Országos Nőképző Egyesület Veres Pálné leányiskolája, Budapest, 1915
II. Az 1915/16-iki iskolai év története
12 azokra, a feladatokra, amelyek elé a nagy idők az iskolát állítják, végre buzgó munkára s a kölcsönös szeretet ápolására serkentette a tanulókat. A megnyitó-ünnep után az osztályfők az egyes osztálytermekben oktatták ki a tanulókat iskolai kötelességei lere. Szeptember 13-adikán kezdtük meg a rendes tanítást, mely egészen a vizsgálatokig zavartalanul folyt. 5. Iskolai látogatások. Több ízben fölkereste iskolánkat Erődi Béla dr. udvari tanácsos, tankerületi kir. főigazgató és meglátogatta iskolánkat Révy Ferenc miniszteri biztos és felsőbb leányiskolái főigazgató. A látogatásukból merített bölcs tanácsokért és útmutatásokért, az iskolánk iránt táplált kitüntető jóindulatukért fogadják hálás köszönetünket! Nagy érdeklődéssel kísérte iskolánk minden munkáját egyesületünk elnöke, özv. Budnay Józsefné Ö Méltósága. Nagy figyelemmel hallgatta meg az egyes osztályokban a tanítást s igaz anyai szeretettel figyelte meg a fegyelmezést is. Az Ő fáradhatatlan buzgóságából merítünk mindnyájan erőt kemény, de szép munkánkhoz. 6. Az erkölcs-fegyelmi állapot. Az egyes vallástanárok lelki- ismeretes buzgősággal serkentették tanulóinkat vallási kötelességeik pontos teljesítésére; az e tekintetben fölmerült legcsekélyebb bajokat is maga az igazgató orvosolta. Megnehezíti a fegyelmezést a tanításra szolgáló termeknek különböző épületekben való elhelyezése. A tanulók az emeletekről mennek a földszinten elhelyezett énekterembe és két különböző épületből mennek a harmadik épületben elhelyezett toma- és rajzterembe. Noha ezek a folytonos vándorlások a testület nevelőmunkáját erősen igénybeveszik, mégis sikerült szeretettel oly fegyelmet teremtenünk, mely a kötelességek helyes át- érzéséből s az iskola szeretetéből fakadt. Igazán értékesnek csupán az ilyen fegyelmet tekintjük. Jótékony hatása volt tanítványaink fegyelmezésére internátusunk növendékei szelíd, példás magaviseletének, amely mintaképül szolgált többi tanítványainknak, s amely internátusunk kiváló vezetésének a fényes eredménye. Három tanulónk két ízben iskolai mulasztását nem tudta igazolni. Mind a hárman igazgatói megrovásban részesültek ; az
