Országos Nőképző Egyesület Veres Pálné leányiskolája, Budapest, 1915
II. Az 1915/16-iki iskolai év története
í> helyet. Hány magyer nő gondol vissza szeretettel a.z itt eltöltött kedves órákra és a társakra, kikkel a kis padokban szíves- örömest megosztotta kora hajnalán apró örömeit? Elemi iskolánk jó harcot harcolt, futását bevégezte és most büszkeséggel tekinthet vissza múltjára, munkájára! b) A magyar felsőbb leányiskola oly magas ideális cél («a magyar nő általános műveltségének a megalapozása») szolgálatába szegődött, melyet már első szervezése alkalmával sem érhetett el, s melyet ma, mikor a tudomány minden ága napról- napra óriási anyaggal bővül, meg sem közelíthet, annál kevésbbé, mert a felsőbb leányiskola tanítástervében vezető pedagógiai elvet, tudatosan fölépített rendszert hasztalanul keresünk. Nem csuda tehát, hogy a felsőbb leányiskola a mai reális korban lassan-lassan elvesztette életképességét, válságba jutott. Fölismerte a válságot a magas kormány, de fölismerte egyesületünk elnöksége is s elnökségünk kezdeményezésére választmányunk a májusi közgyűlésen felsőbb leányiskolánk és leány- gimnáziumunk egységesítése mellett foglalt állást. Választmányunk határozata értelmében a jövőben felsőbb leányiskolánk és leány- gimnáziumunk négy alsó osztályának közös lesz a szervezete s e négy alsó osztályt tisztán gimnáziumi jellegű négy osztály- lyal egészítjük ki nyolc osztályúvá, mind a nyolc osztályt párhuzamosítjuk és a felsőbb leányiskola V. és VI. osztályát, mihelyt az átmeneti szervezésben sorra kerülnek, megszüntetjük. Minthogy minden iskolánk Veres Pálné leányiskolájából sarjadzott ki, minthogy egyesületünk, épületünk, iskolánk az Ő kezének a nagy alkotása, azért az újjászervezett 1G osztályú leányiskolának «Veres Pálné leányiskolája» lesz a neve. Választmányunk most vázolt határozata szerint tehát a jövő iskolai évben két első osztályunkban már közös lesz a tanítás terve. Ha az iskolai év elejéig elkészül a magas kormány új tanításterve, akkor a miniszteri tanítástervet fogadjuk el, ha nem készül el, akkor gimnáziumunk mostani tanítástervéhez alkalmazkodunk. 3. Személyi változások. Gimnáziumunk igazgatója, Gom- bocz Miklós 10 évi becsületes, derekas munka után nyugalomra vágyott s elhagyta intézetünket. A buzgó és pontos igazgatónak,
