Békés Megyei Hírlap, 2007. február (67. évfolyam, 1-26. szám)

2007-01-20 / 17. szám

2007. JANUÁR 20., SZOMBAT - BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP MEGYEI KÖRKÉP 3 Százhúsz embernek ad majd munkát a csabacsiidi bioetanol-iizem Drágán adják a diplomát tandíjA rektor elfogadhatónak, a hallgatók magasnak tartják Idén ötven, később pedig 100— 120 ember foglalkoztatására nyílik lehetőség abban a bio- etanol-üzemben, amely 23 mil­liárd forintból épül fel Csaba- csüdön. Az alapanyagul szolgá­■ Ötvenezer hektá­ron termeltetik majd az alapanya­gul szolgáló kukoricát. ló kukoricát integrátori rend­szerben, összesen 50 ezer hek­tárnyi területen termeltetik majd, ez jó néhány gazdálkodó számára jelenthet piacot. A terveket beadták az építés­hatósághoz, a majdani üzem te­lephelyéül szolgáló, magántu­lajdonban levő földterületek megvásárlását megkezdte a Magyar Bioenergetikai Zrt. In­formációink szerint a részvény- társaság összesen tíz bioetanol- I üzemet kíván felépíteni az or- [ szágban. Közülük az első és a | legnagyobb a csabacsüdi üzem lesz. Lapunk úgy értesült, hogy az alapkőletétel időpontját már­ciusra tűzték ki. ■ L. J. Idegenforgalmi képzés kezdődhet a fürdővárosban A gyöngyösi Károly Róbert Főis­kola alföldi partnert keres ide­genforgalmi képzéséhezi Gyulá­ra hívták őket, itt működik a vál­tozatos profilú, megyei beiskolá­zású Munkácsy Mihály gimná­■ A megállapodást néhány héten belül aláírhatják az együttműködők. zium. Az érettségire épülő, két­éves szakképzés ez év szeptem­berében már megkezdődhet Az együttműködő Nicolae Balcescu Román Gimnázium diákjai ta­nulmányút keretében ismerhe­tik meg a főiskolán folyó mun­kát. A gyulai képzés valóra válá­sa a hallgatói létszámtól függ. Gyöngyösi vélemény szerint az idegenforgalmáról nevezetes Gyulán ez nem okoz gondot. A megállapodást néhány héten be­lül aláírhatják. ■ Sz. M. Dr. Patay István, a Tessedik Sámuel Főiskola rektora úgy véli, a tandíj bevezetése komoly for­rást jelenthet az intéz­mény fejlesztéséhez, egyúttal javíthat a hallga­tók tanuláshoz való hoz­záállásán is. Lipták Judit A 2008/2009-es tanévtől az ál­lamilag támogatott alapképzés­ben részt vevő hallgatók vala­mennyi hazai felsőoktatási in­tézményben egységesen évi 105 ezer forintot fizetnek majd, a mesterképzés keretében pe­■ Aki kimagasló eredményeket ér el, a költségtéríté­ses rendszerből átkerülhet az álla­milag támogatott képzésbe. dig évente 150 ezer forintot kell letenniük. Mivel a Tessedik Sá­muel Főiskolán egyelőre csu­pán alapképzés van, így a hall­gatók az előbbi összeget fizetik. Az új szabályok elsőként azo­kat érintik, akik idén szeptem­berben kezdik meg tanulmá­nyaikat, fizetniük azonban csak a harmadik félévtől kell. Dr. Patay István, az intéz­mény rektora úgy véli, a tandíj bevezetése nem gyakorol rossz hatást a továbbtanulási kedvre, azaz — legalábbis rövid távon — nem vezet a jelentkezők számá­nak csökkenéséhez.- Nem vitatom, hogy vannak családok, akiknek a havi 10 ezer 500 forintos összeg befize­tése jelentős teher. Ugyanakkor azt is el kell mondani, hogy ennyit a hallgatók többsége ál­talában könnyedén elkölt szó­rakozásra. A tandíjnak várható­an jelentős ösztönző szerepe lesz, mivel a jó tanulmányi eredmény a feltétele annak, hogy a különböző kedvezmé­nyekhez hozzájussanak; ösz­töndíjat, esetleg tandíjmentes­séget kapjanak. Főiskolánkon - s vélhetően másutt is, mivel a mi tanulmányi átlagunk a jó középmezőnyben található - nagyon sokat küszködünk az­zal, hogy a hallgatók egy része csupán a minimumszint eléré­A hallgatóknak a jövő évtől másképp kell gazdálkodniuk forintjaikkal. Több tízmilliós saját bevételhez jut a főiskola Dr. Patay István: „A havi 10 ezer 500 forintot nem tartom túlzottan magasnak.