Békés Megyei Hírlap, 1994. november (49. évfolyam, 258-283. szám)
1994-11-17 / 272. szám
ifiÉKÉS MEGYEI HÍRLAP L. Mariann, Békés Nagyon szeretlek! Kérle, ne haragudj rám azokért, amiket Veled tettem. Kérlek, bocsáss meg, szeretném újra kezdeni. Lapát, ’94. aug. 20. Békés Kereslek téged, te szőke köz- gés lány! Akivel együtt jöttem haza szombaton a Banzai koncertbuszon. Megvannak a koncertről ígért fényképek! Szombaton este legyél a KORZÓBAN!! A név: KÁRTYÁS! *** Egyetlen SZERELMEM!!! Megígértem, hogy írok. Na- gyon-nagyon szeretlek. Talán sohasem tudom szavakkal kifejezni, mennyire fontos vagy nekem, de azt tudnod kell, hogy az életem már sohasem lehet teljes, ha nem tudhatlak magam mellett. Senki sem veheti el ezt az érzést tőlem!!! IMÁDLAK! U.i.: Az én szívem is a tiéd, örökre, bármi történjen is velünk! KISBOJTÁR Kedves! Az a bizonyos szám: 5720. * # % Én édes aranyom! Te is nagyon hiányzol!! Szeretlek téged. Ne haragudj! Jó lenne találkozni, ha te is úgy akarod. K Medgyesre a „FAGYOTT RÓZSÁNAK” Ne haragudj, hogy október 22- én és november 5-én szombaton úgy viselkedtem veled. Én tudom, hogy szeretsz, s azt akarom, hogy te is tudd: CSAK TÉGED SZERETLEK!! A mostani barátnőm az nem „barátnőm”, mert NEM SZERETEM. SZERETLEK én kis rózsaszálam. De ez maradjon köztünk. Üzenj itt a Szívküldi- ben! VÁROM! MILLIÓ CSÓK: FAGYOTT RÓZSASZÁL B. L.-nek Kétegyházára! Ha sohasem látlak, vagy mindennap látlak, ez lassan már mindegy nekem. Én veled alszom, veled ébredek, ez régen több, sokkal több, mint szerelem! H.H. Kedvesemnek! Mikor lesz az a HAMAROSAN? Sajnos nem rajtam múlik. Egy számsor Neked: 5.9.3.1. Hogy biztos legyek én is, írd le a névnapom napját, csak számmal. Hiányzol. Helló. Kedvesed * * ¥ Medgyesre Öcsinek! Tudom, nem szabadna írnom! De amit most akarok, le is írok. Szeretlek? Vagy talán csak tetszel? Vagy egyik sem? De akkor mi ez az érzés? Gyötrelem? Vágyakozás? Talán az idő meghozza a választ. De addig megőrülök, hisz nem tudom mennyi az az idő. Egy év? Egy hét? Egy nap? Várnom kell, vámom, hisz mást nem tehetek. De addig is a kérdés fennmarad: szeretlek? Tudom, meglep ez az írás. De muszáj volt írnom. Titkolni szívem érzését tovább már nem tudom. Azt még leírom Neked, ha titkon is, de NAGYON SZERETLEK! DISCO: 94.11.19. Gyere el! — Nagykereskedelmi raktárunkban (Békéscsaba, Ipari út 3.) — Diszkont áruházainkban: Békéscsaba, Ipari út 3., Orosháza, Gyártelepi út 2., Mezőkovácsháza, Alkotmány u. 59. — Kiskereskedelmi üzleteinkben: Lencsési ABC, Békéscsaba, Berény ABC, Mezőberény, Fő út 2., Sarkad, Szabadság tér 12., Sarkad, Gyulai u. 47. Sok egyéb áru mellett szaloncukorból és télapókból is széles választékkal várjuk a kiskereskedőket és lakossági vásárlóinkat. ÁRAINKBÓL: — Zselés szaloncukor 1 kg Fogyasztói ár 480,00 Ft Nagyker. ár (áfával) 462,00 Ft — Zselés szaloncukor 0,5 kg 340,00 Ft 320,60 Ft — Marcipános szalon 0,5 kg 419,00 Ft 394.70 Ft — Narancs szalon 0,7 kg 379,00 Ft 366,00 Ft — Marcipános szalon 0,5 kg 419,00 Ft 394,70 Ft — Desszert szalon 1 kg 612,00 Ft 590,00 Ft — Rumos-mazsolás szalon 0,7 kg 380,00 Ft 366,00 Ft — Szerencsi szalon 1 kg 415,00 Ft 406,00 Ft — Vajkaramelláss szalon 0,5 kg 310,00 Ft 305,00 Ft — Charmant szalon 0,5 kg 290,00 Ft 282,00 Ft — Banán szalon 0,5 kg 290,00 Ft 282,00 Ft — Mártott hópihe szalon 1 kg 451,00 Ft 435,00 Ft — Fagyöngye szalon 1 kg 465,00 Ft 448,00 Ft Vásárlói füzettel rendelkezőknek, GAZDÁLKODÓ SZERVEZETEKNEK ÉS INTÉZMÉNYEKNEK NAGYKERESKEDELMI ÁRON. Vállaljuk Mikulás-csomagok készítését! Keresse fel üzleteinket, nálunk a fa alá valót is megtalálja. TARKA OLDAL 1994. november 17., csütörtök Amikor iskolás lesz a gyermek Nagy izgalmak előtt állnak azok a szülők, akiknek a gyermekei most kezdték az iskolába járást, a tanulást és különös tekintettel a kézírást, amely a kezdetén csak rajzolásnak tekinthető. Ilyenkor több kérdés merül fel. Szeret-e majd iskolába járni a gyermek, hogyan és mennyiben találja meg helyét a közösségben, miként alakul ki már az első évbén a kötelességtudata és egy bizonyos fokú önállósság? A megváltozott környezet hogyan befolyásolja