Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1908
32 Ebből készített azután Fríedelíus tantervet (1693), melyben csak az ajánlott kézikönyvek közül válogatott, különben pedig megmaradt Röschel tantárgyai mellett.120 Az 5. osztályban német, magyar és latin olvasást, írást és latin szavakat tanultak. A 4. osztály Rhenius Donatusa vagy Alvarez Principia és Comenius Orbis pictusa szerint tanulta a deklinációt és a konjugációt. A 3. osztály pensuma a grammatika szabályai voltak, jó autorok magyarázásával kapcsolatban; a kezdők Prasch gyűjteményéből erkölcsi mondásokat fordítottak magyarra, vagy németre, míg az előrehaladottak Terentius és Aesopus meséivel próbálkoztak meg. Azonkívül kívánták, hogy lehetőleg az anyanyelv és a számtan számára is maradjon idő. A tankönyvek Rhenius nyelvtana, a Libellus sententiarum moralium és az Orbis pictus voltak. A 2. osztályban a syntaxist és a poétikát végezték Cornelius Nepost, Cicero leveleit és Ovidiust olvasták. A szebb szólásokat s helyeket a tanulóknak meg kellett jegyezniük, mert az ily példák utánzása volt az írásbeli dolgozatoknak legfőbb feladata. Ezen osztályban Röschel szerint geometriát is kellett tanítani. Kézikönyvül Rhenius, vagy Melanchthon syntaxisát, Weller görög nyelvtanát és Fabricius história sacraját használták. Az első osztályban a rektor feladata az volt, hogy megnyissa a tanulók előtt az ékesszólás forrásait; érdeklődés felkeltésére használja fel az astronomiát, földrajzot és világtörténetet és taníthat végül logikát is. A kézikönyvek itt Voss, vagy Schwanengel rhetorikai kompendiuma, Scharff logikája, bármily világtörténeti könyv és Horatius, Vergilius meg Isokrates voltak. A tanítónak első gondja legyen, hogy az istenfélelemre és jó erkölcsökre tanítson. Erre szolgál a katechetikai oktatás, a bibliaolvasás és a prédikációk ismétlése. A vallástanítás kézikönyvei a 4. osztályban Luther kátéja s a többi osztályban (a biblia olvasása mellett) Dieterich Institutiones catecheticae voltak. Ezeken kívül Röschel még Calovius Catechismus Dantiscusát és Spener tabulae catecheticae-jét is ajánlotta volt. Ezen tanterv — mint már mondtuk — Sturm iskolájára vall. De már nem mutatja annak iskolai rendszerét úgy, mint a 30-as évekből való, a maga tisztaságában, hanem más elemekkel keverve. Comenius könyveinek használatán kívül ilyenek az anyanyelv ápolása (a 3. osztályban), azután a számtanon kívül a geometria, astronomia, földrajz és világ- történelem tanítása. A körmöcbányai iskola érdekes módon jutott ezen korban első, előttünk ismeretes tanrendjéhez. Az 1640. évben igazgatónak meghívták a pozsonyi születésű Pihringer (v. Büringer) Jánost. Ez önhatalmúlag 120 Müllner i. 64. sk. 1,
