Békés Megyei Hírlap, 2001. október (56. évfolyam, 229-254. szám)

2001-10-17 / 243. szám

2001. OKTÓBER 17., SZERDA - 7. OLDAL H U M Á N F E JLESZTÉS A pedagógia, az egészségfejlesztés és a sport műhelye tóját a központ bemutatására- Az intézmény feladatkörébe lát­szólag egymástól távol eső témák -pedagógia, egészségügy, sport- kerüäek. Hol kell keresni a közös nevezőt?- Az Egészségügyi Világszer­vezet az egészség fogalmán a tel­jes fizikai, szellemi és érzelmi jó­lét állapotát érti. Tehát a sport, az oktatás és az egészség fogalmai összetartoznak. A hatékony egész­ségfejlesztés sem lehet más, mint humánfejlesztés, amely az egyént egészében (ho­lisztikusán) felté­telezi.- Mi tartozik a központ három fő tevékenységi köré­be?- Az úgyneve­zett pedagógiai szakmai szolgál­tatáshoz a peda­gógiai értékelés, a szaktanácsadás, a tájékoztatás, a továbbképzés, a te­hetséggondozás tartozik, a peda­gógiai szakszolgálathoz a gyógy­pedagógiai tanácsadás, a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs' tevékenység, a ne­velési tanácsadás, a logopédiai el­látás, a pályaválasztási tanács­adás, a gyógytestnevelés. A sport- szakmai szolgáltatás részeként el­sősorban szervezési feladatokat látunk el, közreműködünk a sportszakemberek képzésében, Névjegy Hajnal Lajos 1948. január 24-én született Békésen Tanulmányai: József Attila Tudományegyetem, Szeged matematika-földrajz szakos középiskolai tanár (1972) Életútja: Rózsa Ferenc Gimnázium, Egészségügyi Szak- középiskola, Békéscsaba, tanár, majd szakfelügyelő. 1979-től a megyei pedagógus továbbképzési intézet munkatársa, majd igazgatója, 1982—87-ig a megyei pe­dagógiai intézet igazgatója. 1988-ban házassága révén a Német Szövetségi Köztársaságba települ, ahol tanárként, illetve kollégiumi nevelőként dolgozik. 1994-től ismét Ma­gyarországon él, az Országos Közoktatási Intézet főigaz­gató-helyettese, 1998-tól a békéscsabai Euro Oktaéder Szakközépiskola igazgatója, 2000-től a Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központ igazgatója Nyelvtudás: német felsőfok Családi állapot: elvált, gyermeke Péter (egyetemista) Hobbi: olvasás, túrázás továbbképzésében, a diák- és sza­badidősporthoz kapcsolódó ren­dezvények lebonyolításában - természetesen a sportági szakszö­vétségekkel együttmű­ködve. — Az egykori peda­gógiai intézethez ké­pest mi az új és mi a ré­gi a központ teendőit illetően?- A pedagógiai szakmai szolgáltatás vonatkozásában a je­lenlegi feladategyüttes nagy része már a nyolcvanas évek „klasszikus” pedagógiai intézeté­nek tevékenységében is jelen volt. Bővülés történt annyiban, hogy - az iskolai demokrácia nö­vekedéséhez kapcsolódóan — a feladatok közé be­került a tanulói tá­jékoztató, illetve tanácsadó szolgá­lat. Szűkült viszont annyiban, hogy az intézmény tevé­kenységéből kivál­tak a jogi értelem­ben vett közokta­tás-irányításhoz kapcsolódó felada­tok. Ezzel biztosí­tott az intézmény kizárólagos szol­gáltatási jellege, amely igen lénye­ges szempont, hi­szen csak akkor tu­dunk egy valódi fejlesztési köz­ponttá válni, ha mindenki - tanu­ló, tanár, igazgató, intézmény, ön- kormányzat - bátran hozzánk mer fordulni, mert tudja, hogy problémája megoldásá­hoz szakszerű tanácsot, illetve segítséget kap.- Nevükben a hu­mánfejlesztés mellett az informádó-szolgálta- táist is hangsúlyozzák.