VIII. kerületi magy. kir. állami Zrínyi Miklós gimnázium, Budapest, 1913

VI. Iskolaorvosi jelentés

50

pedagógiai érzékkel tartott előadásait és Kovách Aladár dr. kir. tanácsos, igazgató urnák szíves szolgálatkészségét, mellyel mint eddig is mindenkor, iskolánk számára megnyitotta a tanfolyamot és ilyen igen kiváló előadót jelölt ki.

A 36 tanuló közül egy kivételével, aki nem jelent meg a vizsgálaton, mind sikerrel tette le az előirt vizsgát és nyert mentőigazolványt; névszerint a következők: Aczél Pál, Adorján Béla, Ambrózy Kálmán, Bezsilla Nándor, Bónitz Ferencz, Fellner Károly, Gróff Gyula, Gyermek László, Kunos Endre, László Jenő, Lorberer Árpád, Machovits Antal, Murarik Gábor, Nagy István, Nyári Miklós, Ralbowszky Vladimir, Reichel Dezső, Schwartz Miklós, Szántó András, Wámoscher Béla, Wá- moscher Endre, Woyciechovszky Vilmos, Bittera Jenő, Horváth János, Klein Miklós, Roboz Ottó, Sághy László, Schwartz Imre, Szóld Endre, Streicher Jenő, Tehel István, Ujházy György, Székács Róbert, Hazslinszky László, Török Pál.

Az egészségtani előadásokra összesen 65 tanuló jelentkezett és pedig a két VII. osztályból 47, a két VIII. osztályból 18 tanuló.

Az előadásokon a következő egészségtani kérdéseket tárgyaltam:

Az egészségtan történetét ismertettem általánosan. Előkészítő előadást tartottam a mentőkurzusra; az ember csontvázáról, véredény rendszeréről, izomzatáról, nemesebb szerveiről, mint a szív, a tüdő, a gyomor, a vese stb.

Ismertettem a fertőző betegségeket és azok elleni védekezési módokat; a baktériumok élettanát; a mikroskop történetét és kezelési módját; a baktériumok micro-chemiáját. A sebészi tisztesség története, lényege és jelentősége különös tekintettel hazánkra (Semmeliveiss élete); a seb gyógyulása, fertőzése és a műtéti eljárás, voltak egy előadási csoport tárgyai. Részletesen ismertettem a tuberculosist; annak három fertőzési módját (ra- puját) s e súlyos baj nagy jelentőségét úgy a magán, mint a közéletben; Koch felfedezését és vitáját Behringgel. Statisztikai adatokat mutattam be a tuberculosis elerjedtségéről Magyar- országban és külföldön, végül felhívtam a tanuló ifjúságot e rettenetesen pusztító vész elleni védekezésre és harczra. Ismertettem a pubertást és annak egészségtanát. A lakás egészségtana; fűtés, világítás, bútorozás volt egy másik előadásom tárgya. Tár-