Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1874
— 7 Tót nyelvből párhuzamosan a magyar nyelvvel. Német nyelvből az ige hajlitás, a határozók és az elöljárók a hozzájok tartozó gyakorlatokkal együtt. Föl drajzb ól ismétlés, térkép-rajzolás. Történelemből a közép- és uj-kori főbb események és kitünöbb féríiak kizárólag a franczia forradalomig. Mennyiségtanból a hatványok és gyökök. Méter- mértékek. — A kör és ennek térszámitása. Gyorsírás Markovits rendszere szerint, együtt a negyedikkel. Rajzolás mint az elsőben. Szópirás Énekles Testgy akorl as Negyedik, osztály. Vallástanból a keresztyén hit — és erkölcstan szent- irási mondatok alapján, az egyházi váltanok vázlata, egyházi énekek éneklése. \ ■' ■' Latin nyelvből az esettan ismétlése után az időtan szó és írásbeli gyakorlatokkal. Prosodia. Cornoliusból Epaminondas, Pelopidas, Agesilaus, Eamenes, Phocion, Timoleon, De Regibus, Hamilcar, Hannibal, M. Portius Cato, T. Pomponius Atticus lefordítva, nagyobbára elemezve, részben emlékelve; a Tirocinium poeticum HL részéből az 1 —14 olvasmányok hasonló módon. Magyar nyelvből a mondattan folytatása végig, időtan gyakorolva a tanárképézde olvasó-könyvének IV. részén, körmondatok, ügyiratok, a versben és prózában irt műíogalmaz- ványok ismertetése, elbeszélés után való fogalmazás, versek és folyóbeszédek elszavalása. Tót nyelvből párhuzamosan a magyar nyelvvel. Német nyelvből, az igék ismétlése után a nyelvtan folytatása végig az illető gyakorlatok elemző feldolgozásával együtt, a mondattan olvasmányokon — tanárképezde olvasókönyvének II. r. — való ismertetése. Földrajzból az osztrák birodalom általánosan, Magyar- ország részletesen, térkép rajzolás. Történelemből a magyaroké kizárólag V. Ferdinándig.
