Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1916

10

tanulóinak szorgalma ellen volt a legkevesebb kifogásunk: csaknem kivétel nélkül a nagy időkhöz mért komolysággal fogták föl feladatukat.

7. A tanulók magaviseletére a háború nem volt rossz hatással. Nagyobb kihágások nem fordultak elő körükben, úgyhogy kevésbé szabályszerű jeggyel senkit sem kellett sújtanunk. Az apai fegyelem hiánya azonban érezhető volt: az igazolatlanul mulasztott órák száma 23-mal emelkedett, ebből 12 az L-re, 8 a Ií.-ra, 5 a IV. o.-ra esik.

8. A világháború óriási mértékben tette érezhetővé a mezőgazdaságnak fontosságát a nemzetek életében s tanári karunk kötelességének tartotta, hogy erre is fölhívja a tanulók figyelmét. F. é. március havában bevezettük a kerti munkálatokat s III—VII. o. tanulóink iskolánk üres telkén a részükre kijelölt területet megművelve, zöldséget, hagymát és burgonyát ültettek ; fáradságuk gyümölcsét alumneumunk fogja fölhasználni. Ösztönzésünkre 25-en jelentkeztek a nyár folyamán végzendő mezőgazdasági munkálatokra; a vármegyei Mező- gazd. Munka-Bizottság azonban mindeddig nem intézkedett alkalmaztatásukra vonatkozólag.

9. Iskolai egyesületeink háborús tevékenysége nem lehetett nagyarányú, hiszen több egyesületünk nem is működik. Az önképzőkör háborús tárgyak feldolgozásával, a háborús költészetből vett szavalatokkal; a Gyámintézet a csángó gyülekezetek részére való gyűjtéssel, az Ifj. Segitő-Egyesület pedig az erdélyi menekült tanulók számára kiosztott, közel 500 K értékű iskolakönyvvel mégis jelentékeny hatást gyakorolt iskolánk életére, sőt azon kívül is.

10. A társadalom szép érdeklődést mutatott a háború kapcsán intézetünk tanulói iránt. Özv. Richtseit Fábiánná az orosz harctéren eltűnt fia emlékére 500 K-s ösztöndíjalapot létesített; takarékpénztáraink, egyesületeink, sőt egyesek is az erdélyi menekült tanulók részére 1750 K-t adtak össze. — A szülök érdeklődése gyermekeik magaviseleté és előmenetele iránt élénk volt az egész év folyamán.

11. A háborúnak tanulóinkra való hatása általában nem mondható kedvezőtlennek: hazaszeretetüket, a magyarsághoz való tartozandóságuk érzetét mélyítette, részvétüket s vele kapcsolatban áldozatkészségüket fokozta, ismeretkörüket tágította, ítélőképességüket élesítette, a nagyobbak világnézetének helyes irányba való fejlesztéséhez hozzájárult, végül felköltötte érdeklődésüket a gyakorlati kérdések és tevékenység iránt.

IV. Helyi jelenségek a háborúval kapcsolatban. A háború harmadik évének intézetünkben tapasztalható legszembetűnőbb helyi jelensége az, hogy tanulóink száma nagy mértékben megnövekedett: 132-vel több nyilvános, 17-el több magántanulót írtunk be s ez 44° o-os emelkedésnek felel meg. Az