Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1896
19 -*» tünetének, a mi lehetővé teszi ennek valóban beható tárgyalását. Elengedhetetlen feltétel is, hogy az a művelt magyarhoni evangélikus, a ki társadalmi állásánál fogva hivatva van egyházában előkelő szerepet viselni, valóban ismerje is jól egyházának történetét. A történettanítás e fokán is megáll az, a mit az egyháztörténet alsófokú tárgyalásánál mondottunk, hogy a tanítás sikerének legfőbb tényezője a tanár személye, kinek lelkes előadása, a történet szellemét megérteni és megértetni tudó bölcs vezetése itt is el fogja érni a végczélt, a vallás-erkölcsi jellem képzését. Végre, mint a középiskolai vallástanítás második fokozatának befejezője és az egész tanítás betetőzője, következik a rendszeres hit- és erkölcstan. Mint a középiskola legfelsőbb fokán előadott tantárgy már némi tudományos színezettel bir s így nem csupán egyszerűen közli az egyház tanait, hanem a különféle más felfogásokat is érinti és bírálja. De minden esetre őrizkednie kell minden oly kérdés érintésétől, a mely a theo- logiának vitás kérdése s csak széleskörű philosophiai és tlieolo- giai ismeretek mellett tárgyalható, ilyenkor is sokszor csak nagyon kétes eredménynyel. Azonban az ifjak klassikai és természettudományi tanulmányaik közben sok oly dologgal ismerkednek meg, a melyek vallási kételyt ébreszthetnek. Lehetetlen tehát ezen korban már egyszerűen átsiklani a kételyt ébresztő vallásiam pontúkon, vagy azokkal ellenkező felfogásokat egyszerűen tagadni, hanem a vallástanítás igenis kénytelen tekintettel lenni az ifjaknak tanulmányaik közben nyert benyomásaira, összhangba hozván mind a klassikusok, mind a természettudományok igazságait a vallás örök igazságaival. E művelt ifjak előtt már alkalmat vehet a vallástanár igazolni Göthe szép mondását, mely szerint bármennyire fejlődjenek a természettudományok kiterjedésben és mélységben s bármennyire haladjon a szellemi műveltség: a keresztyén ség, fenségén és erkölcsi műveltségén, a mint az az evangéliumokban ragyog, soha túl nem fog menni. Itt is szükséges az egyes hit- és erkölcstani tételek mélyebb megértése és a tanítványok
