Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1940
32 A walesi bárdok. Epilógus (részlet). Tompa: Pusztán. Gyulai: Horatius olvasásakor (részlet). Vajda: A váli erdőben. Ady: Az Új Versek elő- hangja. Párisban járt az ősz. Az Illés szekerén. Ádám hol vagy?. Sza- bolcska: A Grad Caféban. Sajó: E rab föld mind az én hazám. Végvári: Nagy magyar télben. Magyar dolgozatok címei: IV. osztály. 1. Erdély visszatér. (Önálló fogalmazás.) 2. Miklós bujdosása. (Tartalomelmondás.) 3. Miklós jó szive. (Önálló fogalmazás). 4. A realizmus példái Arany Toldijában. 5. Életem egy érdekes élménye. 6. Leírás szemlélet után. (Szabadon választott tárgyú.) 7. Levél a nagybányai állami főgimnázium IV. osztályához. 8. Szabad téma kidolgozása a finn tárgyú olvasmányok köréből. — V. osztály. 1. Lobognak a magyar zászlók Erdélyben, vagy: Dobozi emlékek. 2. Mi tetszik nekem Alpár jellemében, vagy: Élet a folyosón. 3. Magyar vitézek a XVI. században, vagy: Nyelvi sajátságok újabb olvasmányainkban. 4. Derű a munkában, vagy: Mohács. 5. Március 15-iki beszéd osztálytársaimhoz, vagy: Önéletrajz. 6. A levente-életből, vagy: Valamely ismert alak jellemrajza. — VI. osztály. 1. Vörösmarty baráti körben, vagy: Milyen vagyok és milyen szeretnék lenni? (Házi). 2. Tíz perc az osztály életéből, vagy Vörösmarty: Szép Ilonka c. költeménynek politikai elemzése. (Iskolai.) 3. Párhuzam János vitéz és Toldi Miklós között, vagy: Nemzeti és liberális eszmék 1848-ban. (Házi) 4. Petőfi a szabadságharc viharában, vagy: Mi nekünk most Petőfi? (Iskolai.) 5. Arany a lelkiismeret költője, vagy: Az acélgyártás és a hadiipar. (Házi.) 6. Élmény elbeszélése, vagy: Tájleírás. (Iskolai.) — VII. osztály. 1. (Iskolai.) Erdély visszatér! — Szent Katalin legendája. 2. (Házi.) A protestáns kor szelleme irodalmunkban. — Balassa Bálint költészetének jellemzése. — Egy széphistória ismertetése. — Toldi szerelme. 3. (Házi.) Két föl-földobott kő. — A nemzet állapotának bírálata Apáczai Cseri János és Zrínyi Miklós müveiben. — Az ellen- reformáció szelleme irodalmunkban. — Zrínyi Miklós, a költő és hadvezér. 4. (Iskolai.) Mikes Törökországi levelei. — Bessenyey. — A régi magyar dráma. — Egy fizikai tétel. 5. Magyar Messiások. — Egy novella Kazinczy életéből a Pályám emlékezete alapján. — Dugonics egy regényének vagy drámájának ismertetése. — A nemzeti eszme történelemformáló ereje. 6. A reformkor előkészítése a megújhodás korának irodalmában. — A magyar írók viszonya koruk társadalmához a megújhodás korában. — A szerelem énekesei. — Fények és árnyak. (Magyar irósorsok.) — Egy fizikai tétel. 7. (Iskolai.) Gróf Teleki Pál emléke. — VIII. osztály. 1. A magyar sors Vörösmarty költészetében, vagy: Széchenyi reformtervei. (Házi.) 2. Petőfi képzelete tájrajzaiban, vagy: Erdélyért! (Iskolai.) 3. Alakok Arany balladáiból, vagy: Arany realizmusa. (Házi.) 4. Ádám Az ember tragédiája ókori színeiben, vagy: Lucifer célja. (Iskolai.) 5. A protestantizmus szerepe hazánk sorsdöntő napjaiban, vagy: Keleti és nyugati magyarság. (Házi.) 6. Ady magyarsága, vagy: Mit jelent számomra az irodalommal való foglalkozás? (Házi.) b) Rendkívüli tárgyak. Ebben az évben a rendkívüli tárgyak száma és látogatottsága erősen lecsökkent a 107.494/1939. IX sz. V. K. M. rendelet alapján. (Elmaradtak a III. o. fizikai, a IV. o. chemiai gyakorlatai, a szabadkézi rajz az I—IV.