- A központ az em­ber, a jobban boldogul­ni akaró ember számá­ra szükséges információk biztosí­tásának, a képességek fejlesztésé­nek megyei szinten intézménye­sített műhelye, amely a szaksze­rűség, a jogszerűség és az átte­kinthetőség talaján áll. Nagyon fontosnak tekintjük kiadványain­kat és nélkülözhetetlennek véljük a számítástechnika széles körű felhasználását is. Feladataink tör­vényekben meghatározottak, ugyanakkor az ellátási forma javí­Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központ 5600 Békéscsaba, Luther u. 5/b. Telefon/fax: (66) 449-349,325-377 Internet: vwwv.bmkir.hu tása rajtunk áll: az európai uniós értékrendhez való „összintéz- mény\” igazodást tűztük ki célul, munkánkat ennek szellemében végezzük. A felsorolt feladatokat 33 munkatárs és 27 szaktanács- adó látja el. A központ legfőbb feladatának a - Békés megyében nyilvánosan is érzékelhető ered­ményű - fejlesztést tartom. Akkreditált pedagógus-továbbképzések Az alábbi programok a 277/1997. (XII. 22.) sz. kormányrendelet értelmében akkreditált pedagógus-továbbképzések. A tanfolyam­ok tematikájáról, követelményeiről részletesebb tájékoztató ol­vasható az Oktatási Közlöny megjelölt oldalain, valamint a Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központ információs lapja, a Hírvivő 2001 áprilisi és május-júniusi számaiban. Az új továbbképzések közé tartozik a kerettantervi modulok tanításá­ra felkészítő; a népművészet, néphagyomány, a kézműves technikák pedagógiai alkalmazását elősegítő; valamint a testnevelés-tanítás kor­szerűsítésére irányuló tanfolyam. A humán központ csoportos jelent­kezés esetén kihelyezett tanfolyamok lebonyolítását is vállalja tantes­tületek részére számítástechnika, minőségfejlesztés, pedagógus men­tálhigiéné témakörben. A szlovák népismeret továbbképzést előre lát­hatóan 2001 novemberében szervezik részben szlovákiai (Krompachy) helyszíneken. További információ kérhető a 66/449- 349-es telefonszámon. A tanfolyam címe Óraszám Oktatási Közlöny Részvételi dij Minőségbiztosítás az iskolai gyakorlatban 60 2000.12.31.517.0. 30 000 Ft Fejlődésükben akadályozott gyermekek óvodai integrációját előkészítő tanfolyam 60 2000.12.31.233.0. 30 000-45 000 Ft Természetes anyagok felhasználása az óvodában népi kismesterségek segítségével 60 2000.12.31.303. o. 45 000-50 000 Ft , .Jeles napok” - Természetes anyagok felhasználása az évszakhoz, ünnephez, jeles napokhoz kötődő tárgyalkotásban 90 2001.08.09.2736.0. 60 000-70 000 Ft „Népmesék és népköltészet' - A népmesék és népköltészeti hagyományaink elmélete és gyakorlata a pedagógiában 60 2001.08.09.2562. o. 45 000-50 000 Ft , .Játékok - csudák - bábikák" - Hagyományokra épülő játékkészítés természetes anyagok felhasználásával 60 2001.08.09.2698.0. 45 000-55 000 Ft Szlovák népismeret nyelvgyakorlási kurzussal szlovák nyelvi környezetben 60 2000.12.31.296.0. 50 000-90 000 Ft A népismeret és a román nyelv tanításának módszertana (akkreditálása folyamatban) 60 A számítógép alapfokú használata és szövegszerkesztés 40 2001.08.09.2812.0. 20 000-30 000 Ft Számítástechnikai alapismeretek, szövegszerkesztés 60 2000.12.31.417. o. 27 000-80 000 Ft Korszerű informatikai eszközök használatall. 60 2001.08.09. 