VII. kerületi István-úti magy. kir. állami Szent István főgimnázium, Budapest, 1913
III. Végzett tananyag és tankönyvek
Nyelvtan: A névszók és a cselekvő igék ragozása. A melléknevek fokozása. A fontosabb névmások. Alap- és sorszámok. A praepositiók. Tankönyvek: Foclor-Székely: Liber Sexti. Tanárok az AJ osztályban: Szabó j. a B) (i : Waczulik a C) « : Gröger Földrajz. Heti 3 óra. Földrajzi alapismeretek. Földgömbön s térképen való tájékozódás. Térképolvasás. Földünkön a szárazföld és a víz eloszlása. Földünk alakja, mozgása; a fokhálózat és az éghajlati zónák; a termékek s az ember. — A magyar szt. korona országainak hegy- és vízrajza, éghajlata, talaja, ásvány-, növény- s állatvilága; népei nyelv, vallás, foglalkozás és életmód szerint; megyéi, városai s ezek lakossága, főtekintettel a gazdasági és műveltségi állapotokra. — Térképvázlatkészítési gyakorlatok. Földrajzi kirándulás. Tankönyv: Márki: Földrajz I. Kozma-Iíőrösi: Atlasz. Tanárok az A) osztályban : Vargha a B) « : Waczulik a C) « : Vörös Természetrajz. Heti 2 óra. A közönségesebb gyümölcsök közül : szilva, őszi barack, som, kökény, dió, mandola, mogyoró, gesztenye, alma, körte, naspolya, berkenye, galagonya, szőlő, narancs, citrom, füge, datolya. A gyümölcsök csoportosítása. — A kutya, macska, ló, szamár, szarvasmarha, juh, kecske, disznó. — A közönségesebb fenyők (lucfenyő, jegenyefenyő, erdei fenyő, veresfenyő, borókafenyő). — Az egér, a patkány, a menyét, a görény, a denevér, a vakondok, a tüskés disznó, az ürge, a hörcsög, a nyúl, a mókus, a róka, a farkas, a vadmacska, a hiúz, az őz, a szarvas, a medve stb. — A tyúk, a kacsa, a lúd, a galamb. — Egynéhány, tavaszkor virító növény alapján a növény szervei. A növénygyüjtés egynéhány közönséges tavaszi növényre szorítkozott. Természetrajzi kirándulás. Tankönyv: Szterényi: Természetrajz I. Tanárok az A) osztályban: Vargha a B) « :'l ' Koch a C) « : 1 Számtan. Heti 4 óra. A négy alapművelet egész számokkal, tizedes és közönséges törtekkel. A számok oszthatósága. A hazai pénz-
