Evangelischen gymnasiums, Bistritz, 1863

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Mathematik 2 St. Wiederholung des in den früher» Klaffe» vorgetragenen Stoffes durch Lösung dahin einschlägiger Aufgaben nach Mozink.

Daniel Csallner.

Physik 3 St. Lehre vom Licht, Magnetismus, der Elektrizität und Wärme. Grundzüge der Astronomie und mathematischen Geographie nach Schabus. Daniel Csallner.

Philos. Propädeutik 2 St. Psychologie nach Deck. W. Wohl.

Hebräisch 3 St. I Semester: Elementar- und Formenlehre nebst eingestreuten Uebersetzungsaufgaben. II Semester: Lektüre zusammenhängender Lesestücke Nro. 1. 2. 3.4. 5. Psalm 1. 3. 13. 15. 29. 46.187 nach Seffer's Elememarbuch der hebräischen Sprache.

Friedrich Storch.

Redeübungen 1 St. Vortrag memorirter Musterstücke gemeinschaftlich mit Klasse VI und VII. Daniel Csallner.

Den Turnuntcricht im Gymnasium und der Elementarschule er, theilte in den Wintermonaten in sechs, in den Sommermonaten in zwölf wöchentlichen Stunden der Turnlehrer. S. Franz Gunesch.

Aufgaben zu den deutschen Aufsätzen im Obergtzm«a

fkum.

S. Klasse.

1. Der Augustmarkt in Bistritz. 2. Man lebt nur einmal in der Welt. 3. Der Sitz am Fenster. Physiognomische Studie. 4. Die Rückkehr in die Heimath. 5. Das Gewitter. 6. Der Weinachtsabend. 7. Die Freuden deS Winters. 8. Jung gewohnt, alt gethan, in Form einer Erzählung. 9. Ein Frühlingstag in Briefform. 10. Eine vaterländische Sage metrisch zu bearbeiten. 11. Woraus entsteht der Wunsch, die Zukunft zu kennen und welches sind die Folgen davon? 12. Die Schlacht bei Cannä und ihre Folgen. 13. Metrische Nebersetzung von Hom. JliaS lib 6. v. 405—433 14. Wodurch können wir an Zeit gewinnen?

VI. Klasse.

1. Frühling und Jugend eine Vergleichung.2. DaS Äußere de-Mm-