Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1910

1. A Halotti Beszéd és Könyörgés ismertetése, jelentősége.

2. Vallásos és hazafias elemek lírai költészetünkben a vegyes házakból származott királyok korában.

3. A protestáns kor irodalmának főbb eszméi.

4. Mi a Zrinyiász alapeszméje és mikép domborítja ezt ki a költő a személyek jellemek és a főcselekmény által.

5. Csodás elemek a Zrinyiászban. (Isk.)

6. »A természet örök könyvét forgatni ne szűnjél

Benne az Istennek képe leírva vagyon«

Vörösmarty.

7. A nemzetietlen kor irodalmának áttekintése. (Isk.)

8. A műveltség és a művészet eszméi Berzsenyi Dániel óda- költészetében.

Vili. osztály.

1. Kisfaludy Károly kisebb epikai műveiről. (Isk.)

2. a) Bánk bán a békételenek közt. b) Bánk bán tragikuma.

3. Vörösmarty valamelyik művének poétikai elemzése.

4. a) A parasztlázadás következményei, b) Horatius és Berzsenyi.

5. a) Józsika, Eötvös, Kemény. (Isk.) b) Mit bámulok Jókaiban ?

6. Szabad dolgozat Tompa Mihályról.

7. a)- Özv. Toldi Lőrinczné jelleme.

b) Mily hatások alatt jött létre Petőfi »Nemzeti dal«-a?

c) Földi ember kevéssel beéri Vágyait ha kevesebbre méri.

B) A német Írásbeli dolgozatok tételei.

V. OSZTÁLY.

1. Wie wird ein Haus gebaut?

2. Unsere Wohnung (Beschreibung).

3. Die drei Blicke (fordítás).

VII. osztály.