Magy. kir. állami felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1913

IV. Az 1913/14. iskolaév története

24

merő, hálás szavakban, a melyekkel a szülők fáradságos munkánkat jutalmazzák.

Szemléltető oktatás. Az elméleti tanítás támogatására a lefolyt iskolaévben is tettünk tanulmányi látogatásokat. A megfelelő osztályokkal voltunk a Nemzeti Színház több klasszikus előadásán, a Művészházban, a Műcsarnokban, a Szépművészeti Múzeumban, az Ernst-féle Múzeumban, a Ráth-Muzeumban és Aquincumban. Az Uránia tudományos színházban az iskolaév folyamán háromszor vettek részt összes növendékeink a számunkra délelőtt 10—12-ig rendezett külön előadásokban. Ide sorozhatjuk azokat a szimfonikus ifjúsági előadásokat is, amelyeket serkentésünkre növendékeink családi felügyelet mellett mindig tömegesen látogattak.

Mindazoknak, akik a fentemlitett érdekes és tanálságos kirándulásokat szives jóakaratukkal támogatták, hálás köszönetét mondunk.

Iskolai ünnepeink a következők voltak : szeptember 9-én az iskolai év megnyitása ; pktóber 6-án az osztályfők méltatták az egyes osztályokban a nap emlékét; november 19-én Erzsébet királyné emlékezetét nagy sikerű ünneppel ültük meg, melyen Borosnyay Szeréna tartott emelkedett szellemű emlékbeszédet, növendékeink pedig Mészölyné Fehér Elza és Szekeres Margit tanítónők vezetése mellett ünnepi daljátékot adtak elő ; Március Idusának jelentőségét dr. Lehotay Mária fejtegette szép beszédben ; május 18-án az igazgató részletes utasítása szerint az egyes osztályokban az osztályfők emlékeztek meg a békenapról; május 24-én nagy siker kíséretében Mészölyné Fehér Elza énektanítónőnk mutatta be az énektanítás módszerét és eredményét.

Az ifjúsági énekkar szabatos, szép éneke minden alkalommal kellemes időtöltést szerzett szépszámú közönségünknek. Utolsó hivatalos ünnepségünket június 15-én tartottuk az iskolaév bezárásával, melyen Révy Ferenc főigazgató a nagy számmal egybegyűlt szülők előtt beszámolt az iskolaév eredményéről és figyelemreméltó tanácsokat adott a szülőknek arról, hogy hogyan támogassák a maguk részéről is az iskola nevelő munkáját.

Egészségügyi állapot. Az ifjúság egészségének ápolása kiváló gondunk tárgya. Osztálytermeinket minden óra után szellőztetjük, mialatt növendékeink télen az osztályok előcsarnokát képező, jól fűtött, tágas üdülőhelyeken és folyosókon, a jobb idő beálltával pedig itt és a szép udvarkertben töltik idejüket. A központi fűtés-