Evangélikus gimnázium, Besztercebánya, 1898
9 9. Torna, h. 2 óra Rendgyakorlatok. Egyszerű és összetett szabadgyakorlatok, nevezetesen: fej-, derék-, váll-, csipő-, kar- és lábgyakorlatok. A legegyszerűbb gyakorlatok nyújtón, korláton, mászópóznákon, lengő kötélen és vízszintes létrán. 10. Szabadkézi rajz.*) h. 1 óra. A függélyes, vízszintes és ferde vonalak és ezekből alkotott vonal-combinatiók; a geometriai díszítményi rajz elemei rendszeresen haladó táblarajzok után szabad kézzel; csillag-, rosetta-alakok, parkettminták, maeanderek s egyéb szalagdíszek; kör, körív, ellypsis mint díszítési elemek; körös és körives szalagdíszek, fonadékdíszek; kígyó vonal, hullámvonal és tojásidom mint a díszítés elemei. II. osztály. Főnöke: Kmety János. 1. Vallástan, h. 2 óra. Új-szövetségi válogatott szakaszok alapján a hit- és erkölcstani igazságok fejtegetése. Palesztina földrajza. Egyházi énekek. Tk. Bereczky : Bibliai történetek. 2. Latin nyelv, h. 6 óra. Az alaktan ismétlése és a kivételekkel való kibővítése. Álszenvedő és rendhagyó igék. Körülirt igeragozás. A törzsalakokat rendhagyólag képező fontosabb igék áttekintése. Hiányos és személytelen igék. Elüljárók, igehatározók. Megfelelő latin-magyar és magyar-latin fordítási gyakorlatok. Iskolai írásbeli dolgozatok. Tk. Holzweiszig-Székely latin nyelvtana és gyakorlókönyvének II. része. 3. Magyar nyelv, h. 5 óra. A határozók tana. Összetett mondatok. Összevont, rövidített és többszörösen összetett mondatok. Olvasmányok értelmezése, elmondása és mondattani taglalása; költemények betanulása és értelmes elmondása. írásbeli dolgozatok Tk. Szinnyei József: Magyar nyelvtan mondattani alapon II. r. és Magyar olvasókönyv II. rész. 4. Tót nyelv, h. 1 óra. Az alaktan ismétlése és befejezése; mondattan, helyesírás, olvasmányok elemzése, házi dolgozatok. Tk. Mráz F. nyelvtana és Loos J. olvasókönyve. 5. Földrajz, h. 3 óra. Európa és Ázsia földrajza. Tk. Körösi Albin: Földrajz I és II. k. *) A szabadkézi rajz tanítása, melyért külön díj nem jár, de a mely minden tanulóra kötelező, mind a négy osztályon keresztül a rajzoló geometriával kapcsolatosan halad. Fősúly a díszítményi rajzra van fektetve.
