Békés Megyei Hírlap, 2001. március (56. évfolyam, 51-76. szám)

2001-03-26 / 71. szám

ISKOLA 2001. MÁRCIUS 26., HÉTFŐ - 7. OLDAL Sajátosságaink- Tantárgya­ink a kultúra igen széles kö­rét hozzák az iskolába. A számos tan­tárgy sok ké­pességet fej­leszt, a tevé­kenységek vál­tozatos körének felhasználásával.- A magyartanítás a nyelvi, irodalmi és kommunikációs program szerint történik, nagy hangsúlyt fektetve az illem sza­bályainak megismertetésére.- Lassúbb, nyugodtabb üte­mű feldolgozást, hagyományos, szótagoló olvasási módszert ajánlunk az Apáczai Kiadó tan­könyvcsaládjával.- Matematikaórán lehetősé­get nyújtunk a szorobán (japán golyós számoló) használatára.- Idegennyelvi óráinkat (né­met, angol) a játékosság, szóbe­liség, később az eredményesség jellemzi. 7-8. osztályosainknak ingyenes előkészítő segíti az alap- vagy a középfokú nyelv­vizsga megszerzését.- Ritmus- és dallamhang­szerként ajánljuk a furulyát, amely a gyengébb hallású tanu­lókat segíti zenei élményhez.- A játékos kommunikációt segíti a báb, amelyet a gyerekek maguk készítenek.- A néptánc játékos formá­ban a hagyományőrzést, a moz­gáskultúra, a ritmusérzék fej­lesztését szolgálja.- A vizuális kultúra tantárgy a népi mesterségekkel, őseink hagyományaival ismerteti meg a gyerekeket.- Az erdei iskolai program keretében a diákok évszakon­ként tanulmányozhatják a ter­mészet szépségét.- A mozgásművészeti fakul­tációsok fellépései a városi ren­dezvényeken, valamint atlétika- és futballeredményeink isko­lánk hírnevét öregbítik. Amire büszke vagyok- Iskolánk 22 éve meghatá­rozó szerepet tölt be Gyula oktatási, ne­velési, műve­lődési és sportéletében.- Aktívan formálja a vá­rosrész lakóinak mindennapjait.- A „lila iskoláról” tisztelet­tel, elismeréssel beszélnek a vá­ros határain túl is.- Továbbtanuló fiataljaink megállják helyüket a középisko­lákban és a munkában. Fennállá­sunk óta 54 végzős osztályból 1545 diák fejezte be tanulmánya­it, akik közül sokan szereztek fő­iskolai, egyetemi képesítést.- Az iskola és a családi ház kapcsolata bensőséges, a gyere­kek szívesen járnak a családias hangulatú intézménybe.- Több mint húsz éve valljuk és éljük: a tantestület a gyerme­kekért van és nem fordítva, az igazgató pedig a tantestületért és a diákokért.- .Tantestületünk egységes, sokan az iskola megalakulása óta itt dolgoznak. Néhányan el­hagytak bennünket, de pár év elteltével visszatértek hozzánk.- A tanulói gyűléseken — amelyeken a diákok tevékenysé­gét értékeljük társaik és nevelőik előtt - csaknem teljes egészében elismerés, dicséret hangzik el.- Számos volt diákunk gyer­meke is hozzánk jár a város más részéből is. 5-ös Számú Általános Iskola Az intézmény vezetője: Kozma Antal Intézményvezető-helyettesek: Szatmáriné Nagy Éva (okta­tás-nevelés) és Ótott József- né (gazdálkodás) Cím: 5700 Gyula, Nürnbergi u. 2. Telefon: 66/362-197 Fax: 66/467-585 E-mail: gyula5@bekes.hungary.net Az 5-ös Számú Általános Iskolát csak ritkán említik hivata­los nevén a gyulaiak. A huszonkét évvel ezelőtt jelentős tár­sadalmi összefogással épült „lila iskola” a kezdetektől fon­tos szerepet tölt be a Törökzugi-lakótelepen élők körében. Az intézmény az oktatási és nevelési feladatokon kívül kul­turális és sportközpontként is működik. ken, ahol egyre jobb eredménye­ket érnek el. Az iskola jelenlegi di­ákjai is számtalan versenyen vesznek részt. Az idei Zrínyi Ilona matematikaverseny megyei for­dulóján kimagasló teljesítményt nyújtottak. Az intézményben 1990 óta tanítanak angol és német nyelvet, amelyet a szülők kérésé­re első osztálytól indítanak. Felső tagozaton csoportbontásban fo­lyik az oktatás, így fél-fél osztály alkot egy nyelvi csoportot. A diffe­renciálás segítségével a nyelvet komolyan tanuló diákok kitűnő eredményeket érnek el. Az intézményben minden tan­tárgyat fontosnak tartanak, hi­szen ez elengedhetetlen a tanulói képességek fejlesztéséhez, a har­monikus személyiségformálás­hoz. A diákok eredményesen sze­Az 5-ös Számú Általános Iskolá­ban 1979-ben kezdődött meg az oktatás. Az alsó tagozaton több, mint tíz éve tértek át az