Békési Élet, 1970 (5. évfolyam)

1970 / 1. szám - ISMERETTERJESZTÉS - Daru Mária: Termelőszövetkezeti szocialista brigádok és a művelődés

ember, akinek képességei állandóan fejleszthetők, s maga is törekszik erre, hi­szen különben nem is kívánhatná meg a brigád tagjaitól az állandó önképzést. Általános műveltségének magasabbnak kell lenni, mint a brigád többi tagjának, de politikai, társadalmi kérdésekben is s legtájékozottabbnak. Legyen türelmes és igazságos, de a kiélezett, döntésre váró helyzetekben mindig nyílt és tárgyilagos állásfoglalású. A vezető által elkövetett szakmai vagy magatartásbeli hibák min­dig nagyon károsan hatnak a kollektíva egységére, szellemére. Ki kell munkálnia a személyekhez illő legjobb nevelési módszereket. Törekednie kell arra, hogy min­den brigádtagban alakuljon ki a felelősségérzet a brigád összes problémáinak megoldására. A mezőgazdasági szocialista brigádmozgalom fejlődésének ebben a szakaszá­ban a brigádvezető tehet legtöbbet azért, hogy a vállalások teljesítéséhez szük­séges feltételek megteremtődjenek. A brigádvezetőnek munkanaplót (brigádnaplót) kell vezetnie. A napló nem for­maság, hanem fontos szerepet játszik a vállalások értékelésekor (kellően hite­lesített naplóról van szó). A naplóban be kell jegyezni a brigád életében bekövet­kezett legfontosabb változásokat, eseményeket. A havi vagy negyedévi brigádér­tekezleten elhangzott értékeléseket is rögzítenie kell. Az egyes bejegyzéseket, amely a vállalások szempontjából mértékadóak, valamely tsz-vezető aláírásával hitelesítse. A napló nemcsak az egyéni és kollektív vállalások leltára legyen, hanem tük­rözze egész folyamatában azt az utat, amely a szocialista emberré váláshoz vezet. A brigádoknak rendszeres időközönként brigádértekezleten alaposan meg kell vitatniuk saját tevékenységüket. A napirendet lehetőleg már az előző értekez­leten közösen határozzák el, s ezt csak szükség esetén módosítsák. A brigádértekezlet feladata tulajdonképpen nem más, mint a kollektív időará­nyos tervének, a vállalások teljesítésének ellenőrzése és értékelése, a további fel­adatok konkrét meghatározása. Alapvetően szükséges, hogy személyre szólóan szabja meg a továbbfejlődés útját és lehetőségeit. Nem a mennyiségi, hanem a minőségi kérdéseket kell megvitatni. (Pl.: a lemaradás okai, aktuális politikai kér­dések, a munka felosztása egymás között, tapasztalatcserék kiértékelése, egyéni vállalások elbírálása stb.) A szocialista brigádok értekezletén a vezetők is vegyenek részt. Elsősorban azok, akik tagjai a versenybizottságnak is. A szövetkezeti vezetők feladatait a brigádmozgalom segítését illetően irány­elvek rögzítik. Ott tudnak a brigádok jól dolgozni, ahol a vezetők megadják a kellő támogatást. Mi azt értjük a korszerű tsz-vezetésen, ha egy vezető nemcsak a szűken értelmezett gazdasági tervszámok között tud gondolkodni, hanem meg­érti a gazdaság és kultúra közötti mélyebb összefüggéseket is. Ha a termelőszö­vetkezet vezetői felelősséget vállalnak nemcsak a gazdasági tervszámok teljesí­téséért, hanem a tagság egyre humanizáltabb arculatáért is. Tapasztalatunk az, hogy a vezetők elsősorban a mennyiségi mutatók teljesí­tésére törekszenek. Beszerveznek a mezőgazdasági szocialista brigádokba olyan személyeket is, olyan kollektívákat, ahol nincsenek meg a feltételek a szocialista cím elnyerésére. Igen jelentős probléma és hátráltató tényező, hogy a termelőszövetkezetekben nincs „gazdája" a szocialista brigádmozgalomnak. Általános gyakorlat szerint a termelőszövetkezet párttitkárai irányítják és fogják össze a versenyt. Termé­szetesen nekik sem ez az elsőrendű feladatuk. Sok más társadalmi, poütikai, moz­galmi feladat mellett nem marad elég idejük és erejük a szocialista brigádmozga­lommal való foglalkozásra. A versenybizottságok tevékenysége pedig kizárólag a vállalások értékelésére korlátozódik; de ez sem tervszerűen és időarányosan történik. A szeghalmi járásban tapasztaltak alapján elmondhatjuk, hogy egyetlen üzemnél sem találkoztunk a havi brigádértekezletekkel, sőt a 2— 3 havonként vagy negyedévenként megtartott brigádértekezleten sem kerül sor a vállalások tervszerű és nevelési célzatú értékelésére, csupán mennyiségi mutatók körül folynak viták és feladatmeghatározások. Általános gyakorlat az, hogy zárszámadás alkalmával történik meg az egy évi munka értékelése. A zárszámadáson személyi értékelésekre is sor kerül, pozi­90

Next

/
Thumbnails
Contents