Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1943
59 XV. A bonyhádi ág. h. ev. gimn. Diákotthona. IV. A Diákotthon növendékeinek felvétele. A Diákotthonba elsősorban evangélikus vallású tanulók vétetnek fel. Megfelelő hely esetén más vallású tanulók is felvehetők. A Diákotthonba való felvételért július végéig kell folyamodni a vezetőséghez. A felvétel augusztus első napjaiban történik, amikor a felvételi számot is megkapja a szülő, aki 10 napon belül köteles 20 P felvételi díjat beküldeni a hely elfogadásának jeléül. Ennek elmulasztása esetén a hely megüresedettnek tekintendő s mással töltetik be. A növendék a beíratás napján elfoglalja helyét s attól fogva csak a vezető vagy felügyelő tanár engedélyével hagyhatja el az otthon épületét. A teljes ellátási díjat minden növendék negyedévi részletekben fizeti. Méltánylást érdemlő esetben a vezető tanár engedélyével a díjakat havi részletekben is fizetheti. A gyógyszertári számlát minden tanuló maga fizeti. Ragályos betegség esetén az ápolási és ellátási költséget, valamint az orvosi díjat is a szülők fizetik. A Diákotthonba való felvétel rendszerint az év elején, kilépés pedig az év végén történik. Üresedés esetén évközben is felvehető a tanuló, de köteles a 20 P felvételi díjat megfizetni. Az évközben kilépő tartozik azon negyedévi díjat megfizetni, melyben a kilépés történt, de kilépését egy hónappal előbb tartozik bejelenteni. Halálozás, betegség vagy kizárás esetén, mikor a tanuló nem folytathatja tanulmányait, csupán a megkezdett hónap fizetendő. A Diákotthon növendékei a tápintézetben kapnak étkezést. A növendékek felsőruhájukat és cipőjüket maguk tisztítják. V. A Diákotthon belső élete. A Diákotthon nevelése a legszilárdabb valláserkölcsi alapon nyugszik, s ezért a vezetőség főfeladatának tartja, hogy a gondjaira bízott ifjúság a vallás parancsait ne csupán külső kényszer hatása alatt teljesítse, hanem az istenfélelem és krisztusi szeretet benső sugalma által. A benső áhitat kifejezéseként a napi munkát közös imával kezdi <; ugyancsak közös hálaadó imádság után tér nyugovóra. A közös áhitatnak ezen idejét használja fel a vezetőség arra, hogy a napi eseményeket a növendékekkel megbeszélje s a tanulságot hasznukra fordítsa.
