Békés Megyei Hírlap, 2007. július (62. évfolyam, 152-177. szám)

2007-07-06 / 156. szám

2007. JULIUS 6., PENTEK- BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP DIÁKVILÁG — SETA 11 var?**1* m Gondolatok a barátságról, a társaságról és az életről Ezt a fogalmat nagyon ne­héz meghatározni, főleg ebben a korban. Hiszen a tovább tanulás miatt új is­kolába kerülsz, és új bará­tokra lelsz. Most először szakadsz el a családodtól, és az eddigi barátaidtól, akikkel eddig mindent megbeszéltél és a legjob­baknak gondoltál. Csak­hogy a távolság és a cse­kély szabad idő miatt egy- H re kevesebbet találkoztok. : , így ezek az emberek a társaságodtól távol kerül­nek. Az igaz barátod/ba­■ Bizalom, sze­retet, őszinte­ség, kölcsö­nösség, sze­rintem ez a barátság! rátnőd mindig mellet­ted lesz. Ha véletlenül általános­ban nem sikerült megta­lálnod a barátod/barát- nőd, akkor az új iskolába illeszkedés jó alkalmat te­remt számodra a kapcso­latok kialakításához. Ha már megtaláltad az igazit, akkor az új barátaid már nem biztos, hogy lesznek olyan jó barátaid. Mert csak egy legjobb bará- tod/barátnőd van. Nekem is sok barátom és haverom van, de csak egy legjobb barátnőm, és ne keverjük össze ezt a két fogalmat. Ezt a barátságot nagyon nehéz fenntartani, mert keveset találkozunk, de amikor szükségem van rá, ő biztos, hogy nem hagy cserben, bármiről is legyen szó. ■ Czebe Gabriella Kner Imre Gimnázium Gyomaendrőd Hass, alkoss, gyarapíts... kézművestábor Hazai és erdélyi magyar művészek remekeikkel w A felügyelő tanárok mindenre figyeltek, mindenkit segítettek, a gyerekek pedig élvezték a foglalkozást, ügyesedett a kezük és a szellemük. Hatsz, alkotsz, gyarapí- tasz, és még fényre is de­rülsz? Négy az egyben Magyarbánhegyesen, a kézművestáborban. Ab­ban a kézművestáborban, amelyet az iskola szerve­zett a HEFOP (Humán Erőforrás Programok) pá­lyázat záróakkordjaként. A pályázatról mindössze any- nyit, hogy a 200ó/2007-es tan­évben több tanuló vett részt eb­ben a programban, fejlődésük elősegítéseként. Tudni kell, hogy ebben az iskolában speci­ális képzést, foglalkozást igény­lő, magatartászavaros diákok tanulnak, alkotásaik, munká­juk így különösen értékes. Kanyarodjunk vissza a tábor­hoz. Utolsó hét az iskolából. Mi, a Hunyadi János Középiskola Séta-programos tanulói (Bálint Evelin, Dorogi Dóra, Molnár Szabina és Szeder Attila Zsolt) felkérést kaptunk, mint kor­társ segítők, hogy vegyünk részt a június 25-29. között megrendezett tábori progra­mokon. Hétfőn reggel egy ki­csit félve érkeztünk a „poron­tyok” (8—15 évesek) közé, péntekre ez a félelem óriási szeretetté fejlődött. Koron­goztunk, bőrdíszműve­ket készítettünk, játsz­va ismerkedtünk, szá­mítógépes játékokat játszottunk, és még so­rolhatnám. Be kell val­lanom őszintén, hogy voltak olyan pillanatok, amikor jobban élvez­tem az adott tevékeny­séget, mint a srácok. Szabadidős program­ként pedig ellátogat­tunk Kétegyházára, egy lovastanyára. Sétako­Táborzáró kiállítással Az elkészült alkotásokból az iskola au­lájában kiállítás nyílt, amelyet a tábor zárónapján, július 1-jén Plesovszkiné Ujfaluczki Judit, a Hunyadi János Köz­oktatási Intézmény igazgatója nyitott meg. „Köszönöm a művészek, a szer­vezők, a diákok közreműködését atr ban, hogy ez a csoda itt, Magyarbán- hegyesen létrejött, mindannyiunk őszinte örömére, az összetartozás kife­jezésére. Ez a tábor hagyomány, melyet folytatni és kiterjeszteni akarunk”- mondta az igazgató. Máté László és Máté Miklós szobrászok Erdélyből. Szovátáról « »■ F”'"c P0"*1” **** ' csikáztunk, lovagoltunk, lova­kat simogattunk. Ez fantaszti­kus élmény volt mindenkinek! A felügyelő tanárok (Móni né­ni, Gyöngyi néni, Zsuzsa néni és Attila bácsi) maximális oda­adással figyeltek arra, hogy minden a lehető legnagyobb rendben menjen, és hogy min­denki a legjobbat hozza ki ma­gából. Ezzel a kézművestáborral párhuzamosan, kicsit idősebb korosztályt megérintve, egy nemzetközi képzőművészeti tá­bor is volt. Hazai és erdélyi ma­gyar művészek készítették el re­mekműveiket, amelyeket az idén is az iskolának ajándékoz­tak. Volt, aki festett, faragott, agyagozott. Nekünk, kisebbek­nek is megadatott az a lehető­ség, hogy beleképzeljük magun­kat a szerepbe. Egy hét nagyon sok idő, több centit nőhet az em­ber, hízhat néhány kilót, vagy akár fogyhat is. Egy hét elegen­dő idő arra, hogy olyan mély ba­rátságok köttessenek, mint amelyek most. A tábor végén alig tudtunk elválni egymástól, és megígértük, hogy nyáron, amikor időnk lesz, újra ellátoga­tunk Magyarbánhegyesre. ■ Szeder Attila Zsolt 11. C Hunyadi János Középiskola, Mezőkovácsháza Az én lakhelyem: Júlia-fürdő, amely korábban Orosháza része volt í Legendája van a tájnak, az itt I élő embereknek, a névnek és I a gyógyító víznek. Kakas- 1 széken úgy beszélik, hogy j egy Júlia nevű lány csonttu- I berkulózisban szenvedett, és I a többi gyerek elől elbújt a ná- | dasban, mert gúnyolták. A tó I vizébe lógatta a lábát minden- I nap, és végül meggyógyult. Érdekes a Kakasszék név j eredete. 