Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1901
80 Sikerrel vizsgáztak : Barcza Sándor, Barian Miklós Aurél, Klitnacsek Sándor és Kocsor István. A deczemberi vizsgálat írásbeli tételei ezek voltak: A magyar nyelvből: 1. Miféle forrásokból táplálkozott a magyar irodalom újjászületésének idején ? 2. A keresz- tyénség átalakító hatása a magyar nemzetre. 3. Az éghajlat s a földrajzi tényezők befolyása az emberiség fejlődésére. — A latin nyelvből : „Xerxes hadjárata Görögország ellen" czímű szöveg fordítása latinra. — A görög nyelvből: Plato, Sokrates védelme, XIV. §. — A német nyelvből : »A német irodalom első virágzása" czímű szöveg fordítása németre. — A mennyiségtanból: a) algebrai: Valakinek 20 évig minden második évben 3000 kor. utólagos járadéka van, ő azonban minden év végén szeretne bizonyos járadékhoz jutni; kérdés, mennyi lenne eme járadék 4 5% mellett ? b) geometriai: Valamely háromszög oldalai 120 cm., 210 cm. és 180 cm. hosszúságúak, mekkorák a háromszög szögei és mekkora a háromszögbe és a háromszög köré rajzolt kör sugara ? Teljes vizsgálatra jelentkeztek: Medzihradszky Miksa, a budapesti ág. h. ev. főgymnasiumban 1900. deczember 13-án megtartott érettségi vizsgálaton a teljes vizsgálatok ismétlésére utasított tanuló, 2872 -1901. számú püspöki engedélylyel és Radocziner Ferencz 77853 —1901. számú miniszteri engedélylyel. Medzihradszky Miksa azonban az írásbeliek folyama alatt visszalépett s csak Radocziner Ferencz bocsáttatott írásbeli vizsgálata alapján a szóbelire. A szeptemberi vizsgálaton három hóra visszavetett két tanuló közül csak Klein Sándor jelent meg s ezúttal érettnek nyilváníttatott. Radocziner Ferencz azonban a szabályszerű követelményeknek meg nem felelvén, egy év múlva a teljes vizsgálatok ismétlésére utasíttatott. A rendes érettségi vizsgálatok írásbeli része május hó 20 — 24 napjain tartatott meg. Ezekre a vizsgálatokra méltóságos és főtisztelendő Sárkány Sámuel, az ág. h. ev. bányakerület püspöke a következő feladványokat jelölte ki: 1. A magyar nyelvből: a) Arany J. s a magyar ballada. b) A reformáczió következményei.. c) A gőz és az elektromosság mint a művelődés terjedésének eszközei.
