Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1910

— 28

9. Mennyiségtan, h. 4 óra. Algebra. Negativ hatvány-kitevők, számrendszerek. Tört hatványkitevők, másodfokra vezethető egyenletalakok. A logarithmus, számítások logarithmusokkal. Számtani és mértani haladvány. Tk. König —Beke: Algebra. Geometria. A.kör, az egyenes és a kör, a szög és a kör, a körök kölcsönös helyzete, a húr- és érintő sokszögek; a kör és a körív hosszúsága; a kör területe. A goniometriai függvények, a goniometriai táblák és logarithmus táblák. A derékszögű és egyenlőszáru háromszög, a sokszögek meghatározása. A tompa és dombom szögek függvényei, a szögfüggvények összefüggése. A sinus, cosinus és tangens tétel, a tételek alkalmazása ferdeszögü háromszögek meghatározására. Tk. Wagner Alajos: Geometria. Isk. és házi dolgozatok.

10. Torna, h. 2 óra. A tornázás anyaga a középiskolák felső osztályai számára kiadott utasítások szerint.

11. Játék, mint az előző osztályokban.

VII. OSZTÁLY.

1. Vallástan, h. 2 óra. A magyar protestáns egyház története. Tk. Bereczky Sándor ugyanazon cimű könyve.

2. Magyar nyelv, h, 3 óra. A magyar nemzeti irodalom-történet Kisfaludy Károlyig. Beöthy Zsolt tankönyve nyomán.

3. Latin nyelv, h. 5 óra. Olvasmány: Vergilius Aeneiséből a

III. ének 1—68, 208—270, 567—684, 706 — 718 sorok, a VI. énekből a 41 — 155, 263—333, 383—479, 547—610, 625-665, 680— 723, 749—901 sorok. Ciceró: In Catilinam I. c. beszéde, Sallustius: Bell. Jug. 1—21. fejezetei. Ez olvasmányokhoz megfelelő bevezetések, tartalmi ismertetések, tárgyi és nyelvi magyarázatok, méltatások. Rendszeres ismétlések a mondattan köréből, emlékeltetés, stílusgyakorlatok, írásbeli dolgozatok. Az állami, hadi és vallásrégiségek összefoglalása. Tk. Pirchala: Vergilius Aeneise, Hittrich: Sallustius Jug., Boros: Cic. in Cat.

4. Görög nyelv, h. 5 óra. Homeros. Az Odysseia tartalma, szintere, szerkezete stb. Az eposz. Homerosi világnézet, homerosi kor, homerosi régiségek. Olvasmányok: Az Odysseia bevezető sorai után a III., VII., X. és XI. (szem.) énekek. Herodotos élete és műve.