iskolaott­honos oktatásra, nevelésre, mely­nek keretében két pedagógus ta­nítja megosztva a tantárgyakat a délelőtti órákon, valamint a dél­utáni felkészítésen. Az iskolaott­honos formában hatékony a tanu­lói tevékenykedtetés, a differenci­álás, a tanulói képességek, kész­ségek fejlesztése. A tanítónők rég­óta együtt dolgoznak, tapasztala­taikat felhasználva, egymást se­gítve eredményes munkát végez­nek. Az iskolában hat évvel ez­előtt indult felső tagozaton az emelt óraszámú matematikaokta­tás, amely 2001-től emelt szintű formában valósul meg. Az emelt óraszámú osztályokban végzett Iskolatörténet A '70-es évek elején a növekvő gyermeklétszám tette szükségessé az új iskola létrehozását a városban. Míg 1972- ben 91 tanteremre 2610 tanuló jutott, addig 1979-re a gyerekek száma 3117-re nőtt. Időközben több mint ezer lakás épült a belső-törökzugi lakótelepen, a kertváros folyamatosan bővült, és újabb beruházás indult a Külső-Törökzugban. Az iskola terveit a Szegedi Tervező Vállalat készítette el, Tamai László gyulai származású tervező vezetésével. Az építkezés két részben zajlott, az első ütem 26, a második 8 millió forintból valósult meg. A „lila iskolában” 1979. szeptember 24-én kezdődött meg a tanítás. Ekkor kilenc alsó tagozatos osztályban 267 kisdiák vehette birtokba az új intézményt. Az iskola második ütemben felépített egységét 1980. augusztus . 29-én adták át. Jelenleg 19 tanterem, 2 műhely, előadó, könyvtár és tornaterem szolgálja a színvonalas oktató-nevelő munkát. Az iskolában melegítőkonyha, büfé és gyermekfogászati rendelő is működik. diákok, akik már kilencedikes, ti- repelnek a vers- és prózamondó zedikes tanulók a megye középis- versenyeken, helyesírási vetélke- koláiban, rendszeresen részt dőkön, tantárgyi, tanulmányi ver- vesznek matematikai versenye- senyeken. Rendszeres résztvevői Alsó tagozaton iskolaotthonos formában tanulnak a gyerekek a tantárgyakhoz kapcsolódó pá­lyázatoknak. Az iskola korszerű számítástechnikai szaktanterme lehetőséget nyújt az informatika oktatására, rajz, ének, technika szaktantermei pedig a készségtár­gyak eredményes oktatását segí­tik. Az iskolai könyvtár egész nap a gyerekek rendelkezésére áll. Áz intézmény huszonkét éve indít testnevelés-tagozatos osztá­lyokat. Alsó tagozaton minden ta­nulónak heti öt testnevelésórája van, felsőben egy tagozatos osz­tály csoportbontásban (fiúk, lá­nyok) szintén heti öt órát tölt mozgással. Alapsportág az atléti­ka, kiegészítésként lányoknál ké­zilabdával, fiúknál labdarúgással foglalkoznak első osztálytól, dél­utáni órák keretében. Diákolimpi­ái versenyeken elért eredményeik alapján ma már nem csak a me­gyében ismerik a „lila iskolát”. Az utóbbi években megyei szinten mindig az élmezőnyben végez­tek. Tavaly elnyerték a Békés Me­gyei Diáksporttanács elismerését, valamint a Gyula Város Önkor­mányzata által alapított és először átadott Diáksport Vándorkupát. A osztály indítását tervezi. Az ér­deklődő szülők részére április 2- án este öttől iskolabemutatással egybekötött tájékoztatót tartanak, A NYELVOKTATÁS ALAKULASA — Tanulók száma — Orosz nyelvet tanulók száma Angol nyelvet tanulók száma- Német nyelvet tanulók száma V V 1979 1984 1989 1994 1999 testnevelési munkaközösség idén 3-án és 4-én nyílt tanítási napokra a „Gyula Város Sportjáért” kitün- kerül sor.«Az elsősök behatásának tetősben részesült. Az iskola a időpontja: április 18-19. 2001/2002-es tanévben két első _______________________ Ne gyvenegy éve a német nemzetiségi nyelvoktatás szolgálatában Az Implom József Általános Iskola a fürdőváros legpatiná­sabb oktatási intézménye, ahol elsőként vezették be a nem­zetiségi nyelvoktatást és a szakosított tantervű testnevelést. Somi Attiláné, az iskola igazgatója az intézmény múltjáról és jelenéről beszél lapunk hasábjain.- Az iskolánknak otthont adó épületet 1929-30 között emelték — mondja az igazgatónő. — A pol­gári fiú- és az iparostanonc iskola mellett itt kezdte meg működését a városi múzeum is. Később könyvtár, zeneiskola, majd óvoda és tanítóképző is helyet kapott a falak között. Az első általános is­kolai tanév 1948-ban indult a Bé­ke sugárúti és az intézményhez tartozó Apor téri, Jókai utcai épü­letekben. Az 1959/60-as tanévben a városban elsőként vezettük be a nemzetiségi nyelvoktatást. 