30 000-40000 Ft Differenciái taniásianulás módozatai. Az egyénileg lehetséges és szükséges képességek intenzív és differenciái fejlesztése 60 2000.12.31.326. o. 25 000-45 000 R A közlekedésre nevelés elméleti és gyakorlati módszerei 30 2000.12.31.556. o. 18 000-23 000 Ft Segítő kapcsolat, konfliktuskezelés és egyéb technikák a pedagógusok foglalkozási ártalmainak megelőzése érdekében 60 2001.08.09.2665. o. 40 000-50 000 Ft Iskolai mentálhigiéné - P.E.D.A. (Pedagógus - Egészségfejlesztés - Drogprevenció-Attitűd) 30 2001.08.09.2670. o. 20 000-25 000 Ft A projekt tervezés elméleti és gyakorlati kérdései 30 2000.12.31.325.0. 18 000-25 000 R Iskolai felnöttoktatók nyári akadémiája 120 2001.08.09.2677. o. 30 000-40 000 Ft A tárgy- és környezetkultúra, vizuális kommunikáció pedagógiája és módszertana 60 2000.12.31.123. o. 22 000-30 000 Ft A kollégiumi nevelés mint a pedagógiai tevékenység sajátos szakterülete 120 2001.08.09.2696.0. 20 000-30 000 Ft Pedagógiai értékelés a gyakorlatban 60 40 000-50 000 Ft Mozgóképkultúra és médiaismeret 120 80 000 Ft Tánc és dráma (Játék - drámajáték - nevelés) 120 90 000 R Honfos népismeret 60 45 000-50 000 Ft Meixner-féle dyslexia prevenciós és redukáckás módszer ismertetése 120 45 000 Ft A testnevelés tanítás korszerűsítése 120 60 000-80 000 Ft Az internet alapfokú használata 40 20 000-40 000 R Óvodai mozgásfejlesztő pedagógiai továbbképzési program 30 21 000-26 000 Ft A környezeti nevelés korszerű értelmezése (óvoda) 60 2000.12.31.320. o. 45 000-50 000 Ft Tanulás- és magatartászavarok felismerésének, megelőzésének lehetőségei óvodás és kisiskolás korban (Ayres-terápia) 30 15 000-20 000 Ft Sindelar-Zsoldos program l. Fejlesztő program tanulási és magatartási zavarok megelőzésére óvodáskorban és iskolakezdéskor 30 2000.12.31.335. o. 27 000-30 000 Ft Szaktanácsadók idén szeptembertől A Békés Megyei Humán Fej­lesztési és Információs Köz­pont szaktanácsadói 2001. szeptember 1-jétől: Adorján László (testnevelés — általános iskola), Adorján Lászlóné (rajz- és vizuális ne­velés), Balogné Valicska Olga (romológia), Bartók Tamásné (szakképzés), Bődi Lászlóné (biológia, életvitel, környezetvé­delem), Brazda Zsolt (történe­lem - általános és középiskola), Czeglédiné Gurzó Mária (román nyelv és irodalom), Csarkó Já­nos (technika, közlekedésre ne­velés), Cseh Jánosné (matemati­ka, fizika), dr. Kutas Ferenc (ma­gyar nyelv és irodalom - közép­iskola), dr. Rückné Kádár Judit (német nyelv és irodalom - kö­zépiskola), Erdősné Nagy Lídia (testnevelés - középiskola), Fá­bián Dorottya (felnőttoktatás), Horváth Jánosné (szlovák nyelv és irodalom), Király Éva (óvo­da), Kiss Ibolya (pedagógia - ál­talános iskola), Lukács Istvánné (fizika, kémia — középiskola), Marczis György (matematika), Mihályi István (fogyatéko­sok sportja), Molnár Lajos (ma­gyar nyelv és irodalom - általá­nos iskola), Nagy Mária (német nyelv és irodalom - általános is­kola, német nemzetiség), Nyíri Sándor (kollégiumi nevelés, pedagógia), Orosz László (szá­mítástechnika), Öreg István (ve­zető pedagógiai szaktanácsadó), Poltz Gézáné Szabó Zsuzsanna (gyógypedagógia), Rakonczás Szilvia (könyvtár), Surinásné Tóth Olga (ének-zene), Tirjákné Prisztavok Ágnes (angol nyelv és irodalom), Vetési Istvánné (tanító). Szakszolgálatokkal segítenek A Békés Megyei Humán Fej­lesztési és Információs Köz­pont szakszolgálatokat mű­ködtet a Gyógypedagógiai se­gítő hálózat keretében, mely­nek vezetője Csepregi András