I. kerületi magy. kir. állami főgimnázium, Budapest, 1911

III. Végzett anyag

Rendkívüli tárgyak.

m) Egészségtan. Lásd az iskolaorvosi jelentést.

b) Francia nyelv. A kezdők végeztek a Theisz Cours élémentaireből 35 leckét. A haladók ugyanazon könyv második részét olvasták. A haladók egyrésze t. i. Breuer Pál, Anderlik Előd, Molnár Gyula és Teöreök Aladár, Dumas: La tulipe noire című regényét olvasták, valamint a Velhagen-Klasing Choix de nou- velles modernes 2. kötetéből 8 különféle szerző novelláját, La science amüsante, Le général Marbot, Coppée : Esquisses.

A kezdők nevei: Gabona, Himpfner, Dettla, Hegedűs, Némethy László, Hazay, Mikó, Wertheimer, Bánszky, Hoffmann, Váradi F. és A., Miklós, Bakos, ■Quandt, Dolecsko, Bartal, Nagy, Giesz, Urbányi, Petényi, Mussong, Koch, Maixner, Nemes, Nagy István.

Haladók". Micseh, Erim, Lorentz, Falvi.

Kézikönyv: Theisz Gyula francia elemi s gyakorló könyvének I. része a kezdők, II. része a haladók számára.

c) Angol nyelv. A kezdők olvasmánya volt: Nursery Rhymes, Herves in Real Life (Books for the Bairns. No. 3 és 149). — A haladottabbak olvasmánya -volt: Uncle Toms Cabin. Robinson Crusoe (Books for the Bairns. No. 66 és 28). Hiawatha. The Adventures of Don Quixote. (Golden River Series, London. Nelson.)

Kezdők: La.: Elek Andor. III. a.: Bakos Rezső. IV. a. : Tutschner Ágost.

V. : Alkér Miklós, Spinner Sándor, Winkler Pál. VI. a. : Bartholy Róbert, Krön Andor. VI. b. : Garády Sándor, Schober Pál, Simko Ottó, Záborszky László. WII. b.: Hornyánszky Gyula, Maixner János, Térffy Gyula, Zelenka Pál. VIII. : Kirchknopf István, Várnay Aladár.

Haladók: VI. a. : Horváth Barna, Moussong László. VII. a. : Fuchs Albert. VII. b. : Brózik Bódog.

d) Műének és zene. Lásd a jelentést az Ének- és Zenekörről.

e) Szabadkézi rajz. Heti 2 óra. T. Reissig. Kezdők. Kézügyesítő gyakorlatok a falitáblán készített rajzok nyomán. Egyszerű levelek, virágok stilizált alakjainak rajzolása és festése. Egyszerű használati tárgyaknak szemlélet után való szkematikus rajzolása. Haladók. Mértani testek és testcsoportok. Mindennemű tárgyaknak, kitömött állatoknak és megfelelő gipszöntvényeknek természet után való rajzolása és különböző módon való árnyékolása. Fejek rajzolása gipszöntvényekről. Tájképek vázlatos festése vizfestékkel és olajíestékkel lapminták nyomán és természet után. Egyszerű dombo.rművek mintázása.

f) Gyorsírás. (Gabelsberger-Markovits rendszer szerint.) Tanította Radnai Béla. A tanulók kezdő, haladó és gyakorló csoportokban heti 2 órában tanultak. A második félévben szükséges volt egy űj kezdő tanfolyamot nyitni. Az elméleti részt az összes csoportok elvégezték, illetve átismételték. A tanulók gyakorlati képessége az egyes csoportokban a következő :

1. Kezdők I. csoportjában tanultak 20-an. Az átlagos képesség 120 szótag írása percenként, maximális 180 szótag. 2. Kezdők II.: Tanultak 4 hónapig 14-en. Átlagos képesség 80 szótag, maximális 160. 3. Haladók: 27-en. Átlag 140 szótag, maximum 220. 4. Gyakorlók: 10-en; átlag 250 szótagot írnak; maximum 520