- A tandíj bevezetése ellen nincs kifogásom, elfogadható­nak tartom, hogy a tudás megszerzésének lehetőségéért ezentúl fizetni kell. Úgy vélem, a mérték sem túlzott Mivel a tandíjbevétel fele az intézmény fejlesztésére fordítható, így éves szinten több tízmillió forint saját forráshoz jut­hatunk. Erre a jelenlegi helyzetben nagy szük­ség is van, mivel az ok­tatási intézmények forráslehetőségei az utóbbi években nagyon beszűkül­tek - hangsúlyozta dr. Patay István. sére törekszik, azaz éppen csak átcsúszik a vizsgákon. Bízom abban, hogy a tandíjfizetési kö­telezettség javít majd a tanulás­hoz való hozzáállásukon. Aki ugyanis gyenge eredményeket mutat fel, az a jövőben könnyen átkerülhet a költségtérítéses képzés keretei közé, azaz még többet kell majd fizetnie — hangsúlyozta dr. Patay István. Az új rendelkezések értelmé­ben a hallgatóknak nem csupán arra van esélyük, hogy a rossz tanulmányi eredmények miatt a költségtérítéses rendszerbe kerüljenek át, hanem ennek for­dítottja is érvényes. Aki tehát költségtérítéses képzésre nyer felvételt, de kimagasló eredmé­nyeket ér el, az átkerülhet az ál­lamilag finanszírozott képzés keretei közé. A Tessedik Sámu­el Főiskolán a két rendszer térí­tési díjai között a jelenlegi állás szerint alig ötvenszázalékos a különbség (a költségtérítéses képzéseknél éves szinten 140— 160 ezer forintot kell fizetni). Dr. Patay István azonban felhív­ta a figyelmet arra, hogy min­den bizonnyal hamarosan emel­kedik a költségtérítéses képzé­sek díja is, azaz a kétfajta díj kö­zött lényegesen nagyobb lesz a különbség. Azt, hogy a későbbi években mekkora összegű tan­díjra számíthatnak a hallgatók, ma még senki nem tudja meg­mondani, ez ugyanis a tapaszta­latok függvényében, a kormány és a felsőoktatási vezetők tár­gyalásainak eredményeként dől majd el. Sokallják a forintokat- Próbáltunk lobbizni azért, hogy a tandíj kevesebb le­gyen, a 105 ezer forinttól akár 50 százalékkal is el le­hetett volna térni, de nem jártunk sikerrel - fogalma­zott Mátyus Ferenc, a főisko­la hallgatói önkormányzatá­nak elnöke. Hozzátette: 70- 80 ezer forint körüli összeget tartottak volna elfogadhatá nak. Mivel a cél a minőségi oktatás, ezért a hallgatói ön- kormányzat úgy ítéli meg, a tandíjból befolyó összegnek nem az 50 százalékát, ha­nem ennél nagyobb részét kellene a diákok tanulmányi ösztönzésére fordítani. JEGYZET NIEDZIELSKY KATALIN A tanulópénzt már fizetjük A HAZAI EGYETEMEKEN, főis­kolákon tandíjat, felsőokta­tási hozzájárulást csak 2008-tól fizetnek a hallga­tók, de a tanulópénzt már régen nyögi az egész társa­dalom. Az ingyenes képzés jól hangzik, de az oktatás, a tudás árát, ha nem is a di­áknak, valakinek eddig is meg kellett és ma is min­denhol meg kell fizetni. ELEVE GYANÚS, amit manap­ság a piacgazdaságban, a tu­dás társadalmában és a ter­vezett foglalkoztatás világá­ban térítésmentesen kínál­nak. Semmi sincs magától, ingyen; főleg korszerű, egész Európában hasznosítható tu­dás, ismeretanyag nincs. A legfontosabb mégis, ami egy­ben mindig a legnehezebb: a fejekben rendet rakni. Flogy a tudás valódi érték legyen, visszakapja igazi fényét, vonz­erejét, a tudósok pedig a megbecsülést, a társadalmi rangot. Ehhez kell már idő­ben, végre a tanuló ifjúság és az oktatók hozzáállását is megváltoztatni. nem az a luxus, ha a közok­tatás tandíjköteles, és a hallgatónak egységesen megállapított díjat kell fi­zetnie! Hanem az, ha valaki bekerül a választott szakra, és ott évekig lóg, „ellébe- col”, nem csinál semmit, nem tanul, nem használja ki azokat a lehetőségeket, amelyeket az egyetem, a fő­iskola a kötelező órákon és azokon kívül kínál. A TANDÍJ A REFORM, a meg­újulás ára, a minőség ga­ranciája. Aki jól tanul, ke­vesebbet