pszichológus, gyógypedagó­gus. Tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bi­zottság Feladatai: komplex- és kont- rollvizsgálatok; korai gondozás tervezése; képzési kötelezettség; értelmi akadályozottság, részké­pesség-zavarok diagnosztikája; szociális kedvezmények — gyes­meghosszabbítás, magasabb ösz- szegű családi pótlék. A szakszolgálat vezetője Csepregi András. Vizsgálatok kérhetőek írásban szülők, óvo­dák, iskolák, szakszolgálatok ré­széről, telefon: 66/326-669. Körzeti nevelési tanácsadó Feladatai: beiskolázáshoz szükséges fejlettség vizsgálata; tanulási nehézségek vizsgálata; fejlesztő pedagógiai megsegítés; pszichológiai, gyermekpszicho­lógiai tanácsadás. A szakszolgálat vezetője Dá­vid Ilona. Időpont-egyeztetés a 66/326-669-es telefonszámon. Pályaválasztási tanácsadó Feladatai: továbbtanuláshoz szükséges információk biztosítá­sa; konzultációs lehetőségek (szülőkkel, diákokkal, pedagógu­sokkal); vizsgálat és tanácsadás (orvosi, pszichológiai, pedagógi­ai. gyógypedagógiai); tájékozta­tók (szülői értekezleteken, osz­tályfőnöki órákon). A szakszolgálat vezetője dr. Tóth Jánosné. Időpont-egyeztetés a 66/325-029, a 66/449-160 és a 66/449-349-es telefonszámokon. Egységes pedagógiai szakszolgálat Feladatai: korai gondozás; fej­lesztő felkészítés; konduktív pe­dagógiai fejlesztés; integrált kere­tek közt foglalkoztatott gyerme­kek fejlesztése; autista gyerme­kek és családjuk segítése terápi­ákkal, tanácsadással. A szakszolgálat vezetője Csep­regi András. Időpont-egyeztetés a 66/326-669-es telefonszámon. (A szolgáltatások minden szakszolgálat esetében térítés- mentesek.) A központ tornatermi foglalkozásain többek között autista gyermekeknek és családjuknak segítenek a szakemberek A megye sportéletét szervezik A megyei önkormányzat a sporttörvényben megfogalma­zott feladatait a humán fejlesz­tési központon keresztül való­sítja meg. Az intézmény a fel­adatok szakszerű ellátása érde­kében napi kapcsolatot tart fent a sportági szakszövetsé­gekkel, segíti zavartalan feltét­eleink megteremtését. A humán fejlesztési központ ki­emelten kezeli az iskolai testneve­lést és a diáksport fejlesztését. Az intézmény a 2001/2002-es tanévtől kezdődően a testnevelés tanításá­nak segítése érdekében általános iskolai testnevelés, középiskolai testnevelés, valamint fogyatékosok sportja területeken szaktanácsadó­kat foglalkoztat; valamint testneve­lő tanárok megyén belüli szakirá­nyú képzésének biztosítása érde­kében 2001 novemberétől 120 órás továbbképzést indít a Testnevelés tanításának korszerűsítése címmel. A közoktatásról szóló törvény vonatkozó paragrafusa kimondja, hogy az általános és középiskolák­ban évente két alkalommal gon­doskodni kell a tanulók fizikai álla­potának méréséről. A Békés me­gyei településeken elvégzendő fel­méréseket a humán központban értékelik, ez egyben adatbázis lét­rehozását is jelenti. Az egységesí­tett megyei rendszer kialakításának első lépcsőfokaként a Mini Hungarofit mérési rendszer elvég­zését rendelték el az általános és középiskolák számára. Az Ifjúsági és Sportminisztéri­ummal való rendszeres kapcsolat- tartás eredményeként a fogyatéko­sok sportjának területén az önkor­mányzati hivatal segítségével a központ munkacsoportot hozott létre a fogyatékosok sportja megyei koncepciójának kidolgozására, mely kezdeményezés országos szinten egyedülálló. A központ rendezvényei Kiadványok