III. kerületi magy. kir. állami főgimnázium, Budapest, 1911

VII. Kerékgyártó Árpád: Az intézet tanulmányi kirándulásai

m

Nagyobb kirándulásainkkal bejártuk az egész országot. Egy ízben voltunk az É. Ny. Kárpátokban, kétszer Erdélyben, egyszer az E. K. Kárpátokban, egyszer az Aldunán, egyszer a Balaton környékén és végre az idén a tengerparton, sőt Olaszországban is. Ezeken a kirándulásokon igyekeztünk a tanulót a természet mélyébe is bevezetni. Erre szolgált a Magas Tátra, Szt. Anna tava (gyalog), a Szurduk-völgy (kocsin), Vöröstoronyi szoros, Retyisorai völgy, a Bukovinai márványbánya (egész nap kocsin), a Csetate Boli (gyalog), a Borodicsi völgy és Paurer barlang (gyalog) a Damogled csúcs (gyalog), a Gutin hegyvidéke (egész nap szekéren), az Okola havason a csúcs és a Tisza eredete (szekéren és gyalog), Badacsony csúcs (gyalog) meglátogatása. Ezek az útak mind gyűjtéssel voltak összekötve. A hét kiránduláson meglátogattuk a pet- rozsényi kőszénbányát (a felsőbb osztály tanulói le is szálltak), a bukovai márványbányát, a gyalári vasbányát, a vízaknai, aknasugatagi és aknaszlatinai sóbányát, a nagybányai aranybányát és a tornaji bazaltbányát, a zsolnai és késmárki szövőgyárat, a vajdahunyadi, resicai és stejerlaki vasgyárat, az alsó- fernezelyi ólomöntőt, a mármarosszigeti és zajkányi fafürészt, a nagybocskói kémiai gyárat és a győri gyufagyárat. A természeti nevezetességek közül megemlítem még a Vaskaput, a Kazán-szorost, az oravicai völgyet (Marilla), Bodi tavat, a Dobsinai jégbarlangot, az Aggteleki cseppkőbarlangot, az Altorjai büdös barlangot, a Hortobágyot, a Balaton tavát stb.

A történelmi és művészeti szemléltetésre is nagy súlyt helyeztünk. Az egyes városok (Debrecen, Temesvár, Kolozsvár, Nagyszeben, Rozsnyó stb) történelmi emlékei közül megemlítem a Vágvölgy híres várait, Déva várát, a vajdahunyadi lovagvárat, a piskii csatamezőt, az orsovai korona kápolnát, Ada Kaleht, a sümegi várat, Sarmisegetusa romjait stb. Említsem-e a számos múzeumot (Darnay muzeum, Bru- ckenthal muzeum stb), művészettörténeti értékű épületet, templomot, melyet feltártunk tanítványaink előtt. Bevezettük őket még a nép művészetének körébe is (Nagybánya: házi ipari tanfolyam stb.).