Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1902

24

2. Magyar nyelv, h. 4 óra. Rendszeres magyar nyelvtan; hangtan, szótan és mondattan. Az ütemes verselés elemei a költemények alapján. Prózai olvasmányok: Az ország földarabolása. Budavár elfoglalása. Rákóczy Ferencz fölkelése a szatmári békekötésig, Varga Ottó. A zsidó tin. A kosaras tót. K ö 11 e m é n y e k: Szondy két apródja: Arany Jánostól. Dobozi Mihály és hitvese,

Kisfaludy Sándortól. Kurucz népballada. Rákóczyné, Arany Jánostól. Őszi harmat után, népköltemény. Nemzeti dal, Petőfi Sándortól. Ki gondolná, Petőfi Sándortól. A gólyához, Tompa Mihálytól. Távolból, Petőfi Sándortól. Fiamnak, Arany Jánostól. Mi dobog mi zokog? Endrődi Sándortól. Fohászkodás, Berzsenyi Dánieltől. Hymnus, Vörösmarty Mihálytól. Szózat, Vörösmarty Mihálytól, Tk. Balogh Péter: Rendszeres magyar nyelvtan és olvasókönyv.

3. Latin nyelv, h. 0 óra. Olvasmány: Miltiades. Themistocles. Aristides. Pausanias. Epaminondas. Agesilaus. Tizenkét phaedrusi mese olvasva, fordítva, elemezve, részben emlékelve. A nyelvtan tüzetesebb begyakorlására 14 magyar olvasmány. Három J olvasmányból retroversio. Phrasisok és synonimák gyűjtése. Nyelvtan: Az első és második osztályban előfordultaknak átismétlése után az alany és állítmány, a jelző, értelmező, az accusa tivus, dativus, genitivus, ablativus magyarázva, példákkal és házi dolgozatokkal gyakorolva. 14 iskolai dolgozat. Tk.Pirchala Imre: Latin olvasókönyv és nyelvtan.

4. Német nyelv, h. 4 óra. A német nyelv hangjai és Írásuk. Olvasás, a helyes hangsúlyozás és kiejtés elsajátítására. Helyesírás. Alany, állítmány, mondattárgy. Folyó mult. A főmondat szórendje. A birtokos jelző. Részes határozó. Határozó. A főnevek többesszámának képzése. A declinatio áttekintése. A melléknév declinatioja. A jelentő mód folyó jelene és folyó múltja. Umlaut és Brechung az igerago