Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1908
123 Az egész évre vonatkozó adatokkal a statisztikai kimutatás szolgál. A tanári kar a tanulóknak az iskolán kívül való foglalkozására és életmódjára is gondot fordított. A vidéki tanulók szállásait szemmel tartotta, utasításokat adott az egészség megóvására, az erkölcsrontó helyek látogatásától pedig távol tartotta a tanulókat. Ez utóbbi törekvésében a hatóság támogatta, amelynek a magas kormány is kötelességévé tette, hogy figyelmeztesse a nem tanulóknak való helyek tulajdonosait, miszerint tanulóknak látszó fiatalságot helyiségeikben meg ne tűrjenek. Ha pedig bárhonnan följelentés érkezett, hogy fegyelemsértés támadt, a nyomozást és kihallgatást azonnal megindítottuk. Az erkölcsi mételytől való óvakodástól az iskolában is minden adott alkalommal figyelmeztettük tanulóinkat. Tanulmányi állapot. A tanítás az országos tanterv és a hozzáfűzött utasítások szerint történt. Rendtartásunk értelmében az iskolaévet két félévre osztottuk; az első félévet január hó 30-án fejeztük be, amely napon kiosztottuk az Értesítőket s kiadtuk az előírt szünetet. A tanítás és nevelés egyöntetűségének előmozdítása céljából, valamint a kiszabott tananyagnak kellő feldolgozása s az írásbeli dolgozatok számának és íratásuk idejének megállapítása végett két módszeres értekezletet tartottunk, még pedig szeptember 25-én és február 26-án. Mindkét alkalommal a Rendtartás idevágó intézkedésének megfelelően a szaktanárok írásba foglalva terjesztették be a részükről ajánlott tanmenetet, amely tervezetek közös megbeszélés tárgyává tétettek. A tanulók magaviseletének, szorgalmának és előmenetelének megállapítása végett két ellenőrző (december 4-én és március 26-án) és három osztályozó (január 28-án, május 14-én és junius 18-án) tanácskozást tartottunk, de a szükséghez képest a rendes havi értekezleteken is figyelemmel kísértük a tanulók erkölcsi és tanulmányi állapotát. Az első félév végén osztályozás alá került 317 tanuló; nem osztályoztatott 2 tanuló. Minden tantárgyból legalább elégséges osztályzatot nyert 220 tanuló (69’5%), megbukott 97 (305°/o); még pedig egy tárgyból 39 (12'3°/o), kettőből 23 (7’2%); több tárgyból 35(11‘0%). Ha tantárgyanként tekintjük az első félév végén az elégtelen jegyek számát, feltűnő százalékra sehol sem akadunk. Legtöbben a természet- tanból kaptak elégtelen osztályzatot (22-2°/o), ezután a földrajzból (20'0°/o),
