IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1911

V. Elvégzett tananyag az 1911-1912. iskolai évben

43

Latin nyelv. Heti 8 óra. Olvasmányok: Liber Sexti-ből fordítási gyakorlatok latinból magyarra és magyarból latinra, kapcsolatban a nyelvtani anyaggal, számszerint: 45. Caesar: De Bello Gallico I., 1—12. caput. — Ovidius: Metamorphos. libr., Az emberi nem négy korszaka, Daedalus és Jcarus. — Phaedrus meséiből, számszerint 10 drb. — Ezek alapján: a betűk; beszédrészek; névragozás; fokozás; a számnév; a névmás; igeragozás, rendhagyó, hiányos, egyszemélyü igék; határozók; elüljárók; acc. c. infin., nőm. c. infin.; abl. abs.; gerundiv. szerkezetek. — Kéthetenkint egy írásbeli dolgozat, összefüggő magyar szöveg fordítása latinra olvasmányok alapján. Tankönyv: Fodor—Székely: Liber Sexti. Tanította az a) és a b) osztályban: Hollósy Béla.

Magyar nyelv. Heti 3 óra. A prózai írásművekről általában. A történetírás, segédtudományai, műfajai, művelői. A szónoki beszéd szerkezete és részei. A szónoklás története Görögországban, Rómában és nálunk. Az értekezés és művelői. A regény és fajai. A levél. Olvasmányok: Részek a Bécsi képes krónikából. Zrínyi, a költőről szóló olvasmányok Salamon Ferenctől, Pauler Gyulától, Cserei Mihálytól, Bethlen Miklóstól, Toldy Ferenctől, Hunyadi János (Salamon Ferenctől). A mohácsi csata (Fraknói Vilmostól). Kossuth Lajos 1848. július 11-iki beszéde. Deák Ferenc beszéde a felirati javaslatról. Mirabeau beszéde a rendkívüli adó ügyében. Pázmány Péter, Kölcsey Ferenc egy-egy szónoklata. Thucidides. (Hunfalvy P.) Deák Ferenc. (Csengery Antal.) Platon: A bűnhődés szükségessége. Parenesis (Kölcsey Ferenctől). Vörösmarthy M. (Kemény Zsig- mondtól). Az új földesúr (Jókai). Toldy estéje (Arany). Mikes K. Törökországi levelei. írásbeli dolgozatok: 1. Levél egy barátnőhöz szünidei élményeinkről. 2. Zrínyi a költő jelleme olvasmányaink alapján. 3. „Az új földesúr“ egy alakjának jellemzése.

4. Mikes K. jelleme a Törökországi levelekben. 5. Mely erényekre tanítja Kölcsey F. unokaöccsét? 6. Párhuzam Toldi és Toldi estéje között. 7. Szabadon választott tárgyú dolgozat. V. b) osztályban az írásbeli dolgozatok: 1. Az a legnagyobb győző, aki önmagát le tudja győzni. 2. Szondi alakja a magyar költészetben, 3. Zrínyi halála. 4. Jókai „Új földesúr“ c. regényének melyik alakja tetszik nekem és miért? 5. Mikes Rodostóban. 6. A Gyulafi testvérek történetének epizódja Arany János Toldy Estéjében. 7. Athen Perikies korában. 8. Miért üdvös az önismeret? (Pázmány P. egy beszéde alapján.) Tankönyv: Riedl Frigyes: Retorika. Tanították: az a) osztályban : Dénes Lajosné dr., a b) osztályban: Neiser Irén dr.

Német nyelv. Heti 2 óra. Olvasmányok: Goethe: Der Sänger.* Schäfers Klagelied.* Der Zauberlehrling. Schiller: Der Handschuh.* Der Ring des Polykrates. Chamisso: Schloss Boncourt. Heine: Du bist wie eine Blume. Abschied. Die Posaune des Gerichtes (Auerbach). Froher Mut geht über gross Gut. (Auer-