Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1926
10 Tanulóink magaviseleté ellen általában nem emelhetünk komolyabb kifogást. Az előforduló vétségek inkább gyerekes könnyelműségből erednek; de lehetetlen volt észre nem vennünk, hogy nemzedékünknek könnyelműbb életfelfogása beszűrődik iskolánk termeibe is. Mintha több volna ma a cinizmusból és kevesebb a pirulásból és kötelességérzetből a tanulók lelkében, mint volt a világkatasztrófa előtt. Készséggel és örömmel ismerjük el azonban, hogy sok kedves, igazán példás magaviseletű növendékünk volt, akikben örömünk telt. A nevelés fontossága iránt igyekeztünk érdeklődést ébreszteni az április hó 7.-én tartott szülői értekezleten, amelyen az igazgató Gondolatok a családi nevelés címen, Kilczer Gyula tanár a matematika és fizika tanításának nevelő hatásáról tartott előadást. — Az I. félév végén a tanulók 76'7 százaléka példás, 22 százaléka jó, V2 százaléka szabályszerű ; az év végén 66‘58 százalék példás, 33T7 százalék jó, 0‘24 százalék szabályszerű. (A múlt évben 64'3 százalék példás, 34'2 jó, 1'4 szabályszerű.) 8. Tanulmányi állapot. Miként az iskolai év lefolyásáról szóló szakaszban említettük, a tanítás részben a kartársak betegsége, részben az influenzajárvány miatt nem folyhatott le zavartalanul. A tanári kar azonban leküzdötte az akadályokat s szakszerű helyettesítés segítségével elértük azt, hogy a tanítandó anyagot teljesen elvégeztük. A tört, földr. és ter- mészetr. képeket dr. Szeberényi és Csicsely kartársak csoportosították s kifüggesztették az osztályokban. A szülőkkel állandó érintkezésben voltunk s ez év folyamán igen gyakran kerestek föl bennünket, hogy fiaik magaviseletéről és előmeneteléről hiteles értesülést szerezzenek. Ügy a már említett szülői értekezleten, mint más alkalommal is erősen hangsúlyoztuk, hogy a szülők érdeklődése a fegyelmezésre és tanításra rendkívül fontos. Amidőn e helyen is fölhívjuk a szülők figyelmét a tanári karral való gyakori érintkezés fontosságára, kérjük, vegyék számon pontosan az órarendet mindjárt az év elején, mert nem egy szülőtől hallottam, hogy fiaik vallás- és egyéb órák ürügye alatt egész délutánokat töltenek távol otthonuktól s fordítanak játékra, sétára, holott nincs is akkor elfoglaltságuk. A szülői értekezleten a tanítás körébe vágó számos kérdésre is adtunk felvilágosítást. Az iskolában szerzett ismereteket kiegészítették a kirándulások s az október—május hónapokra tartott kötelező film- elöadások. Több osztály- és csoportos kirándulás volt részben az osztályfők, részben Csicsely Mihály kartárs vezetése alatt a város vidékére (Veszeji-híd, Gerla, stb.) Junius 4—9. közt Csicsely Mihály és Mázán László tanárok 36 tanulót vezettek kirándulásra. Megtekintették Miskolcot (Avas), Tapolcát, Lillafüredet, Diósgyőrt, végül az aggteleki cseppkőbarlangot. A jól sikerült kiránduláson látott természeti szépségek, az ott szerzett élmények, tapasztalatok jelentékenyen gazdagították növendékeink lelki világát.
