Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1897

40

III. osztály.

1. Vallás, b. 2 óra. A keresztyén egyház rövid története. Egyházi énekek. Tk. Bereczky Sándor Egyháztörténet.

2. Magyar nyelv, h. 3 óra. Rendszeres magyar nyelvtan ; hangtan, szótan és mondattan. — Az ütemes verselés magyarázata a költemények alapján. Olvasmányok : A magyar nép rokonai, Nagy Lajos és a nápolyi hadjárat, Nagy Lajos jelleme, Hunyady János, A görög szinliáz, A lőpor, A lövő fegyver. Költemények: Both bajnok özvegye, Szülőföldemen, Tamás vitéz, Pató Pál ur, Egy gondolat bánt engemet, Magyarország czimere, A szerény, Az igazi bölcs, Családi kör. Két hetenként iskolai vagy házi Írásbeli dolgozat. Tk. Sziny- nyei: Rendszeres magyar nyelvtan és Lehr-Riedel : Magyar olvasókönyv III. rész.

3. Latin nyelv, h. 6 óra. Olvasmány: Versus memoriales Catonis, Romulus, Numa Pompilius, Tullus Hostilius, Ancus Március, Tarquinius Priscus, Servius Tullius, Tarquinius Superbus, De mutatione reipublicae, Bella adversus Tarquinios gesta, Bellum Fabiorum, T. Quintus Cincinnatus, Veicus bellum, Falerii eapti, Bellum Gallicum, De gente Manlia, Bellum Sámniticum, Bellum Tarentinum, Bellum Punicum Prinnun fejezetek fordítása. Phaedrusi mesék. Phrasisok gyűjtése. Retro- versio. Egyes szebb részletek emlékelése. Nyelvtan: A szóképzés tüzetesen. A latin prosodia rövid ismertetése a declina- tiok, conjügatiok és szóképzés alapján. A mondattanból; Az állítmány és alany. A jelző. Az értelmező. Az accusativus, dativus, genitivus és ablativus. Az igenevek használata. Megfelelő magyar latin fordítások a nyelvtani anyag begyakorlására. Hetenként isk. Írásbeli dolgozat. Tk. Pirchala Imre „Latin olvasó és gyakorló könyve és latin nyelvtana.“

4. Német nyelv, h. 4 óra. A német hetük; nyújtásuk és a hangsúly; olvasás és helyesírás. Az egyszerű mondat: egyenes és fordított szórendje; a főnév: többes képzése és deelina- tiója; a melléknév: fokozása és ejtegetése; a határozók: prai-