Békési Élet, 1981 (16. évfolyam)
1981 / 4. szám - MŰVELŐDÉS - Király János: A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat tevékenysége Békés megye általános iskoláiban
a jó munkahelyi légkör megteremtésének kérdései, az iskolai és iskolánkívüli nevelési tényezők megteremtésének feladatai, a mai család helye a társadalomban, a személyiség erkölcsi irányultsága és nevelésének lehetőségei című témák váltották ki a legnagyobb érdeklődést ezeken a foglalkozásokon. A megyében minden tanév elején tájékoztatják a szakfelügyelőket, az igazgatókat, a közművelődési felelősöket a TIT általjavasolt továbbképzési lehetőségekről. A művelődésügyi osztályok a szakmai tanácskozásokra is igényelnek egy-egy előadást. Iskolákban a közművelődési felelősök, az igazgatók és a pedagógusok javaslatait figyelembe véve állítják össze egy-egy tanév előadásainak tematikáit, s azt a tanári hirdetőtáblára is kifüggesztik. így egy-egy előadáson az adott iskola pedagógusait foglalkoztató kérdéseket vitatnak meg, s ezek a viták a pedagógus és a gyerekközösség formálása, a nyitott nevelőiskola megvalósításának szempontjából egyaránt hasznosak. Az egyes előadásokat a téma legjobb ismerői tartják, melyeket nyílt, őszinte véleménycsere követ. A legnagyobb viták az alábbi kérdéseknél alakultak ki: milyen tanulási folyamatban van leginkább lehetőség a képességfejlesztésre, hogyan lehet a nevelési környezet összhangját biztosítani, ezek hatását eredményesebben felhasználni a tanulók és tanulóközösségek fejlesztésére. Hangsúlyozták a kreatív gondolkodásra nevelés, a közéletiségre nevelés szükségességét, a hátrányos helyzet kialakulásának megelőzését, megszüntetésére irányuló erőfeszítéseket, az összehangoltabb munkát, a tehetséges tanulókkal való tervszerűbb foglalkozást. Legtöbb tanácsot a nevelési eredményvizsgálatok elvégzéséhez, az összegyűjtött anyagok elemzéséhez, értékeléséhez kértek. Az előadásokat tartó szakemberek felkészítését, továbbképzését a TIT járási, városi és a megyei szervezetei végzik. Emellett bő vázlatokat, irodalom- és filmjegyzéket is kapnak. Jól segítik felkészülésüket, továbbképzésüket az országos választmányok által kiadott szakmai, módszertani anyagok. Az előadók továbbképzésének több formája biztosított. Az előadói konferenciák időszerű gazdasági, politikai, tudományos és kulturális kérdésekről tájékoztatnak és szakmai, módszertani felkészítést is adnak. De betekintést nyernek egy-egy tudományág kutatásaiba is. Az értelmiségi klubok foglalkozásai is szolgálják az előadóképzést, a kibontakozó eszmecserék pedig a vitaszellem erősítését. A klubfoglalkozásokon lehetőséget biztosítanak a pedagógusokat foglalkoztató politikai, szakmai, művészeti kérdések megbeszélésére. Eredményesnek bizonyult a pártpropagandistákkal való együttes felkészítés. A tapasztalatcserék hasznosak a pedagógus TIT-előadók számára. A megyében módszertani hónap rendezésével is segítik az előadókat a hatékonyabb módszerek és eszközök megválasztásában, lehetőséget biztosítva a tapasztalatok kicserélésére. Nő az érdeklődés a pedagógiai nyári egyetemek iránt is. Az itt szerzett ismereteket, tapasztalatokat egyrészt a társulati, másrészt a mindennapi oktató-nevelő munkában is hasznosítják. A TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT TEVÉKENYSÉGE A TANULÓK KÖRÉBEN Az általános iskolai tanulókkal szinte valamennyi, a TIT által szervezett foglalkozási formán találkozunk. Részükre szervezik az ismeretterjesztő órák 9%-át, ők hallgatják az előadások 6,5%-át. Az előadások és az egyéb rendezvények száma az utóbbi három évben 3 ezerrel, a résztvevők száma több mint 160 ezerrel emelkedett. A tervszerűséget és a rendszerességet tekintve is kiemelkedik Békés megye. Három év során itt tízezerrel emelkedett a hallgatók száma. Ha az előadások és egyéb rendezvények számának alakulását vizsgáljuk megállapíthatjuk, hogy Békés megyét némileg csak Pest megye előzi meg. De az utóbbi három évben a pedagógiai előadásokat figyelembe véve Békés megyében a legdinamikusabb a fejlődés. Az előadások és az azokon résztvevők számának emelkedése ez alatt az idő alatt a Pest megyeinek kétszerese. •454
