Magy. kir. állami felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1914

VIII. A tanítás anyaga az 1914/15. iskolai évben

57

Szavalmányok : La Fontaine két meséje. Corneille-Moliére- Racine ból részletek. Delavigne: Nanna. V. Hugo: Pour les pauvres. Lorsque l’eníant páráit.

Irásbeti gyakorlatok: 1. Le savetier et le financier. Fable mise en prose. 2. Le réve de La Fontaine. Traduction. 3. La vie de Mme de Sévigné. Dictée. 4. Qu’est-ce que V. Hugo nous enseigne-t il dans son poeme: „Pour les pauvres“. 5. Le Cid. Sujet du 4. et 5. acte. 6. Nanna. Compte rendu de la ballade- 7. Athalie. Traduction. Henriette et Armande. Parallele.

Elmélet: Az olvasmányokkal kapcsolatban képek a XVII. sz. irodalom történetéből.

Történet-földrajz. Az új-kor története kapcsolatban a magyar nemzet történetével.

A renaissance fénykora Olaszországban, Magyarországban, Spanyolországban és Németalföldön. A felfedezések és következményeik. A Habsburgok világuralma. A reformáció kora. Az ellen- reformáció és vallásháborúk kora. XIV. Lajos kora. Az északkeleti államrendszer kifejlődése. Ausztria és Poroszország versengése. A felvilágosult abszolutizmus kora. A francia forradalom. A szent szövetség és a forradalmak kora. A XIX. század második fele napjainkig. Mindenütt feltüntetve az újkori műveltség fejlődését, a természettudományok térfoglalását, a felvilágosodást a gazdasági, társadalmi és állami alakulás terén. A most folyó világháború okai, eseményei, anyagi és erkölcsi értékelése.

Befejezésül a főbb modern államok és ezek gyarmatai.

Mennyiségtan. Algebrai egész és törtszámok keretében végezett alapműveletek. Kéttagúak négyzete. Közönséges számok négyzete. Elsőfokú egyenletek egy ismeretlennel.

Természetrajz. Állattan: Az állati sejt. Szövetek. Szervek (bőr, mozgási, emésztési, keringési, légzési, kiválasztó szervek). Idegrendszer és érzékszervek. Szaporodás. Biológiai jelenségek. Rendszertan. Az emlősök osztálya rendenkint tárgyalva. A madarak általános és főleg a hazaiak részletes jellemzése. Csúszó-mászók és rendjeik. Kétéltűek (farkasok és farkatlanok). Csontos, vértes, porcos és tüdős halak. A legalsóbbrangú gerincesek. ízeltlábúak általában. A rovarok rendjei. Pókok. Rákok. Százlábúak. Lágy- testűek általános, és osztályainak részletes ismertetése. Gyűrűs-, lapos- és fonálférgek. Tüskésbőrűek és osztályaik. Tömlősök: szivacsok, medúzák, polipok, korallok és a szigetképződés. Véglények.