Békési Élet, 1981 (16. évfolyam)

1981 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Tóth Lajos: Kongresszusi útmutatás - nevelőmunka és szakképzés

I. Az értelmiség képzésére - s ezen belül az agrárszakemberek társadalmi beilleszkedésére is - vonatkozik a kongresszusi tézis, miszerint ,,az értelmiség tevékeny részese a szocializmus építésének, szorosan kötődik a munkásosztályhoz, a szövetkezeti parasztsághoz (1). Szerepe és létszáma a társadalmi Jejlődéssel együtt növekszik. Az értelmiség - iskolai végzettségre, munkahelyre és választott pályája alapján - sok irányban rétegeződött. A tudományos-technikai haladás, gazdaságunk korszerűsítése egyre nagyobb követelményeket támaszt a műszaki és a természettudományos értelmiséggel szemben. A társadalom szocialista tudatának erősítésében növekszik a kulturális területen dolgozó értelmiségiek munkájának jelentősége. Szellemi erőforrásainkat hasznosítsuk minden teriileteti jobban; szervezetten és fokozottan igényeljük az értelmiség részvételét a szocialista építőmunkában, a közéletben" (II. i.). Az idézett gondolatok arra utalnak, hogy hazánkban is erőteljesen növekszik a felsőfokú szakemberképzés társadalmi szerepe, az értelmiségi dolgozók társadalmi-gazdasági funkciójának gyarapodása következtében. Társadalmi igény tehát, hogy magasan kvalifikált, az általános munkakultúrát, az intenzív termelésfejlesztést és az innovációs tevékenységet végezni képes, vagy például a mezőgazdaságban is az egyre bonyolultabb termelési folyamatokat szervezni-irányítani tudó szakembereket képezzünk. Felelősségünket fokozza az a tény, hogy a felsőfokú képzés egyben a jövő értelmiségét neveli, hatással van erkölcsi magatartásának kialakulására, illetve - hatékony közvetítő szerepe folytán - az egész társadalom szocialista vonásainak erősítésére. A képzés társadalmi tendenciájának pedagógiai tartalmát - amelyet az agrárfelsőoktatási intézményekben folyó munkával is igyekszünk megközelíteni - már az MSZMP XI. kongresszusán elfogadott Programnyilatkozat (1975) meghatározza: „A fejlett szocialista társadalom építése olyan emberek munkáját és aktivitását igényli, akik társadalmi céljaink megvalósításában fegyelmezett, jó munkájuk mellett a közügyekből is kiveszik részüket, ismerik és megtartják a szocialista erkölcs normáit, akik számára szocialista hazánk szeretete elválaszthatatlanul összefonódik a nemzetköziséggel. El kell érni, hogy a javuló anyagi feltételekkel szocialista módon éljünk. Ezért egész társadalmunk fejlődésének egyik kulcskérdése és nélkülözhetetlen feltétele a tudati viszonyok gyorsabb, erőteljesebb változása, a szocialista erkölcs és életmód általánossá válása" (2). Ez a perspektivikus megfogalmazás és társadalmi igény, híven a marxizmus-leninizmus tanításához, - Marx szavaival élve - abból indul ki, hogy ,,a körülmények átalakítása és az ember önátalakításának folyamata egybeesik"(3). Új társadalmi viszonyok nem jöhetnek létre új típusú emberek nélkül. Az új tulajdonságokkal rendelkező emberek kialakulása pedig csak az alapjaiban megváltozott viszonyok hatásaként lehetséges. Az eszmei-politikai nevelés tehát a szocializmus korára jellemző olyan társadalmi specifikum, amely a belső fejlődés törvényszerűségéből és a nemzetközi osztályharc sajátosságaiból ered. Nyilvánvaló alapja az anyagi és a szellemi javak harmonikus, kölcsönhatásos fejlesztése. Azt is hozzá kell tennünk, hogy ez a fejlődés részben anyagi lehetőségeink függvénye. Óvakodnunk kell azonban a szakképzés jelenének és jövőjének pesszimista megítélésétől. Kétségtelen igazság, s „már jó ideje felismertük, hogy társadalmi fejlődésünk kulcskérdése: gazdaságpolitikai céljaink megvalósítása - idézzük Kornidesz Mihály megállapítását (1979). Mindez azonban nem vezethet öncélú, egyoldalú, ökonomista politikához. A nehezebb gazdasági körülmények között is tartjuk az oktatás, a közművelődés, a kultúra, a tudomány, az egészségügy területén kitűzött társadalompolitikai céljainkat.

Älnek reális indoklása: előrehaladásunk nemcsak gazdaságunk korszerű, hatékony munkáján múlik, hanem azon is, hogy „milyen mértékben erősödnek társadalmunk szocialista vonásai, hogyan hódít a szo185