Békés Megyei Hírlap, 2004. november (59. évfolyam, 255-279. szám)

2004-11-26 / 276. szám

6 BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP - 2004. NOVEMBER 26., PÉNTEK GYÓGYÍTÁS A kapcsolatalakítás időigényes folyamat A gyerekek sokasága szenved pszichés rendellenességben Közkedveltek a mozgásterápia különféle formái az óvodában. Korábbi vizsgálatok is kimutatták, hogy a gyermekko­rú népesség 10-25%-a valamilyen pszichés rendelle­nességben szenved. Az 1950-es években világszerte gomba módra szaporodtak az intézetek, klinikák, tan­székek. A magyar gyermekpszichiátria úttörőjének Ranschburg Pál orvospszichológus tekinthető. A gyu­lai gyermekpszichiátriai gondozó kialakításában jelen­tős szerepe volt dr. Baly Hermina főorvos asszonynak. A gyermekek megismeré­sének, problémáik feltá­rásának fő eszköze ter­mészetes kifejezőeszköz­ük, a rajz és a játék. Mindkettőt használjuk di­agnosztikus és terápiás céllal is. Emellett stan­dardizált tesztek (szemé­lyiség-, intelligenciatesz­tek) segítik a pszicholó­gus munkáját. A gyerme­kekkel való együttműkö­dés, a kapcsolatalakítás időigényes folyamat, sok türelmet igényel. Gyógypedagógusunk pedagógi­ai mérései alapján javaslatot te­szünk fejlesztésekre, illetve to­vábbi vizsgálatokra (nevelési ta­nácsadó, humán fejlesztő köz­pont). Szakembereink feladata a teljesítmény bemérése, a figye­lemzavar jellemző tulajdonsága­inak megállapítása. Részlegünk rendelkezik a gyermekpszichi­átriában alkalmazott pszicho- tesztekkel, fentiek egy részénél számítógépes értékelésre is van lehetőségünk, de ez nem helyet­tesíti a szakemberek munkáját A kezelések során elsősorban a fejlődésre való tekintettel pszichoterápiákat alkalma­zunk, szükség esetén gyógysze­res kezelést is indikálunk. Páci­enseink életkorából adódóan a terápiás eszköztárunkban ki­emelt szerepet kap a játékterá­pia (például: bábjáték, sceno), melybe a gyermekek könnyen bekapcsolhatóak. Egyéb non- verbális megközelítésekre is módunk van, többek között mű­vészetterápia, autogén tréning formájában. A kreatív terápiák a gyermekek, serdülők sikerél­ményét és ezáltal önértékelését egyaránt növelik. A gyermekte­rápiákban fontos felnőtt ma- dellhatások is érvényesülnek. Mintát adunk a gyermekeknek a frusztrációs helyzetek kezelé­sére, hatékony, konstruktív problémamegoldásra. Emellett gyógyfoglalkoztató szakasszisz­tenseink rendszeresen tarta­nak csoportterápiát, mely krea­tív, eklektikus zene és művé­szeti mandala foglalkozásokból tevődik össze. A komplex keze­lés összetevőjét képezik a kü­lönböző mozgásterápiák. Szezo­nális jellegű a lovaglóterápia. Sajnos ma nem áll módunkban, de évekkel ezelőtt szervezhet­tük az úszóterápiát. Egész év­ben jelenlevő tornánk a szenzo­ros integrációs Ayres-terápia, valamint alkalmanként étke­zésizavaros gyermekek test- sémajavító mozgásterápiáját is felvállaljuk. A meghatározott módon végzett mozgásfejlesz­tés, torna direkt és indirekt mó­don, sokoldalúan fejleszti a gyermekeket. A komplex terápiák osztályos elindítása esetén a folytatást járóbetegként, ambuláns kere­tek között fejezzük be. Eseten­ként az egész család bevonása szükséges lehet a gyógyító fo­lyamatokba, családterápia