Békés Megyei Hírlap, 2005. november (60. évfolyam, 256-280. szám)
2005-11-24 / 275. szám
8 SÉTA BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP-2005. NOVEMBER 24., CSÜTÖRTÖK Felső évfolyamosok lesznek bizonyítottak az elsősök avató Gólyák a Szent-Györgyiben Nemrég megrendeztük a legelső szent-györgyis gólyaavatót, amelyen hét osztály elsősei bizonyíthatták be, hogy méltó felső évfolyamosok lesznek. Az avató hihetetlen vidámsággal telt, hisz a negyedikes tanulók rengeteg furfangos, érdekes és humoros feladattal rukkoltak elő. A sorfeladatok után az eskümondás következett, melyben a gólyák bőbeszéddel fejtették ki jövendőbeli teendőiket a felsőbb éves hallgatók iskolai életének megkönnyítéséért. A negyedikesek ízletes palacsintával „pecsételték” meg az esküben elhangzó szavakat. A zsűritagok nehéz pontozási feladatra vállalkoztak, hiszen minden gólya igyekezett a legjobbat kihozni magából. A rendezvény azt igazolta, hogy mindennapi életünkben fontos az egymáshoz való alkalmazkodás, a tisztelet és az, hogy ismeretien emberek között - számunkra szokatlan környezetben is - meg kell állnunk a helyünket. ■ Mitykó Anita Liána 12/G osztályos tanuló Szent-Györgyi Albert Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, Békéscsaba Szeretnének pályázni, így több a lehetőség támogatás Fogadóképes az egyesület A Mikes Kelemen Középiskoláért Közhasznú Egyesület 2002-ben alakult a battonyai középiskolát támogató magán- személyek, társadalmi és gazdasági szervezetek tevékenységének összehangolására. A szervezet elnöke Marjai János, az intézmény öregdiákja és egykori pedagógusa. Marjai tanár úr legkisebb fia évfolyamtársam, de mint megtudtam, Marjai Jancsi két bátyja is a Mikesben érettségizett a közelmúltban.- Céljaink között szerepel a tehetséges tanulók eljuttatása megyei, területi és országos versenyekre, belföldi és külföldi kirándulásokra. Fontosnak tartjuk az iskolai hagyományok ápolását, az oktatónevelő munkát segítő technikai eszközök beszerzését — mondja az elnök.- Mennyi pénzből gazdálkodnak?- Eddig évente mintegy fél• millió forinttal «akf > Mikes-diáko- *<at- ‘^én a ballagási és az '•AtMBWÄ'' évzáró ünnepnem ötven, kiváló teljesítményt nyújtó tanulót jutalmaztunk. Több mint 300 ezer forinttal finanszíroztuk a Mikes- napokat, a klubhelyiségekbe pedig függönyt és villanyszerelési cikkeket vásároltunk.- Jövőre mire számíthatunk? — A 2006-os esztendőben már fogadni tudjuk támogatóink személyi jövedelemadójának egy százalékát. Szeretnénk pályázatokon részt venni, remélve, hogy az egyszázalékos felajánlások révén a saját erőt is biztosítani tudjuk - válaszolta Marjai János. ■ Szenes Jolán 12/B Mikes Kelemen Gimnázium Battonya Az oldalt szerkesztette Bede Zsóka. A diákok írásai elérhetőek még az interneten a www.bmhirlap.hu/seta, vagy a www.beol.hu/seta címen. Ahol a bot az úr, mégis szép ívsazsorettek Város, ahol a kecses tánc és mozgás hagyomány Talán ötéves lehettem, amikor anyukám, egy októberi napon beíratott egy különleges sportág foglalkozásaira. Mazsorett, majorette - többféleképpen is írhatják, de nekem ugyanazt jelenti: kihívás, ösz- szetartás, csapatmunka, vidámság, jó barátok, csillogás, siker, fegyelem, egészséges mozgás és Engi néni. Igen, ő az, aki megszerettette velünk a botforgatást. Kezdetben sokszor megütöttük magunkat, elejtettük a botot, de ma már tudjuk, mit jelent a harántforgatás, a kétkezes forgatás, és már tudunk dobni „flipből” is. Engi néni megmutatta, hogy a sor akkor egyenes, ha a produkció közben a mellettünk állókra is figyelünk, és mára már megtanultuk, hogy a mazsoret- tmozgás komoly csapatmunka. Cikkünk írójának bizonyosan egész életét meghatározza, amit a foglalkozásokon, fellépéseken sajátított el. Több versenyen is részt vettünk és egyre jobb eredményeket érünk el. Minden fellépésen csillogó ruhában és izgalomtól ragyogó szemekkel lépünk a helyszínre. Kilenc-tíz év alatt sok koreográfiát és technikai elemet sajátítottunk el. Az elmúlt évben pedig megtapasztalhattuk, hogy a „pom-pom stílus” milyen jó fizikai erőnlétet kíván. A siker érdekében többször hétvégenként is összejövünk gyakorolni. Nem csak a munka, a névválasztás is közös volt. A kilencéves korunkban választott „Nefelejcs” név akkor még csak a virág nevét jelentette, ma már tudom, hogy sokkal több ennél. Én biztosan soha nem fogom elfelejteni az élményteli, küzdelmes mazsorettes éveket. ■ Somogyi Réka 8/c Péter András Gimnázium, Szeghalom Mi leszek, ha nagy leszek hamarosan? pályaválasztás Merre vezet az út? De tanulni biztos, hogy kell! Őszintén szólva megrettent a továbbtanulás körül zajló mizéria. Még előtte állok mindennek, de sokadmagammal gyötrődve gondolkodom, hogy mi lesz velem. A legutóbbi érettségi az első állomása volt az „újfajta hercehurcának”. Rengeteg volt az újdonság, és igazán örülök, hogy nem tartoztam az első próbálÉ közökhöz. Nap mint nap, mikor leülök tanulni, elgondolkodom, milyen lesz az érettségi, és valóra válnak-e körvonalazódó terveim. Jómagam valamilyen kommunikációs szakot tűztem ki célul.' De vajon mire én odakerülök, létezik majd egyáltalán a szak, hogy kommunikáció? Biztosan, bár nem lennék meglepve, ha ilyen néven már meg sem találnám. Hiszen napról napra változik a felsőoktatási rendszer. És Ki tudja merre vezet az orosházi diákok útja? Egy biztos: tanulni kell! meg kell mondanom, az egész ijesztőbbnek tűnik, mint valaha. Meddig növelhetők még a ponthatárok és a velünk szemben felállított követelmények? Nem tudni biztosan, de azért remélem, nem túl sokáig. A fő kérdés persze még mindig ugyanaz: - Mi leszek, ha nagy leszek? De azt hiszem, minden nehézség ellenére egy feladatom van - mint ahogy rajtam kívül még rengeteg diáknak: tanulni, ahogy csak erőmből telik. És bízom benne, hogy meg tudom csinálni, mert képes vagyok rá. Egyszerűen kell! ■ Závogyán Renáta 11/B Táncsics Gimnázium, Orosháza Az észak-békési barangolás legnagyobb élményét a történelem kedvelőinek kutatómunkájuk során a 90 éves Farkas bácsival történő beszélgetés, no meg a közös ebéd jelentette Sarkadkeresztúron. Emelt szintű érettségire vállalkoznak történelem „A fakosok tanítása értékelendő kihívás számomra” Nemrég lezajlott a történelem OKTV helyi fordulója, melyen sok erkeles diáktársunk is részt vett. Megszólaltatjuk iskolánk egyik történelemtanárát, Koló-Szujó Editet. — Négy éve választhatják a leendő erkeles diákok a történelmet emelt szintű tantárgyként. Bár a kezdetektől jelen volt, az ötlet mástól származik. — Kereskényi Miklós igazgató úgy érezte, erre van igény. Azóta minden évben elindult a képzés. Három éve veszek részt benne.- Az emelt törire járó diákoknak kettővel több órájuk van, mint alapórán. Az ide járó diákok szívesebben vállalják az emelt szintű érettségit?- Természetesen. A tavalyi fakos csoportból mindenki sikeres vizsgát tett, jó és jeles eredménnyel. A idei csoportból majdnem mindenki jelezte, hogy emelt szinten szeretne vizsgázni.- Sokak szerint a humán tárgyak egyre inkább háttérbe szorulnak.- Nem. A közgázra és jogi egyetemre is a töri a felvételi tantárgy, ez a két legnépszerűbb szak.- Mivel próbálja színesebbé tenni az óráit? É gyünk a levéltárnak és a művelődési ház előadásainak, sőt az iskolamozinak is. Tavaly a fakosok Bécsben voltak igazgató úrral, mi megnéztük Aquincumot, a Hadtörténeti Múzeumot és a Szépművészeti Múzeumban a görög-római-egyiptomi kiállítást. — Jónak tartja az új történelem érettségi rendszert?- Ne csak magoljon a diák, hanem gondolkodjon is. Az emelt szinthez sok pluszmunka kell. A középszint talán egyszerűbb, mint a régi típusú érettségi vizsga, ha jó a problémamegoldó készségünk.- Úgy értesültünk, az idén többeknek nagy az esélye, hogy bejussanak az OKTV országos döntőjébe.- A 12. évfolyamból három, a 11. évfolyamból két diák dolgozatát küldtük tovább.- Kiknek ajánlja, hogy a torit emelt óraszámban tanulják?- Akiket egy kicsit is érdekel a történelem, nyugodtan válasszák az emelt szintet. ■ Tóth Szandra, Kovács Tamás 11/B Vásárhelyi Pál Műszaki Szakközépiskola, Békéscsaba