Strukturális Alapok fogadása A Békés Megyei Humán Fejlesztési é? Információs Központ 2001. október 18-19- én regionális konferenciát szervez Békés­csabán Felkészülés a Strukturális Alapok fogadására címmel. A konferencia október 18-án 10 órakor plenáris üléssel kezdődik a Jókai Színház Vigadójában, október 19-én 6 szekcióban műhelyfoglalkozásokkal folytatódik a Bé­kés Megyei Könyvtárban. A rendezvény elsősorban az alábbi te­rületekre koncentrálódik:- Az Európai Bizottság Memorandum az egész életen át tartó tanulásról című munkaanyaga — Nemzeti Fejlesztési Terv humánerő­forrás-fejlesztési fejezete- Phare-program — Európai Szociális Alap programjai Közlekedésbiztonsági konferencia A Közlekedéstudományi Egyesület (KTE) Békés Megyei Területi Szervezete 2001. no­vember 14-15-én negyedik alkalommal ren­dezi meg közlekedésbiztonsággal foglalkozó konferenciáját. A konferencia szervezésé­ben részt vesz a Békés Megyei Önkormány­zat, a Békés Megyei Balesetmegelőzési Bi­zottság és a Békés Megyei Humán Fejleszté­si és Információs Központ is. A konferencia fő témakörei: a gyerme­kek óvodai, iskolai közlekedésre nevelésé­nek helyzete; a közúti járművezetők kép­zése, vizsgáztatása, továbbképzése; a közlekedési balesetekkel kapcsolatos rendőri, ügyészi és bírói tapasztalatok. Az előadások helyszíne a megyeháza díszterme. A konferenciát november 14-én bemu­tató egészíti ki, amely a békéscsabai Belvá­rosi Általános Iskola és Gimnázium torna­termében tekinthető meg. A konferencián a Békés megyei pedagó­gusok előzetes jelentkezést követően in­gyen vehetnek részt. Jelentkezni írásban lehet a Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központban. A részletes program a központ novemberi Hírvivőjé­ben olvasható, illetve részletes felvilágosí­tást a Békés Megyei Közlekedési Felügye­let ad a 66/441-243-as telefonszámon. A Békés Megyei Hu­mán Fejlesztési és In­formációs Központ ki­adványai: Információs periodikák Hírvivő Megjelenik havonta, ingyenesen eljut minden közoktatási intézménybe egy példányban, előfizet­hető: 1000 Ft/év. Diákhírvivő Megjelenik havonta a Mobilitás segítségével, ingyenesen eljut minden közoktatási intézménybe több példányban. Legújabb szakmai ki­adványok Vopaleczki György: Minőségbiztosítás és programfejlesztés a kollé­giumban (2001.) Ára: 2190 Ft (áfával) Csarkó János: A közleke­désre nevelési program új irányai (2000.) Ára: 895 Ft (áfával) Óvodai csoportnapló Ára: 1119 Ft (áfával) Békés megyei pályavá­lasztási tájékoztató álta­lános iskolásoknak (Megjelenés alatt, ára: 495 Ft áfával) A központ huszonegy régebbi kiadványa is megrendelhető az intéz­mény címén, érdeklődni Fekete Gabriellánál lehet. Az oldal a Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központ támogatásával ké­szült. Szerkesztette: Váradi Krisztina. D-fotó: Kovács Erzsébet. A Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központ 2000. július 1-jén a megyei pedagógiai intézet és a megyei sportintézet jogutódjaként jött létre. A központ feladata há­rom tevékenységi körre — a pedagógiai szakmai szolgáltatá­sokra, a pedagógiai szakszolgálatra és a sport-szakmai szol­gáltatásra — terjed ki, ezek együttesen akár egészségfejlesz­tésnek is nevezhetők. Dr. Hajnal Lajost, az intézmény igazga­tnnt a krWnnnt hpmntAtA«Án kértük

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents