Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1897

V.

( ószövetségi történetek mali ázi énekek.

A tananyag* és a tankönyvek kimutatása az egyes osztályokban.

I. osztály.

1. Vallás, hetenkint két éra gyarázata; biblia olvasás és magyarázás; egyiiazi Tk. Bereczky Sándor: „Biblia ismertetés.-t

2. Magyarnyelv, h. 0. óra. Olvasmányok a népmesék, népmondák, rajzok, magyar és görög mondák köréből. Költői olvasmányok: János vitéz az óriások között, Kinn a ménes . . . Három fiu,‘ Huszárok, Anyám tyúkja, Nyalka huszár A rab gólya, Rákosi szántó a török alatt, Szüretünk, Téli világ, A vándor fiú. A nyelvtanból : A hang, szó, mondat, mondatrészek, beszédrészek; a mondatok felosztása alakjuk, viszonyuk és kijelentésük szerint A mondatrészek tárgyalásával kapcsolatban név- és igeragozás; szóképzés. Kéthetenkint iskolai Írásbeli dolgozatok, melyek részint a nyelvtan begyakorlására, részint olvasmányok tartalmának elmondására szolgáltak; helyesírási gyakorlatok. K. Szörnyei: Isk. magyar nyelvtan I. rész., Lehr Riedel: Magyar olvasókönyv I. rész.

3. Latin, h. 7 óra. Olvasás és irás a helyes hangsúlyozás és kiejtés elsajátítására. A gyakorlókönyv I. részéből 38 latin s 30 magyar fejezet forditása. Az olvasmányok alapján a nyelvtanból a fő- és melléknevek ejtegetése, nemi szabályok, a melléknév fokozása, melléknévi határozók, praepositiók, számnevek, névmások, igeragozás. Szócsoportok s a fordított latin fejezetek részben könyv nélkül is. Isk. Írásbeli dolgozatok. Tk. Pirehala Imre: Latin nyelvtan és gyakorlókönyv.