Békés Megyei Hírlap, 1998. január (53. évfolyam, 1-26. szám)
1998-01-28 / 23. szám
1998. január 28., szerda MEGYEI KÖRKÉP „A pedagógus a gyermeki lélek mérnöke legyen!” Tudománypolitika az oktatásban A békéscsabai székhelyű Kőrös Főiskola, amely ez évtől több felsőfokú oktatási intézmény működését hivatott összehangolni, korábbi formájában is gyakran képviseltette magát tudományos fórumokon, kiadott oktatástudományi gyűjteményeket és kiemelt gonddal törődött a határainkon túl oktató magyar pedagógusok képzésével. Legutóbb arról hallottunk, hogy dr. Micheller Magdolna, a Kőrös főiskolai tanára tartott előadást a debreceni Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola tudományos konferenciáján. Micheller Magdolna a tanítványaival együtt dolgozik FOTÓ: LEHOCZKY PÉTER A téma: Változó társadalom és felsőoktatás — változó tanító- és óvóképzés, a tanárnő pedig a tanító- és óvóképzés tudomány- politikájáról beszélt az elméletet saját tapasztalataival gazdagítva. A konferencia jelentőségét adta, hogy az ország legtöbb hasonló képzésben részt vevő intézménye közül 14-nek az oktatói és hallgatói voltak jelen, s a hallgatói önkormányzat kezdeményezésére, pályázat útján nyert pénzből valósulhatott meg a tudományos eszmecsere. — Mai változó világunk kérdéseire milyen válaszokat tud adni a felsőoktatásnak ez a kis szelete — magyaráz Micheller tanárnő. — A tudomány fejlődésének része az, hogy a diákok és a tanárok miként tudnak szimmetrikusan együttműködni. Nyilvánvalóan a tanár tanulmányai, tapasztalatai, kutatásai révén az elméleti tudás nagyobb birtokosa, mint a diák. A megközelítésben, az új módszerek kidolgozásában viszont tudnak egymás partnerei lenni. Mi már régóta alkalmazzuk az iskolánkban ezt az úgynevezett tutor- senior hálózatot. — Mit jelent ez a gyakorlatban, hogyan segíti az oktatómunkát, a közös kutatótevékenységet? — Valóban kuriózum ez, a tutor angol kifejezés, az oxfordi iskolakollégiumban született formát takar. Ott 3—5 diákot irányított egy szakmai felelős vezető, aki bevezeti a szakmai titkokba, a tudományos munkába és szimmetrikus emberi kapcsolatok kialakítására törekszik. A senior latin szó, a magyar protestáns iskolakollégiumok már a XVI—XVII. században használták például Sárospatakon. O az a felsőéves hallgató, aki az első évesekkel is törődik, így jön létre a hálózat a kezdetektől a végzősökön át az oktatókig. — Tanárok és diákok egyaránt jelen voltak, s mint hallom, a diákvezetők arra voltak kíváncsiak, mi az a szerep, amire a holnap óvoda- és iskolapedagógusát felkészítik. — Ma már nem az a bizonyos lámpás a pedagógus, akinek mindenhez értenie kell, de nem is csak a tudós tanár az érték, hanem a lélek mérnöke, a külső és belső harmónia megteremtője legyen. Azt kell tudnia, hol éri el, ha nem tud valamit, erre tanítsuk a hallgatót. A számítógépkezelésre, az idegen nyelvre, a könyvek, folyóiratok, könyvtári anyagok fellelhetőségének ismeretére oktatunk. — Református iskola rendezte a tanácskozást, amelyek a pedagógusképzés mellett még kántorképzést is végeznek. — Jelen volt a zsámbéki katolikus iskola is, amely egy más típusú, szigorúbb értékrenddel bír a katolicizmus százados oktatói hagyományai nyomán. A legmodernebb elmélet gyakran hivatkozik az angolszász megközelítésre, emögött különleges igényesség és a protestáns tradíció rejlik. A protestáns eszmerendszer ismeri el a másik értékrendet a demokráciához legközelebb eső formában. — Milyen közeli konferenciákon lehet jelen vagy mi Békés megyeiek rendezünk-e mostanában tudományos tanácskozást? — Legközelebb ugyancsak a debreceniek konferenciáján veszek részt februárban, ahol a Kárpát-medence magyar tanítói találkoznak majd. Most Békéscsabával közösen, a Békés megyei tudományos testület titkáraként, a főiskolánk szervezésében 1848 másfél százados