fizethet, ösztöndíj­jal, kedvezményekkel jutal­mazzák. Érdemes lesz ta­nulni, sőt, jól tanulni. Nem a vásárolt diploma és nyelv­vizsga-bizonyítvány lesz a „trendi”, hanem a valódi tu­dás. S talán egyszer még kényszer helyett élvezet a munka, az alkotás. Ráadá­sul ha saját zsebből fizet az ember, jobban megnézi, ho­va megy a pénze. Felkészültek a viharra, ám nem akadt dolguk Küzdenek a békési iskola megmaradásáért érvek A szülők minden lehetséges fórumon tiltakoznak az átalakítás ellen Felkészültek az orkán erejűként beharangozott szélre a mentők és a katasztrófavédelem munkatár­sai. Kárász László megyei vezető mentőtiszttől meg­tudtuk, hogy nem volt több dolguk tegnapelőtt éjsza­ka, de készenlét­ben álltak. Csak­úgy, mint a kataszt­rófavédők, ám szenzációról sze­rencsére dr. Takács Árpád osz­tályvezető sem tudott beszámolni.- Egyetlen kidőlt fáról tu­dunk, így nem volt szükség a megerősített ügyelet szolgálata­ira — hangsúlyozta. Míg máshol csak 60 kilomé- ter/órás sebességgel mehettek a vonatok, nálunk nem volt sem sebességkorlátozás, sem szá­mottevő késés az időjárás miatt.- Valóban a várakozások alatt maradt a vi­har ereje, ami an­nak köszönhető, hogy legyengült, mire az Alpokon át eljutott hozzánk - tudtuk meg Gyuris Ferenctől. A szegedi meteoroló­giai állomás ügyeletese el­mondta, hogy tegnap még erős széltől kellett tartanunk, mára ez még tovább mérséklődik. Gyuris Ferenc szerint a követ­kező tíz napban nem kell ko­molyabb széllel, viharral szá­molnunk. ■ Cs. Á. A békési Egységes Gyógypeda­gógiai és Módszertani Intéz­ményben tanuló gyerekek szü­lei egységesen kiállnak az isko­la megmaradása mellett. Véle­ményük szerint a tervezett vál­toztatások sértik a diákok jogait. A kormány megszorító intéz­kedései és a párhuzamos képzé­sek megszüntetéséért hamaro­san átalakítják a megyei fenn­tartású oktatási intézményeket. A békési szülők úgy tudják, hogy a változtatás a gyógypeda­gógiai intézmény megszűnését is jelentheti, így gyermekeiket Tarhosra kellene járatniuk.- Úgy tudjuk, a tanulók egy részét a helyi iskolákba integrál­nák, míg a többieknek a közeli községbe kellene utazniuk. Nem értjük, miként képzelik a döntéshozók, hogy mozgásuk­ban enyhén vagy súlyosabban korlátozott gyermekek naponta Kovács Mihály, a megyei ön- kormányzat pénzügyi osztá­lyának vezetője megkeresé­sünkre elmondta, hogy a vál­toztatásokhoz nagyban hoz­zájárul, hogy a megyei önkor­mányzat támogatását jelentfr sen csökkentették, ugyanak­kor az oktatási rendszer is megérett a reformra. Leszö­gezte, hogy a képviselők feb­Tarhos és Békés között ingázza­nak. Egyes diákokat eleinte, má­sokat egész iskolai tanulmánya­ik során kísérni kellene. Ez azt jelentené, hogy a szülők közül ruár másodikai ülésükön hoznak döntést a struktúra módosításáról, így konkrétu­mokról addig semmiképpen nem lehet beszélni. Ezt köve­tően egy szakembergárda dolgozza ki a változtatások lépéseit. Az osztályvezető je­lezte, fennáll a lehetősége a szülők által felvázolt átalakí­tásnak is. többen nem vállalhatnak mun­kát, hiszen a munkaadók sem tanúsíthatnak ekkora türelmet — nyilatkozta a szülők képvise­letében Jenemé Drucker Judit és Megyeri László. Elmondták, már szinte valamennyi fórumon megfordultak, s levelet juttattak el az ügyben a megyei önkor­mányzathoz is. Felhívták a fi­gyelmet arra is, hogy a sérült gyermekek erőteljesen ragasz­kodnak megszokott környeze­tükhöz, szokásaikhoz, tanáraik­hoz, s így néhányukat a változás visszavetheti a fejlődésben. — Együtt akarunk maradni, kiállunk az iskola megmaradá­sa és a pedagógusok mellett — jelentették ki a szülők. ■ P. G. ■ A következő tíz napban nem kell komolyabb széllel, viharral számolnunk. Csökkent a támogatás, reformra érett a rendszer

Next

/
Thumbnails
Contents