III. kerületi magy. kir. állami főgimnázium, Budapest, 1916

Függelék

27

pedig politikai hátterével. A földrajzban nagyobb súlyt helyezett a háború érintette területekre. A természetrajzban a háborúban felmerülő egészségtani kapcsolatokra. Kiránduláskor bírálat alá vette a vidéket a terep szempontjából és a szabad természetben való tájékozódás, térképolvasás elsajátítására még az eddiginél is nagyobb súlyt helyezett, mivel a harctéren működő tanítványaitól értesült, hogy ezirányu tudásuknak eddig is hasznát vették. A számtanban igyekezett a háborúból merített példákkal fokozni a figyelmet. Pl. összeadásnál mennyi az entente államok, és a központi hatalmak lakosainak a száma stb.

f) Sajó Sándor (V. Vl.) tanításában a háborúval kapcsolatosan az idén is főképp azok a szempontok érvényesültek amelyekről a múlt évi Értesítő megemlékézett

g) Simon S. Miklós miként a múlt évben az idén is megragadott minden kínálkozó alkalmat, főképen az I. B. oszt, magyar és latin nyelv tanítása alkalmával, hogy tanítványainak lelkét világraszóló küzdelmünk tanulságaival is nevelje, nemesítse. A VI. osztályban főképen a lírával és epikával kapcsolatban szólt e történeti időkről.

h) Telbisz György (VI.) a kémiai tananyaggal kapcsolatban reamutatott a német gyáripar fejlettségére és arra a fontos szerepre, melyet a kémia a mai világháborúban játszik.

/) Edelstein Bertalan dr. a háború harmadik esztendejében is a tárgyalt bibliai korokkal és hősökkel kapcsolatban s e meggyőződésükért vérüket is áldozó mártírok példájára utalva erősítette a tanulókban az áldozatkészség s a kötelességteljesítés tudatát. Az erkölcsi világrend győzelmébe vetett hitet élesztette s a prófétai tanítások értelmében a szenvedés és szomorúság után feltündöklő jobb kor reménységét fejtegette. Takarékosságra mértékletességre, a telhetet- lenség fékezésére oktatott a bibliai parancsolatok kapcsán. Emberi s hazafias kötelességek teljesítését kötötte az ifjúság lelkére és iparkodott a tanulók erkölcsi érzését undorral eltölteni minden olyan jellembeli gyengeség iránt, mely ezen súlyos időben s e mostoha viszonyok közt is csak a maga egyéni kérelmére és boldogulására tekint Az összesség érdeke