évfordulója tiszteletére A polgári értékek és azok hatása a Körös-tájra címmel március 12—13-án tudományos tanácskozást rendezünk. Első napunk a városháza dísztermében lesz, a második pedig nálunk a Körös Főiskolán. Előadók a tudományos testület soraiból és az Akadémia vezetőségéből érkeznek. A tanárok, hallgatók mellett a 48 tiszteletére meghirdetett vetélkedő (Süvegemen nemzetiszín rózsa a címe) győztesei is vendégeink lesznek. Bede Zsóka Átvilágítás létszámcsökkentéssel A legnagyobb változás a polgármesteri hivatalnál lesz Gyulán Már kedd és éjjel egy óra volt, amikor véget vetettek a gyulai képviselő-testület hétfőn délután kezdődött ülésének. A képviselők megtárgyalták az úgynevezett Cséfán-tanul- mányt, amely az önkormányzati intézmények átvilágításáról készült és döntöttek a határidős szennyvízcsatorna-hálózat fejlesztésére benyújtandó pályázatokról. A többi napirendi pont, így az ASZ-vizsgálat megtárgyalását is a február másodikán, hétfőn 16 órakor kezdődő, azaz folytatódó ülésre halasztották — tájékoztatta az újságírókat a tegnap reggeli sajtótájékoztatón Lebenszky Attila polgármester. Gyulán a szennyvízcsatorna- ellátottság 60 százalékos. A döntés szerint három céltámogatási pályázatot nyújtanak be. A németvárosi II. öblözet építésének összköltsége 123 millió forint, melyből az önkormányzati erő 66 millió forint három évre elosztva. Céltámogatási pályázatot nyújtanak be a kisro- mánvárosi II. öblözet szennyvízcsatorna-hálózat építésére, ennek összértéke 57 millió forint, az önkormányzati forrás 27 millió forint, melyet az 1998-as és az 1999-es költségvetésben biztosítanak. A harmadik pályázat a Láncház utcai építés, amely 5 millió forintba kerül, az önkormányzat 1998-ban erre 2,4 millió forintot biztosít. A három beruházással 2000-re 70 százalékos lesz a város szenny- vízcsatomázottsága. A finanszírozásba és lebonyolításba bevonják az öblözetekben szervezés alatt álló csatornamű-beruházásra megalakult és kibővülő víziközmű-társu- latot. A Cséfán-tanulmány 35 határozati javaslatából 8 tanulmány szerintit fogadott el a testület, 17 esetben a polgármesteri hivatal által készített alternatívákat, s 12 javaslatot a hivatal támogatásával. (Az eltérő szám abból adódik, hogy egyes javaslatok több részből álltak.) A legnagyobb változás a polgármesteri hivatalnál lesz mind létszámban, mind a szervezeti alakításban. A döntés szerint az eddigi 3 helyett 4 osztály működik az intézményi osztállyal bővülve, ahová a szakmai felügyelet és a revizorok tartoznak majd. Az osztály vezetésére a köztisztviselői törvény szerint pályázatot írnak ki. A polgármesteri hivatalnál jelenleg 117- en dolgoznak. A Gyula— Consult Kft. tanulmánya 99- et javasolt, a hivatal 110,5 állást. A tanulmány javaslatát 3 hatósági ellenőri állással a testület megemelte. A legnagyobb létszámcsökkentés tehát a polgármesteri hivatalnál lesz, az intézményeknél néhány helyet érint. Az intézményvezetők február 28-ig tehetnek javaslatot létszámukra. A gyulavári fiókkönyvtárat az ottani általános iskolába helyezik, a könyvtár épületét értékesíti az ön- kormányzat. Sz. M. számában 600 Ft-os áron jelentetjük meg lakossági apróhirdetését (maximum 3 Név: .................................................Cím:......................................................................................... K érjül< a hirdetési szelvényt a befizetést igazoló csekk feladóvevényével együtt címünkre (Népújság Kft., „Plusz apró", 5600 Békéscsaba, Munkácsy M. u. 4. szám) legkésőbb 1998. január 30-áig visszaküldeni! rvi i: g r i: n d e l ő e a p Megrendelem a Békés Megyei Hírlap című napilapot......példányban a köv etkező címre: Név:..................................................................................................................................................... Cím: ............................................................................................................................................... ..............................................................................................................utca....................sz. A z előfizetési díjat a fenti címen számlával jelentkező kézbesítőnek a továbbiakban □ készpénzzel □ folyószámláról Fizetem 1 hónapra 745 Ft □ 1 negyedévre 2235 Ft □ megtakarítás havonta 246 Ft aláírás , [_ A megrendelőlapot a Népújság Kft. címére — 5600 Békéscsaba, Munkácsy u. 4. sz. — kérjük visszaküldeni, vagy a kézbesítőnknek átadni. J VIRTUÁLIS SZERTÁR PÁLYÁZAT A Művelődési és Közoktatási Minisztérium regionális pályázatot hirdet középiskolás diákok számára. A pályázók készítsenek számítógépen megjeleníthető szemléltető eszközöket, tetszőleges tantárgy oktatásához. A szemléltető eszközt meglehetősen tágan értelmezzük: a rajzolt, feliratos, vagy éppen körbejárható mozgó csontváztól, a történelmi térképen vagy akár mozgó térképen keresztül, a hexameter grafikus megjelenítéséig. A pályázati felhívásra elsősorban egyénileg vagy kis csoportban létrehozott diákalkotásokkal lehet jelentkezni. Bármilyen munka beadható: program, játék, táblázat, szemléltető ábra, rajz, szöveg, hang vagy ezek tetszőleges kombinációja. Mindössze két feltétel van: számítógépes eszköz segítségével készüljön az anyag, és legyen felhasználható valamilyen módon az oktatásban vagy önálló tanulásban. A pályázók fordítsanak figyelmet arra, hogy munkáikat a szerzői jogi szempontokat figyelembe véve készítsék el. Ez a közoktatási felhasználásban azt jelenti, hogy felhasználhatnak alapanyagokat, mások által készített kisebb műveket vagy műrészleteket, amennyiben a forrást, az alkotót a pályamunkában, jól látható módon feltüntetik. Pályázati feltételek: A palyamüveknek a Művelődési és Közoktatási Minisztériumba kell beérkezniük, legkésőbb 1998. február 15-én, 16 óráig. A pályaművek elküldhetők hajlékony lemezen (floppyn) vagy az interneten keresztül, elektronikus levélben. A pályamunkákhoz a pályázónak csatolnia kell szövegfájl-mellékletként egy adatlapot, amelyen az alábbi adatokat kell feltüntetnie: 1. a pályázó neve, életkor és lakcíme; 2. a pályázó iskolájának pontos neve és címe; 3. a beküldött pályaművek listája (több pályamű esetén). Minden egyes beküldött pályaműre vonatkozóan meg kell adni a 1. pályamű címét, 2. pályamű felhasználási területét (tantárgy, oktatási cél stb. megnevezésével). 3. pályamű elkészítéséhez használt hardver- és szoftvereszközöket, 4. pályamű részét képező fájlok teljes listáját, 5. pályamű használatbavételéhez szükséges, maximum néhány mondatos útmutatót (ha a használatbavétel nem magától értetődő). A pályázat értékelése: A pályamunkákat a zsűri régiónként értékeli, és régiónként hirdet egy-egy győztest. 1. régió: Bács-Kiskun, Békés, Csongrád megye 2. régió: Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár-Bereg, Jász-Nagykun-Szolnok megye 3. régió: Borsod-Abaúj-Zemplén, Heves, Nógrád, Pest megye 4. régió: Somogy, Tolna, Baranya megye 5. régió: Győr-Moson-Sopron, Vas, Zala megye 6. régió: Fejér, Komárom-Esztergom, Veszprém megye 7. régió: Budapest Eredményhirdetés és nyilvánosságrahozatal A győztes pályamunkák dija: 1-1 számítógép. Az elkészült pályamunkák felkerülnek a Sulinet szerverre, így onnan valamennyi iskola használhatja azokat. Az eredményhirdetésre a régiókban rendezendő, az Iskola az ezredfordulón c. rendezvényen kerül sor. 1998. március 27. 1998. február 25. 1998. március 20. 1998. március 6. 1998. március 11. 1998. április 1. 1998. április 3. A díjakat dr. Magyar Bálint miniszter adja át. <3sss 1. régió: Békéscsaba 2. régió: Debrecen 3. régió: Miskolc 4. régió: Szekszárd 5. régió: Szombathely 6. régió: Veszprém 7. régió: Budapest
