VIII. kerületi magy. kir. állami Zrínyi Miklós gimnázium, Budapest, 1914
II. Az állampolgári nevelés és a háború
20 kell a buzakenyérevésről lemondanunk. Miért fogyasztunk kevesebb húst és zsiradékot. Gyűjtsük az ételmaradékot az állatok számára, mert a nekik szánt tápérték egy része (kukorica) az embereknek kell. Segédkezzünk a mezőgazdasági munkában. Termeljünk gyorsan fejlődő mezőgazdasági termékeket. V. Ipar és kereskedelem. A háború befolyása az ipari munkások helyzetére. Uj munkaalkalmak szerzése. Munkakereslet és munkakinálat. Kereskedés az élelmiszerekkel. Maximális árak. Élelmiszer uzsora és az ellene való védekezés. Ví. Pénz és hitel a háborúban. Miért kell az államnak sok pénz a háborúban ? Melyek a pénzforrások ? Miért nem szabad a betéteket a pénzintézetektől rohamosan elvonni. Miért nem szabad a váltópénzt, az ezüstöt félretenni. Mire való a közös, osztrák magyar bank aranykészletének gyarapítása ? Hadi kölcsön. VI1. Hadisegélyezés. Célja és különféle módja és eszközei. Hadikórházak. Sebesültek és rokkantak segélyezése. A hadisegélyezés nem jótékonyság, hanem állampolgári kötelesség. Mit tehet és mit kell tennie az ifjúságnak e téren. Önként értetődik, hogy e szempontok a különböző iskola fajok igényei szerint választandók meg. Bővítésük vagy kiegészítésük a tanulók korához és intelligentiájához fog alkalmazkodni, de magának az iskolának tantervéhez is. A tárgyalásból annak az összbenyomásnak kell kialakulnia, amely hivatva van most inkább, mint bármikor az állampolgári öntudatot életre hívni és megerősíteni és az állameszme gondolatát érthetővé tenni. Ugyanakkor bő alkalom van az állampolgári kötelességek, a hazaszeretet, a hűség, a vallásosság, az engedelmesség, a kitartás, a szorgalom, a takarékosság, az önmegtagadás erényeinek tettekben megnyilvánuló példáira rámutatni s egyben a tanulókkal is gyakoroltatni. Hiszen a most átélt idők nevelő hatása éppen abban rejlik, hogy tetteket lát tömegesen a serdülő nemzedék mindenfelé, a merre csak tekintetét irányozzuk. Legyen gondunk rá, hogy jól lássa. Intézzük úgy ezt a meglátást, ezt az átélést, hogy benne a magyar állam, a magyar haza hatalmas képe kibontakozzék s eltörölhetet- lenül vésődjék az elmékbe és a szivekbe a magyar állampolgári öntudat és büszkeség! Friml Aladár dr.