1972- től - ugyancsak elsőként - vállal­tuk a szakosított tantervű testne­Gyulán elsőként ebben az iskolában vezették be a nemzetiségi nyelvoktatást velés tanítását, az 1985/86-os tan­évtől pedig elindítottuk a nyelvi, irodalmi és kommunikációs (NYIK) programot. 1989-ben csat­lakoztunk a dr. Zsolnay József ne­véhez fűződő értékközvetítő és képességfejlesztő (ÉKP) program­hoz. 1992-től - ugyancsak első­ként a városban - bevezettük a számítástechnika tantárgy oktatá­sát, és két évvel ezelőtt csatlakoz­tunk az internet-hálózatra. A ta­lárok, diákok közös gondolata­ként négy évvel ezelőtt létrehoz­tuk az iskolai diákönkormányza­tot. A tehetséges tanulók sport- versenyre való felkészülését a di­áksport egyesület segíti. Intézmé­nyünk iskolaszé­ke 1995 novem­berében alapít­ványt hozott létre a tehetséges és a hátrányos helyze­tű tanulók támo­gatására. Isko­lánk 1996 áprili­sában vette fel Implom József nevét, aki az in­tézmény elődje­ként működő pol­gári fiúiskola ta­nára, majd igaz­gatója volt. Tantestüle­tünk a minőség- biztosításon be­lül megvalósuló partnerközpon­túság alapján a 2000/2001-es tanévben úgy döntött, hogy a szülői igényekre tekintettel az ÉKP Az iskola pedagógiai programjában elkötelezte magát a szellemileg és testileg egészséges nemzedék nevelésére szorosan vett modelljétől, tantár­gyi rendszerétől eltér, ám annak pozitív értékeit tovább közvetíti. alapot adnak személyiségük ki­bontakoztatásához, tartalmas fel­nőtt létük megvalósításához. Megőrizzük a kisebbség hagyományait Negyvenegy éve oktatnak német nemzetiségi nyelvet az iskolá­ban. Elsősorban a nyelv szóbeli és írásbeli megértését, illetve használatának köznyelvi szintű elsajátítását szorgalmazzák. A nyelvoktatás biztosítja a kisebbség történelmének, szellemi és anyagi kultúrájának megismerését, a hagyományőrzést, a ki­sebbségi közösséghez való kötődés erősítését. Az anyaország életének, kultúrájának megismerését szolgálja a németországi Ditzingen városával 1992 óta fennálló cserekapcsolat. Az iskola a kihívásoknak megfelelően fontos feladatnak tartja, hogy tanulói legalább egy uniós nyelvet (német vagy angol) alapfokon elsajá­títsanak. Nyelvtanításuk hatékonyságát igazolja, hogy végzős di­ákjaik 35 százaléka alap- vagy középfokú nyelvvizsgát tesz. NYELVVIZSGÁT TETT VÉGZŐS TANULÓK ARÁNYA 1998 Német 22 fő(a)+1 fő(k) Angol 19(a) (a): alapfokú; (k): középfokú „A gyermek az ember atyja” - tartja egy angol mondás, melyben benne rejlik az iskola legfontosabb küldetése. Magas szintű képzést, változatos programokat nyújtani a diákoknak, melyekből életük so­rán meríthetnek és amelyek biztos 1999 16 fő(a)+1 fő(k) 16(a) 2000 19 fő(a)+1 fő(k) 16(a) Tanítók: Dorcsinecz Jánosné és Gutiné Kertes Mónika 1. b: Magyar nyelv és irodalom: Nemzeti Tankönyvkiadó tan­könyvcsaládjának alkalmazásá­val, szótagoló, elemző olvasásta­nítási módszer szerint Nyelv: angol Tanítók: Nagyné Magyar Mária és Dancsné Kovács Ilona Az induló első osztályokban a tanítók tantárgycsoportokban ta­nítják a tantárgyakat, iskolaottho­nos formában. Március 29-én és 30-án nyűt taní­tási napra várjuk az érdeklődő szü­lőket. A leendő első osztályosok szüleinek március 30-án délután négy órakor szülői értekezletet tar­tunk iskolánk könyvtárában. Márci­us 31-én délelőtt kilenctől szeretet­tel várunk minden iskolánk iránt ér­deklődő szülőt, gyermekével együtt játékos délelőttünkre, amelyet a tor­nateremben rendezünk. pr osz­Intézményünk két első tályt indít szeptembertől. 1. a: Magyar nyelv és irodalom: nyelvi, irodalmi és kommunikáci­ós (NYIK) program szerint. Nyelv: német és nemzetiségi nyelv Implom József Általános Iskola: Intézményvezető: Somi Attiláné Cím: 5700, Gyula, Béke sugár­út 49. Tel.: 66/361-875, Email: info@implomj-gyula.sulinet.hu Családias légkörben a város legfiatalabb iskolájában

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents