I. kerületi magy. kir. állami főgimnázium, Budapest, 1912

IV. Végzett anyag

29 utasítások értelmében. Költemények könyvnélkül. írásbeli dolgozatok két hetenkint. Latin nyelv. Nyelvtan: A mondattanból az összetett mondatok, az oratio obliqua. Ennek gyakorlására megfelelő magyar mondatok fordítása latinra. — Olvasmányai:: Caesarból: De bello Gallico I. 1—30., IV. 16—19., AD. 11—24. Ovidiusból: Quattuor aetates, Daedalus et Icarus. — Könyv nélkül: Bell. Gall. I. 13—15., IV. 17., Quattuor aetates. Két hetenkint iskolai írásbeli dolgozat. Történelem. A magyar nemzet történelme a mohácsi vésztől máig és M agyarország politikai földrajza. Természetrajz. Bevezetés a botanikába. A herbárium-készítés módja. Buda vidékének őszi flórája. A legjellegzetesebb ősszel virító növények. A nö­vény szervei. A levél, a virág és a termés biológiája. Kémiai alapismeretek. Az elemek és vegyül etek a velük kapcsolatos kémiai kísérletekkel. A növény belső szervezete; a növény élet jelenségei. A növények rendszertana. Virág- talan növények. Virágos növények. Nyitva-termők. A fenyők. Zárva-termők. Egysziklevelüek. Kétsziklevelüek. Sziromtalanok. Szabadszirmúak és forrt- szirmúak. Az átvett anyagot véges-végig, óráról-órára gyűjtött élő növényen mutattuk be és tanítottuk úgy ősszel, mint tavasszal. A tanítást az élő növé­nyeken kívül az intézet herbáriumával, alkalmas rajzokkal és mikroszkóp! praeparatumokkal kísértük. Mindegyik tanuló herbáriumot készített Buda vi­dékének flórájából és megrajzolta az intézetünkkel szomszédos Horváth-kert tervrajzát fáival, bokraival és virágaival. Előadás vetített képekkel. Mennyiségtan. Bevezetés a betüszámtanba. összeadás és kivonás egész számokkal. A negativ szám. A positiv és negativ számok összeadása, kivonása és szorzása. A hatvány. Kéttagúak négyzete és köbe. Számok négyzetének és köbének kiszámítása. Osztás egész számokkal. Ugyanazon müveletsorozat tört­számokkal. Elsőfokú egyenletek egy ismeretlennel, kiterjeszkedve az arányok tanára. Rajzoló geometria és szabadkézi rajz. (a) Planimetriai szerkesztések: Az arányosságon alapuló fontosabb szerkesztések. A körre vonatkozó legfon­tosabb szerkesztések. A kúpmetszetek szerkesztése, (b) Szabadkézi rajz: Stili­zált egyszerű levelek és virágok, továbbá ezekből összeállított egyszerű sík­ékítmények fali mintákról való rajzolása és festése. Tornázás. Foglalkozás, mint a TIT. osztályban. Ötödik A. és B. osztály. Osztályfőnökök : Madzsar (később Schmidt) és Hornyánszky. Magyar nyelv. A prózai írásművek elmélete. Olvasmányok: a tankönyv nyújtotta anyagból részben iskolai, részben házi olvasmány; magánolvas­mány az utasítások értelmében. Német nyelv. Das wohlfeile Mittagessen (Hebel); Sankt Augustin und das Knählein (Aurbacher); Sankt Peter mit der Geige (Aurbacher) ; Nütz­liche Lehren (Hebel); Caesars Ermordung (Ihne); Karthagos Zerstörung (Appian—Lang); Die christliche Baukunst des Mittelalters (Diepenbrock); Elisabeths Rosen (Bechstein)* *Der Sänger (Goethe); *Belsazar (Heine); *Der Postillon (Lenau); *Die Lorelei (Heine); *Graf Richard ohne Furcht (Uhland). M '

Next

/
Thumbnails
Contents