Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1892

—n® 6

De nem folytatom tovább. Tüdőin, hogy már ez eddigiek elolvasása után is sokan lesznek, kik utilitarismussal fognak vádolni; tudom, bogy különösen tanártársaim fognak rajtam csodálkozni, vagy épen sajnálkozni, bogy mint tanár ember csak a hasznot emlegetem s bogy tévesztem szemem elől a nevelés főfeladatát: a lelki tehetségek összhangzatos kiművelését. Távolról sem. Tudjuk azt mindnyájan, tudom én is, bogy a zene rythmusa és összhangja elhat a lélekig és hatalmasan be- íoly reá, tudom azt is, hogy a kézi ügyesség megszerzésére és az aestetikai érzék fejlesztésére szükséges a rajztanitás is, de azt hiszem, az iskola nem zárkozhatik el teljesen a gyakorlati élet elől, sőt kötelessége megadni a jövendő társadalom emberének mindazt, a mire szüksége lesz.

Eltekintve az anyagi előnytől, melyet a gyorsirás biztosit, nem szabad figyelmen kiviil hagyni, hogy ennek tanulása magára a tanulóra nézve fontos nevelő eszköz.

Ha valaki a gyorsirás tanulásába kap, első kötelessége a betűk kellő, tiszta szabatos leírása. Azon tanuló tehát, a kinek Írása rossz, olvashatlan, a gyorsírásban való oktatás folytán arra szokik, hogy lassan mintegy pingálva, olvashatóan Írjon.

Es ezzel a lassú Íratással nemcsak azt érjük el, hogy a tanuló Írása javul, hanem egyszersmind azt is, hogy a talán felületes tanulót, hozzá szoktatjuk mindenben a pontossághoz.

Neveli azonkívül a gyorsirás a gyermek figyelmét. Csakis az, a ki a gyorsirás tanulásába kapott élheti át másodízben azon időt, midőn az abc-re tanították. Valamint a kis gyermek csak nagy figyelem folytán képes az előtte levő betűkből — mint a latin mondja — legere = szedegetni — szavakat alkotni; úgy a kezdő gyorsiró erős figyelemre szorul, hogy a pár óra előtt leirtat elolvashassa.

Nagyban elősegiti, különösen a Gabelsberger-Markovits-féle rendszer a magyar nyelvnek öntudatos elsajátítását, még pedig azért, mivel a rendszer a magyar nyelv sajátságainak alaptörvényén épült fel. Hogy a laikusnak erről némileg fogalma legyen, megemlítem, hogy p. o. a gyorsírónak