II. kerületi érseki katolikus főgimnázium és Rákóczi-kollégium fiúnevelő-intézet, Budapest, 1913
Ünnepi beszéd
4 ház, mint ezen kultúra letéteményese tanította a nemzedékeket, hatalmában tartotta a közoktatást. A világot formáló erők egyik legnagyobbika az evolúció, azonban ezen a téren is érvényesült: mert a szellemi élet törvényei a természettudományokban érvényesektől lényegileg nem különböznek. Megjött a természettudományok reneszánsza, majd ennek beruházása alatt a bölcsészet forradalma az individualizmus őrületéig és Nietzsche Ubermenschéig. A fölfuvalkodott filozófia szövetkezve a természettudományokkal, ostrom alá vette az iskolát is és kiragadva az egyház kezéből a közoktatásügyet, rohamát a vallás ellen összpontosította. Ezt a kultúra történetében nagyjelenőségű folyamatot legtisztábban látjuk mindnyájan Franciaországban. Elűzték az iskolából a vallást, száműzték onnan az. Istent is és egy az egyházétól távol álló, ettől teljesen független, úgynevezett polgári morál alapján akarják az ifjúság nevelését rendezni. Amint azonban az ember szakadatlan forrongásban van, nincsenek olyan pontok, olyan emberi találmányé előírások, melyekkel az emberhez méltó morált determinálni lehetne, melyekkel az emberi élet változatos nehézségei közt helyünket mindig megállhatnánk. Az ember a maga erejéből hiába alakítja, hiába simítja a körülményekhez a saját maga morálját, az igazi morál, az életviszonyok szakadatlan alakulásában egyaránt abszolút értékű csak az, amit Isten adott. Az ember fölülemelkedhetik alacsonyabb ösztönein, de csak az isteni morál lehet igazi vezetője. Nem akarok most ezeknek a kérdéseknek vizsgálatába bocsátkozni ; nem akarom most a francia kultúra történetének ezt a fejezetét behatóbban taglalni, de látjuk, hogy a tudományos problémákba burkolódzó radikális eszmék, sőt maguk a tudományos törekvések az utolsó ajtónál, a végső problémák megfejtése előtt csődbe jutottak. Magának az egyháznak és államnak szétválasztása bebizonyította, hogy a magasabb emberi törekvések csorbát szenvedtek s hogy a keresztény világnézet működési körének elvonása, háttérbe szorítása a vallás erősségét nem hogy kisebbítette, hanem egyenesen növelte. Mégis számolnunk kell azzal, hogy ez a mozgalom nálunk is meg fogja kezdeni munkáját, miután mindig vannak szellemi importeurjeink, akik a nyugaton levetett eszméket újdonságként betálalják. Ezt a munkát már el is kezdték. A vallásoktatás kérdésének alkalmából már ők is döngetik az iskola kapuit. Ezek az előjelek mutatják, milyen átalakulások vannak kilátásban akkor, midőn a harcos radikalizmus erejét a meglevő konzervatív irányokkal össze fogja mérni. A szerzetesi iskolák lesznek először is rohamnak kitéve. De
