Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1900

98

és bizonyítás. A tudományok alapelve s áttekintő ismertetése tartalmuk szerint. A szükséges philosophiai fogalmak és terminus technicusok kifejtése. A bevégzett összefüggő részekből egy-egy Írásbeli dolgozat. Kézikönyv: Bőhm K. Lélektan és Logika. Tanár : Balázs Adám.

Testgyakorlás hetenkint 2 órában mint a VII. osztályban. Tornatanár: Achim Károly.

Magyar írásbeli dolgozatok czimei az 1900—1901.

iskolai évben.

V. OSZTÁLY.

Fogarasi István. — Vakáczióm. — Az ásványok az ember szolgálatában. — Mivel tartozunk szüléinknek? — A tél örömei.

— Mikre támaszkodik a történetíró az anyaggyűjtésnél? — Tavaszi gondolatok. — Hogyan lesz a magból növény ? — Emlékbeszéd az ezredéves ünnep évfordulóján.

VI. OSZTÁLY.

A mohácsi veszedelem okai. — Hunyadi Mátyás egyénisége.

— A történet tanulásának haszna. — Coriolanus expositioja. — Coriolanus jelleme. — A »Tudós nők" komikus személyeinek jellemzése. — Kossuth Lajos 1848. julius 11-iki beszédének gondolatmenete. — Buzdító beszéd márczius 15-ikén. — Miért kell tudományos ismeretekre szert tennünk?

VII. OSZTÁLY.

Népköltészet és műköltészet. — Berzsenyi Fohászkodása (poét. fejt.). — Hervad már ligetünk s díszei hullanak. — Pató Pál úr (poet. fejt.). — Az epikai költészet általános jellemzése. — A nemzetiségi eszme. — Az ember beszéde mértéke értékének. , — Hogyan érezzük meg a hangot. — Elbeszélés (az »Eprész leány“ nyomán).

VIII. OSZTÁLY.

Apáthi Ferencz Cantilenajának elemzése. — A középkori magyar irodalom irányai. — A protestantizmus hatása irodalmunkra. — A kuruczkor lyrai költészete. — A magyar irodalom az újjászületés korának elején. — A mohácsi vész okai. — A villamosság szolgálatában. — Bánk bán.