Békés Megyei Hírlap, 2007. november (62. évfolyam, 255-279. szám)
2007-11-29 / 278. szám
2007. NOVEMBER 29., CSÜTÖRTÖK - BÉKÉS MEGYEI HlRLAP DIÁKVILÁG — SETA « 7 Tanárok és tanulóik partija Fiatalok trendije, a márka és az ár, új és divatos, nei feltétlenül szép diáktámogató a Túrér Partja Alapítvány és ami mögötte rejlik Szerintetek fontos a divat? A mai világban nagyon sok új és divatos cuccot vehetsz, de minél márkásabb, annál drágább. Sajnos nem jj sokan tehetik meg, hogy JT márkanévvel ellátott ruhá- jg kát vagy kiegészítőket ve- jj hessenek. A fiataloknak nagyon fon- jj tos, hogyan néznek ki. Mert jj ez az a „kritikus” időszak, p ■ Nem azért ba- rátkozik az e83t*k a másik, kai, mert kedve- kanéin azért, M»ert hasonlóan márkás cuccokat vesz. mikor beindulnak a hormonok. Ilyenkor mindenki akar tetszeni a másik nemnek, és nem mindegy, hogy mit vesz föl. Vannak olyan fiatalok, akik először a külsőt nézik, és így ítélik meg a másik embert. De szegény akármelyikünk nem tehet róla, hogy nem állunk olyan jó anyagi helyzetben, mint mások. Vagy például, sok baráti kör vagy klikk is így alakul ki az iskolákban. Nem azért barátkozik az egyik a másikkal, mert kedveli, hanem azért, mert hasonlóan márkás cuccokat vesz. Szerintem nem ezen kellene múlnia az emberi kapcsolatoknak. Mindenki öltözzön úgy, ahogy neki éppen jólesik és teheti, hiszen nem ez jelenti a belső értékeket. Nem a ruha teszi az embert, tudjuk, mennyire igaz ez az évszázados böl csesség. Szóval, nem csak a külsőség a fontos, legalábbis szerintem. ■ Kondacs Ildikó, 11., Szlovák Gimnázium, Békéscsaba H A nőiruha-készítő lányok fantasztikus szépségeket alkottak a bálra is. Gyakorlati munkájuk során alaposan megismerkednek a divattal, a kelmékkel. B $1111 2003 júniusában hívta életre az Eötvös József Gimnázium és Szakiskola nevelőtestülete a Túrér Partja Középiskolai Alapítványt. Közhasznú szervezetünk fő célja, hogy segítséget nyújtson az iskola tanulóinak a színvonalas tanulmányi munka és a tanításon kívüli programok megvalósításához, anyagi és természetbeni támogatással segítse a rászoruló diákokat. Pályázatokat készítünk, igyekszünk testvérkapcsolatokat kialakítani. Az évente rendezendő Eötvös-nap vetélkedői, játékai, a környező települések kulturális programjai és az iskola diákönkormányzatának felkarolása ugyancsak az alapítvány tevékenységei közé tartozik. Diákjaink nagy lelkesedéssel készülődnek az Eötvös-napok- ra. Különböző sportversenyeken (kézilabda, foci, kosárlabda, asztalitenisz) versenyeznek. Nincs Eötvös-nap főzés nélkül. Erre minden osztály benevez, és a finomabbnál finomabb ételek közül zsűri legyen a talpán, aki igazságosan akar dönteni. Ez a nap felejthetetlen élményt ad diáknak, tanárnak egyaránt. A tánctól az énektudásig, a fejtörőkig minden őket érdeklő programot igyekszik a diákönkormányzat (DÖK) összeállítani. A díjazásban az alapítvány segít a diákönkormányzatnak. Külön élményszámba megy az általános iskola és középiskola közös Ki mit tud? versenye, melyet ügyes DÖK-veze- tőink szerveztek először 4 éve. Nagyszerű produkciókkal kápráztatnak el bennünket és egymást a gyerekek. Immár harmadik éve nyílik lehetőségünk arra, hogy a ballagás alkalmával az év szakképzőse és gimnazistája címet odaítéljük egy-egy tanulónak, aki jó tanulmányi eredményével példát mutat társainak. Már szeptembertől szervezzük a novemberi alapítványi bált, ahol támogatóinknak szeretnénk meghálálni különböző műsorszámokkal azt, hogy is■ Ötödik éve üde sadn- foltjai a báli műsornak a nó'iruha-ké- szítős lányok. kólái életünk zökkenőmentesebbé tételéhez hozzájárultak. Ebben együtt munkálkodik diák és tanár. Idén november 24-ére esett a program. Közel kétórás előadást szerveztünk. Szereplőink között voltak diákok, tanárok, Hatalmasan jó buli volt' ÄÄ rr,anámk <*¥»«** SS&SSSJ * mm időre szükségeLkZTnárnakZa^!’ de még külsősök is erősítették lelkes csapatunkat. Lassan kialakul a hagyomány, hogy néhány diák és tanár összefogásával német előadást is láthatunk. Ezúttal a Hófehérke és a hét törpe című mesedarab került feldolgozásra, ebben az osztályfőnök segítette a tanulókat, nemcsak háttérmunkájával, hanem szereplésével is. Ötödik éve üde színfoltjai a báli műsornak a nőiru- ha-készítős lányok, akik évről évre saját készítésű ruhákban lépnek táncos produkciójukkal színpadra. A városi művészeti iskola szervezésében néhány diákunk színjátszást tanul, és első darabjukkal most először léptek színpadra. A testhezálló darab címe: Szerelem egyszer... szerelem kétszer... szerelem sokszor. Még társastáncra is futotta diákjaink erejéből. Olyan tanulók is csatlakoztak a fellépőkhöz, akik nem iskolánk tanulói, mégis szívesen vállalták a felkérést. ■ Farkas Gyula Közoktatási Intézmény, dévaványai sétások ] Mindenki tudja, ! ismerkedni hej, • de nagyon nehéz, ] subidudubidam... ] A fiatalság sajnos nem a nagy I szerelmet keresi, hanem in- J kább sorra megismerne több j lányt vagy fiút. Ez szerintem i egyrészt nem bűn, de ezt is I túlzásba lehet vinni. Nem baj I az, ha 14-15 évesen nem al* szunk ott a barátunknál vagy I a barátnőnknél. De van ilyen I is, és ez általában azért van, ! mert első a szerelem, és ez 1 nagyon vakító tud lenni. Erre 1 az emberre azt hiszi, hogy ő a I nagy Ő, pedig általában nem. I Először vele csókolózol, vele j vagy, azt képzeled, hogy nála j jobbat ki nem lehet találni ne- I ked. A másik út, hogy nem j ragadunk le egy fiúnál vagy I lánynál, hanem próbálunk so- J kát megismerni. Akkor sem I ér nagyobb csalódás, mintha I egy évig jársz valakivel és váI ratlanul szakít ve- í led. A „kavarásban” az a jó, I hogy kiismered a fiúkat, illet- J ve a lányokat és tudod, mit I szeretnek. Talán így kiválaszt- I hatod, számodra melyik az | ideális pár. Néhány véleményt I lejegyeztem: I „A mai világban sokkal | könnyebb ismerkedni, hiszen I segítségünkre van az inter- | net, akár a világ másik felén I élő emberekkel is levelezhe- i tünk. Ne gondoljuk, hogy egy- I szerű igaz barátokat szerezni, I a szórakozóhelyeken csak fu- I tó ismerkedést lehet kötni.” I „Az ismerkedési módokat t nem igazán díjazom. Most az | a menő, hogy szőrakozóhe- I lyen összejönnek, egy éjsza- I kára összebújnak és ennyi.” : „A fiatalok könnyen ismerI kednek. Általában saját kör- • nyezetükhöz és életvitelük- I höz hasonló embereket ke- I resnek. Barátság az ismeret- j ségből csak kevés születik.” 1 „Az internetes ismerkedést I én nem tartom jó dolognak, J mert ott akárki akármit I mondhat.” „Legtöbben ittasan j haverkodnak, vagy más szelj rek hatása alatt állnak. Nin- 1 csenek sokan, akik szimpátia : alapján választanak.” ■ Muntyán Tímea Kemény Gábor szakközépiskola Békéscsaba Ajánláscsomagot kapott a miniszter a fiatalok találkozóján jogok A zánkai országos diákparlamenten a komoly témák mellett szerencsére volt más is: buli, buli, és buli A nemrég tartott zánkai országos diákparlamentre Békés megyéből megválasztott küldöttek - köztük a mezőkovácsházi Hunyadiból Molnár Szabina és e sorok írója — igazi csapattá formálódtunk dr. Erdeiné Gergely Emőke ifjúsági referens koordinálásával. A parlamentet megelőzően részt vettünk egy továbbképzésen, ahol fölkészítettek, hogy minél naprakészebbek, határozottabbak legyünk, és ezzel többet elérjünk a megyénkért. Mi is zajlott ott valójában? Békéscsabáról egy Országos Diákparlament 2007 Zánka címjelzéssel ellátott, „csúcstechnológiájú” busszal útnak indultunk. Mit ne mondjak, lassúsági rekordot döntöttünk a több mint 300 km-es táv megtétele során. Este 6 óra tájt megérkeztünk, elfoglaltuk a szállást, és szó szerint beestünk a nyitó plenáris ülésre, ami már javában zajlott. Nagy nehezen fölvettük a ritmust, a feelinget, éljeneztünk, fújolgattunk. (Tisztára, mint az ókori görögök az agorán.) Ezt követően buli, buli és buli. Másnap kezdődött az igazi munka, a szekcióülések, a határozati javaslatok összefoglalása az kólákból. A zánkai találkozó meghozta gyüJavaslataink- nakazt a címet is adhattuk volna, ami ezen a papírlapon olvasható... mölcsét, hál’istennek a mi általunk vitt javaslatokat is szóvá tettük, a többség egyetértett velünk, természetesen bekerültünk a jegyzőkönyvbe. Zárásként minden szekcióülés delegált egy tagot (az a megtiszteltetés ért, hogy a szekcióm engem választott) az esti küldöttülésre, ahol éjszakába nyúlóan összefoglaltunk egy ajánlást - stílusosan úgy is nevezhetném: „Mit kíván a magyar diákság?” —, Hiller István oktatási és kulturális miniszternek. Ezt az ajánlást a www.diakjog.hu web- oldalon bárki elérheti. Az utolsó nap ellátogatott hozzánk Hiller István, aki elfogadta az ajánlást, ígéretet tett arra, hogy eljuttatja az illetékes minisztériumokba, és azon lesznek, hogy minél hamarabb és minél több megvalósuljon javaslatainkból. Riporterek, újságírók hada jelent meg. jómagam azon szerencsések között voltam, akiket meginterjúvoltak. Ebéd után hazautazás - érdekes módon a busz is megemberelte magát. ■ Szeder Attila Zsolt 12/C Hunyadi János Közoktatási Intézmény, Mezőkovácsháza