1841-ben Kakas | Szék alakváltozatban jelent I meg az orosházi közigazgatá- i si iratokban. Tulajdonképpen 1 a Kakasszéki-ér mellékágá­nak tekintik a gyopárosi ta­il vat is. Az 1922-ben létrejött Fürdő Rt. működése tette in- í dokolttá a Kakasszék-fürdő j név használatát. A Kakasszé- I ki-tó genetikailag a Dél-Ti- S szántól morotvatavainak so- 1 rába tartozik, és a kardoskúti Fehér-tóhoz hasonlít. A holo- cén korban ugyanis a folyó I elhagyta a medrét és helyén S * Kakasszéken Pá*‘ ház mellett áll a szanatóri­um, mely a gyógyhatású víz és iszap erejét alkalmazva gyógyít. morotvató alakult ki. A tó vízzel borított részén már en­nek a mai morotvatónak a fi­nom, főleg agyagos lerakódá­sait találjuk. A Vásárhelyi út mentén áll a mindenki által ismert Kakasszéki Gyógyintézet, amely az egykori Júlia-für- dőből alakult ki. A gyógyin­tézet a Kakasszéki-tó part­ján létesült, festői környezet­ben. Az itt gyógyuló betege­ket nem csupán a legkorsze­rűbb gyógyellátásban része­sítik a kiemelkedő szaktu­dással rendelkező orvosok, gyógytornászok, masszőrök, nővérek, ápolók, hanem a látvány is igen kellemes, így a lelket is gyógyítja a tó. Az alkáli sókban gazdag tó vize és az iszap gyógyítóan hat reumára, mozgásszervi be­tegségekre és a csonttuber­kulózisra is. ■ Mrena Edina Orosházi Evangélikus Általános Iskola és Gimnázium I 1 II I II III III l i i 8 Gádorosi diákok tanulmányi kirándulása a megyeszékhelyen ladik Már az általános iskolások körében verbuválódik a későbbi Séta (Sajtó és tanulás) médiafoglalkozás csapata A Ladik-vetélkedő (Lapot a diá­koknak) a Csaba Centerben le­zajlott megyei döntőjében isko­lánk, a gádorosi Némann Valé­ria Általános Iskola két nyolcadi­kos csapata egy békéscsabai ki­rándulást nyert az osztályának. Május 4-én, pénteken 36 tanuló sorjázott le a megyeszékhelyi végállomáson a buszról. Szabó Zsuzsa, a lap marketingmene­dzsere, aki a kirándulást szer­vezte, várt és kalauzolt bennün­ket elsőként a Munkácsy Mi­hály Emlékházba, majd egy ele­gáns kakaós-kalácsos tízóraira a Fiume szállodába. Ezután a Hír­lap szerkesztőségébe sétáltunk el. Itt Zsuzsa néni mellé Zsóka néni is bekapcsolódott, és két csoportban foglalkoztak velünk. Megismerkedtünk a lap formá­tumával, a tartalmával, majd a szerkesztőségi teremben megfigyelhet­tük hogyan ké­szítik és törde­lik az újságot. A tördelőgép képernyőjén nyomon követ­hettük annak az oldalnak az ala­kulását, ahol a mi cikkünk is megjelent. Láthattuk, hogyan osztották el a feladatokat, mi­ként dolgozták fel a híreket az újságírók, a képszerkesztő mely ■ Hazafelé a bus20„ is arról folyt a szó, hogy életre szoló volt a nap sok élménye. képeket használja föl a hírügy­nökségek anyagából. Beszélget­tünk arról is, miért van szükség a lap internetes oldalára, ho­gyan vesznek részt az olva- ! sók az újság napi anyagá­nak kialakítá­sában. Éreztük, sze­retettel fogad­tak minket, az újságból ismert újságírók türe­lemmel, kedvesen beszélgettek velünk. Toliakkal, jegyzettöm­bökkel, Grátisz-melléklettel megpakolva hagytuk el a szer­kesztőség épületét, pedig még az iskolánknak nyert két ajándék CD-magnót is vinnünk kellett. Délután háromtól a Csaba Centerben a világpremier Pók­ember 3 című filmet tekintettük meg. Még az időjárás is a kegye­ibe fogadott bennünket. Tetszet­tek a Munkácsy-képek, az élve­zetes tárlatvezetés, a szépen terí­tett asztal a szállóban, és főleg az, hogy bennünket, diákokat milyen komolyan vettek. Csíki Tibi, a csapat „fotóriportere” ren­geteget fényképezett. A képek már megtekinthetők az iskola számítógépein, később majd a honlapunkra is feltesszük. ■ A gádorosi 8. a és 8. b osztály diákjai. Hazafelé is az élményekről beszélgettek a diákok és az újságot olvasták.

Next

/
Thumbnails
Contents