Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1897

Szept. 6. A tanítás megkezdése.

Szept. 11. A fegyelmi szabályok felolvasása és megmagyarázása.

Szept. 19. Évnyitó isteni tisztelet; tartotta Daxer György, hittanár.'

Vallás-erkölcsi állapot.

A tanári kar abban a meggyőződésben, hogy munkáját csak úgy végezheti sikerrel, ha különös gondot fordít az ifjúság vallás-erkölcsi nevelésére : minden alkalommal oda törekedett, hogy irányitó hatását necsak szóval, hanem tettleg is, szükséges példaadással érvényesítse. A tiszta erkölcsnek és jel leink épzésnek legfontosabb eszköze a vallásos érzület fejlesztése lévén, evang. tanulóink minden vasár- és ünnepnapon a tanári karral együtt és felügyelete mellett resztvettek az isteni tiszteleten ; kivéve a téli időszak egy két vasárnapját, a mikor a kevésbé jól ruház- kodó része a tanulóknak felmentést kapott az isteni tiszteleten való megjelenés kötelessége alól.

A Reformáczió emléknapja a lefolyt tanévben vasárnapra esvén, külön iskolai ünneppel nem ültük meg.

A 12 évet elért tanulóink a confirmáczióra gondosan előkészíttettek s pünkösd második napj án a már előbb confirmáltakkal s a tanári karral együtt járultak az Ur asztalához.

M ás hitfelekezetü tanulóink saját hitoktatóik intézkedése szerint vettek részt vallási gyakorlataikban.

Értekezleteink főtárgyát mindenkor a tanulók magaviseleté képezte. — Az első harmad végéig teljesen normális volt az erkölcsi állapot mind az öt osztályban. Sajnps, hogy e harmad végével a V. osztály egynéhány tanulója oly ügybe keveredett, mely éretlenségéről tanúskodott. Széndarabokat tettek a kemencze csövébe, mi által fojtó szagugázt támasztottak a teremben, még pedig egyenenesen azzal a szándékkal, hogy meghiúsítsák a tanítást, vagy legalább is kellemetlenséget szerezzenek az előadó tanárnak. Hárman e miatt tanárkari megrovásban részesültek s kevésbé szabályszerű magaviseleti jegyet kaptak a harmad végén. Kielégítő volt a tanulók magaviseleté a második harmadban is. Komolyabb kifogásunk csak egy tanulónk ellen volt, ki liazu- dozással s atyja kezevonásának utánzásával tévútra akarta vezetni osztályfőnökét. E miatt ez is tanárkari megrovásban ré-