for­májában. Osztályunkon 2003-ban fekvő 347, a szakambulancián 2456 já­ró beteget láttunk el. A gyermek­pszichiátria az érési életszakasz pszichés működésével kapcsola­tos és a fejlődésben jelentkező zavarok diagnosztizálásával, ke­zelésével, megelőzésével és nyo­mon követésével foglalkozik. A pszichés zavarok általában nem minőségileg különböznek az egészséges állapotoktól és fejlő­déstől, hanem inkább mennyi­ségben jelennek meg - szélsősé­ges érzelmi, hangulati, viselke­dési megnyilvánulások formájá­ban. A tünetek a megoldatlan konfliktusokra utalnak, a gyer­mek betegsége sikertelen megol­dási kísérletként fogható föl. A diagnosztikai munka mel­lett gyógyításra is törekszünk. Nagyon ritkán fordul elő a gyer­mekpszichiátriai betegségek esetében, hogy a kiváltó ok jól körülhatárolható, ellentétben sok testi betegséggel. Ahhoz, hogy a zavarokat kellően felis­merjük, különböző vizsgálato­kat kell elvégezni. A gyermekekkel végzett munka elengedhetetlen része a szülőkonzultáció vagy tanács­adás. Ha szükséges, lehetőséget biztosítunk a gyermek pedagó­gusaival való konzultációra is. A serdülőkkel végzett munka jellegében eltérő képet mutat. A serdülők problémafeltárása már a felnőttekéhez hasonló módon működik. Önismereti igényük ösztönzi őket a pszi­choterápiás munkára. A krízis- helyzetek felvállalása osztályos jellegünkből adódik, így vál­sághelyzeti beavatkozásokat is végeznek a szakembereink. Gyógyszeres kezelés esetén a gyermekekkel és a szülőkkel is meg kell beszélni a hatást, ada­golást és a kezelési időtartamot. Az alkalmazott szerek: közpon­ti idegrendszert stimuláló, el­mebetegségre ható, hangulatja­vító, szorongásoldó, epilepszia elleni. Osztályunk élete sokban kü­lönbözik az általában ismert kórházi szokásoktól. Előjegyzé- ses rendszerben dolgozunk. Amennyiben a gyermek állapo­ta lehetővé teszi, a hét végén hazaengedjük őket családjuk körébe. Ápolóink speciális fel­adatokat végeznek, mely nem­csak őrző funkcióból áll. A gyó­gyításhoz fontos a gyerekek bi­zalmának megnyerése, viselke­désének, hangulatának, gyer­mekközösségben való működé­sének megfigyelése, tüneteik rögzítése. Az osztályos ápolók segítséget nyújtanak meghatá­rozott viselkedésterápiák elvég­zésében (étkezési zavarnál a helyes étkezés gyakoroltatásá­ban), a gyermek érzelmi támo­gatásában, és a társas kapcsola­tok kialakítását is elősegíthetik. Az ápolási feladatokon túl cé­lunk, hogy az osztályon tartóz­kodó gyermekek ideje megfele­lően szervezett legyen, hiszen ők nem fekvőbetegek. Egyéb programjaik is elősegítik gyógyulásukat, megismertetik őket az egészséges életmóddal és mintát nyújtanak a szabad­idő hasznos eltöltéséhez. Közösen felkészülünk az ün­nepekre, az ünnepekhez kap­csolódó szokásokat is megis­merhetik. Az iskolás korosz­tálynak a tanítónőnk segítséget nyújt a tanulásban, ezzel lehe­tővé teszi, hogy a kórházi keze­lés alatt ne maradjanak le a tan­anyaggal. Óvodásainkkal külön foglalkoznak az óvónőink. Itt speciális mozgásterápián és fej­lesztéseken vehetnek részt a já­ték mellett. Rendelkezünk egy nagy bekerített udvarral, ahol fából készült játékok találhatók, így biztosítjuk betegeink nagy mozgásigényének kielégítését és a