Békési Élet, 1974 (9. évfolyam)

1974 / 1. szám - KÖZMŰVELŐDÉS - Balogh György: A TIT és a közművelődési könyvtárak kapcsolata

3. — A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat feladatai között szerepel, hogy az ismeretterjesztés tartalmát következetesebben kell a társadalom előtt álló feladatokhoz igazítani. Különösen fontos a mindennapi gyakorlat sorából külön kiemelhető termelőmunka fokozatos segítése, támogatása. — A könyvtáraknak különösen nagy gondot kell fordítani arra, hogy az egyes tudományágakra vonatkozó átfogó tudományos műveket, a legalapvetőbb tudományos szintű természettudományos műveket, az adott terület termelési jellegének megfelelő műszaki és mezőgazdasági szakkönyveket beszerezze, s ezeket a könyveket olvasóihoz eljuttassa. 4. — A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat feladatai között szerepel, hogy segíteni kell az embereket abban, hogy a változó társadalmi és természeti szituációkkal lépést tudjanak tartani. Feladat az is, hogy a tudományos információk közlésén túl fokozottan törekednie kell a tudományos gondolkodás kiterjesztésére. — A könyvtárakban dogozó könyvtárosoknak hasonlóképpen segíteni kell az olvasókat, hogy a való világ ismeretei között megfelelően el tudjanak igazodni. Állandóan, ismétlődően jelentkező feladat az is, hogy mindig újabb és újabb rétegeket nyerjenek meg olvasóknak. 5. — A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat feladata az alapvető befogadó rétegek (ipari és mezőgazdasági munkásság, ifjúság) tudásának állandó gyarapítása. — A szocialista könyvtárak állandó alapvető feladata az alapvető befogadó rétegek (ipari és mezőgazdasági munkásság, ifjúság) tudásszintjének emelése, annak elősegítése. A feltett kérdésre tehát, hogy — van-e?, lehet-e? — kapcsolat a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat és a tanácsi közművelődési könyvtárak között a válasz egyértelmű IGEN! Sőt ez az igen kötelező jelleggel jelentkezik mindkét részről. Ezt az igent e kapcsolatot céltudatosan vagy kevésbé céltudatosan, de fenn kell tartani, mert enélkül egyik fél sem tudja teljes egészében kifogástalanul megoldani teljes feladatát. Az alábbiakban pontokban foglalva kívánok beszámolni arról, hogy mit tud nyújtani a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat a könyvtáraknak, hogyan tudjuk, vagy próbáltuk meg ezeket a lehetőségeket kihasználni Mezőkovácsházán? Majd szintén pontokba foglalva összegzem azt is, hogy a tanácsi közművelődési könyvtárak mit tudnak nyújtani a Tudományos Ismeretterjesztő Társulatnak, s e lehetőségeket hogyan próbáltuk realizálni, kihasználni Mezőkovácsházán. Ügy hiszem, a felkérésen kívül illetékességből is van jogom és lehetőségem e téma leírására. A mezőkovácsházi Nagyközségi és Járási Könyvtárnak ugyanis húsz éve vagyok a dolgozója, s a húsz évből több mint tíz éve könyvtárigazgatóként vezetem az intézményt. Ezzel párhuzamosan közel egy évtizede vagyok a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Mezőkovácsházi Járási Szervezetének a titkára is. Volt tehát időm, lehetőségem bőven, hogy a felvetett témával foglalkozzam, hogy az együttműködés lehetséges és szükséges formáin munkatársaimmal együtt töprengjem, s a felmerülő különböző lehetőségeket a gyakorlatban ki is próbáljuk és realizáljuk. Mit nyújt a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat a könyvtáraknak? Milyen segítséget ad, s a könyvtárak hogyan tudják ezt a segítséget gyakorlati munkájukban felhasználni, realizálni? 1. A Tudományos Ismeretterjesztő Társulatnak, mint szervezetnek, igen jól képzett, a különböző tudományágak specialistáiból álló szakembergárdája van. Tagságának zömére jellemző, hogy egy-egy tag nemcsak művelője, de valóságos szerelmese is szakmájának, tudományágának. Ezek a tagok a tudományágaknak megfelelően különböző szakosztályokba tömörülnek, s ott főleg mint előadók végzik ismeretterjesztő tevékenységüket. A könyvtárak, ill. a könyvtárosok igen nagy hasznát vehetik annak, ha ismerik a községükben élő társulati tagokat. Nagy segítséget adhatnak a könyvtárosoknak a könyvrendelések terén. Akár úgy, hogy rendszeresen kéthetente érkező könyvrendelő jegyzéket végleges kitöltés előtt a könyvtáros elküldi 1—2 szakembernek, azzal a kérés94