Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1899

- 50 —

b) Rera clLci vüli tantárgyak.

1. Ének I. a) és I. b) osztályok hetenkint 1 órában. Egész,, fél, negyed, nyolczad, tizenhatod hangjegyek. Kettős, hármas, négyes üteny. A vonalak, vonalközök és mellék vonalak. A violin kulcs. Az egész, fél, negyed, s tizenhatod szűnjél. Kötő ív. Pont a hangjegy után. Hang eltalálási gyakorlatok c —c-ig. A c-dur hangsor. 4 kétszólamú dal.

Az evangélikus vallású tanulók hetenkint 1 órában a csabai énekes könyv 95 dallamát tanulták.

1 — VII-ik oszt. tanulói 110 tagból álló vegyes karrá alakultak s hetenkint 2 órában a következő karokat tanulták: 1. Isten ren- dithetlen. 2. Veni sancte. 3. Szózat. 4. Kurucz dal. 5. Talpra magyar. 6. Mily boldogság. Olasz dal. 7. A reményhez. Népdal.

Megjegyzendő, hogy intézetünkben az ének elméleti részének tanulása minden I. oszt. tanulóra, az egyházi ének tanulása pedig minden protest, tanulóra kötelező. Enektanitó: Oalli János.

2. Egészségtan. Az egészségtan feladata. Lakásról: egészséges építkezés; szellőzés; fűtés; világítás; lakóház tisztántartása. Az iskola egészségügyi követelményei. A táplálkozásról: tápláló' anyagok; élelmi szerek; italok; fűszerek. A munkáról és foglalkozásról: a munka befolyása az egészségre; egészségtelen foglalkozás; gyári munka. A testápolásáról: fürdés, ruházás; izmok gyakorlása és fejlesztése; tüdők, szervek, hajzat, fogak ápolása. Pihenés és alvás. A betegek ápolása.

Megjegyzendő, hogy az egészségtan hallgatása és tanulása minden VII. oszt. tanulóra kötelező volt. Előadó: Dr. Wagner Dániel.

3. Franczia nyelv hetenkint 2 órában. Részt vett ezen modern nyelvnek mint rendkívüli tantárgynak tanulásában 14 tanuló és pedig az V. osztályból 4, a Vl-ból 5 és a VH-ből 5 tanuló. Mivel mindnyájan most kezdték tanulni a franczia nyelvet, mind a három osztálybeliek egy csoportban nyertek oktatást. Tandíj egész tanévre 20 K. Szegény sorsú tanulók a tandíj fizetése alól fölmentve vehettek részt az órákon. — Végzett tananyag:

a) Nyelvtan: Az olvasás szabályai s a betűk kiejtése. A névragozás. Többes szám képzése. Az avoir, étre s az -er végű igék teljes ragozása. Névmások, számnév. Tagadó, kérdő, s tagadva kérdő alakok begyakorlása. Melléknév s fokozása. Határozó képzése.