levegőzést. Munkatársaink lelki egészsé­gének védelmére rendszeresen nagycsoport-foglalkozásokat tartunk, valamint folyamatosan részt veszünk továbbképzése­ken, tanfolyamokon. Az évek során részlegünk méltán vívta ki a szakma meg­becsülését mind az orvosi, mind az ápolói munka szín­vonala alapján. A különböző játékok, tesztek sokat elárulnak a gyermekek problémái­ról, örömeiről. Az oldal a Békés Megyei Képviselő- testület Pándy Kálmán Kórházának támogatásával készült j -f /y J } I Is y I fis / Internet www.pandy.hu \ V'X. J /846 E-maü: hospital@pandy.hu : Gyermekkortól eredményesebb a megelőzés : Az utóbbi évek felmérésének tanúsága szerint a gyermekkori • pszichés zavarok száma lényegesen emelkedett. A pszichés fejlő- '■ : dés zavarai iskoláskorban 7-8%-ban jelentkeznek, a : túlmozgékonyság eléri az 5%-oL A hangulati betegségek, dep- : : resszív zavarok serdülőkorra 15-20%-os emelkedést mutatnak. ■ A legmagasabb számban a szorongásos betegségek, 30% és a • : viselkedési zavarok jelentkeznek. : Számtalan hivatásforma szükséges a gyógyításhoz A megyei gyermekpszichiátriai részleg a Békés Me­gyei Képviselő-testület Pándy Kálmán Kórháza pszi­chiátriai osztályának keretében működik. A gyermekpszichiátriai részleg 1989. december 1-jén nyílt meg újra az országban működő négy intézmény egyikeként. A 2003- as rekonstrukciót követően - ez­úton is köszönetét mondunk ér­te - még barátságosabb környe­zetben fogadhatjuk betegeinket Az osztály 20 ágyon hivatott elvégezni Békés megye gyer­mekpszichiátriai ellátását 14 éves korig, de a megyén kívüli gyermekek kezelését is vállalni tudjuk. Bizonyos betegségek esetében az anyával együttes felvételekre is van módunk. A gyógyítás fontos része az anya­gyerek kapcsolat megfigyelése. Emellett szakambulanciánk is működik. Gyermekkori érzelmi és hangulati zavarok, szocializá­ciós zavarok, hiperaktivitás, fi­gyelem- és viselkedési eltérések, pszichoszomatikus betegségek, pubertásproblémák, pszichózi­sok, értelmi fogyatékosság, ürí­tési gondok kezelésére speciali­zálódott a munkacsoportunk. A speciális gyermek-szakam­bulanciákkal, pszichológiai ta­nácsadóval, nevelési tanács­adókkal, családsegítőkkel, gyámhivatallal, gyermekvéde­lemmel, humán fejlesztési és in­formációs központtal, gyermek­pszichiátriai gondozóval, isko­lákkal működünk együtt. Emel­lett kórházi konzíliumi tevé­kenységet is folytatunk heti egy alkalommal a gyermekosztá­lyon, a többi napon a szakambu­lancián előjegyzéses formában. A lelki betegségek nem ismer­hetők fel, nem befolyásolhatók egyetlen terület felől, hanem a különböző szakmák együttmű­ködésére van szükség. A jelenle­gi team összetétele: 3 orvos (ket­tő gyermekpszichiáter szakor­vos), gyermekklinikai szakpszi­chológus, gyógypedagógus, óvó­nő, gyógytestnevelő, gyógyfog- lalkoztatók, tanítónő, ápolók. 2000 októbere óta részt vet­tünk az országos gyermekkori depresszió rizikótényezői kuta­tási programban, melyet a Pittsburgben élő, magyar szár­mazású prof. dr. Kovács Mária fog össze. Aktívan közreműkö­dünk konferenciánkon. A gyermekpszichiátriai részleg dolgozói, orvosok, nővérek, szakdolgozók, középen vezetőjük, dr. Gácsér Mag­dolna főorvos. A A

Next

/
Thumbnails
Contents