a további fejlődését? Hogy ezek a válaszok kedvezők legyenek a gyermek belső harmóniáját, lelki egyensúlyát károsan meg nem bontó olyan együttműködésre van szükség, amelynek legfontosabb szereplői a pedagógusok és a szülők. Talán nem véletlen, hogy a szülők elsősorban a pedagógusoktól várják a legnagyobb segítséget. Ajánlatos, sőt szükségszerű is a szülő tájékoztatása a gyermekéről, mely kezdeti segítséget nyújt a pedagógusnak a kapcsolat kialakításához, a megfelelőbb tanulási módszer alkalmazásához, mert az egyes tanulók ezt — az adottságaikhoz viszonyítva —különböző módon igénylik. Ha a gyermek a kezdeti indíttatást megfelelően kapta meg, ha a pedagógus a kontaktust jól kialakította a tanulóval és megfelelő tekintélyt szerzett a segítőkészségével, a gondoskodásával, a lelkiismeretével, az igazságos viselkedésével, a példamutatásával, akkor a feltett kérdésekre bizonyára nagy valószínűséggel megfelelő válasz adható. A siker elérése megkívánja, hogy a szülők a pedagógusokkal együttműködjenek, segítségére legyenek a magán és az iskolai problémáinak megoldásában. Egyik legnagyobb feladat a „Az eqyik legnagyobb feladat az írás elsajátítása" gyermek számára az írás elsajátítása, ami kezdetben csak betű másolásban nyilvánul meg. A betűmásolás során egy igen fontos tulajdonság megléte, annak erőssége, vagy hiánya nyilvánul meg. Kiemelkedő teljesítménynek számít, ha jól sikerül a lemásolás, mert ez azt jelenti, hogy a gyermeknek jó az alakfelfogása, tisztán és világosan lát, minden részletes dolgot is jól meg tud figyelni. É tekintetben is különbségek vannak a gyermekek között. Van olyan gyermek, aki szabatosan nem is tudja lemásolni a betűket. Az iskolakezdés időszakában a gyermekek (6— 7 éves korig) a benyomásokat még képszerűen fogják fel, ezért a teljes szókép visszaadását sok esetben gyorsabban tanulják meg, mint a betűnkénti másolást, mert ekkor még nem érett meg bennük az, hogy a szóképet hangjeleire bontsák és azt emlékezetükben megőrizzék. Viszonylag rövid idő alatt ez is kialakul bennük. (Folytatjuk) Dr. Lépold Józsefné grafológus szakértő Rossz fiúk az ifiházban Hobó-koncert Békéscsabán Közép-kelet-európai, pontosabban viharsarki Hobó-blues szólt mindazoknak, akik két órán át megtöltötték Békéscsabán az ifjúsági ház nézőterét. Bemutatták az új zenei anyagot — Csintalan lányok, rossz fiúk —, amelyben Deák Bili Gyulát (a legjobbnak tartott magyar bluesénekest) mint Barbie babát, Solti Jánost (a legjobbnak tartott magyar dobost), mint Lili bárónőt, Földes Hobó Lászlót (a legjobbnak tartott magyar szövegírót) mint Zampanót, Tátrai Tibort (a legjobbnak tartott magyar szólógitárost), mint rossz asszonyt, Tóth János Rudolfot, mint félamerikait, Zsoldos Tamást, mint hűséges nőt üdvözölhettünk. Nagy szeretettel és ovációval fogadta a közönség a nagy visszatérő Deák Bili Gyulát. Tehetségét Chuck Berry is elismerte azzal, hogy Budapesten jártakor sehogy sem akarta elhinni, hogy nem néger srác énekel. De miért is vitatnánk, hogy végre tehetségéhez méltó kíséretet kapott. És itt volt Hobó, akit már a néhai Tardos Péter is ellátott jelzők egész sorával, hogy csak a legfontosabbakat említsük: „testetlen arcú bohóc, táncoló kutya XIV. Lajos udvarából, a rockzene keresztfa nélküli, kitárt karú Krisztusa, korosodó kobold”. Műsorával, a szó nemes értelmében óriás- ripacs ismét bebizonyította, illik rá valamennyi jelző. De azért Hobó nem tagadta meg magát. A Mata Hari című számnál megosztotta magát a közönséggel, elvegyülve soraikban és ekkor az előadóművész mellett kibújt belőle a nevelő (nemhiába diplomázott népművelés szakon az egyetemen). Lapunk kérdésére Földes László elmondta, hogy jelenleg új könyvén dolgozik. Az USA-ban végigautózta Kerou- ac útját, könyve is benyomásairól szól majd, Vissza a 66-os útra címjnel. Egyszeményes színdarabja, főszereplésével, Lombardozzi címmel kerül bemutatásra. Az együttes turnéja 30 állomásból áll, legközelebb Szegeden játszanak. Új anyagukat a közönség kedvezően fogadta, hogy a kritika mit szól hozzá, az a zenekart egyáltalán nem érdekli. PánicsFerenc Pegazus—posta A lírai horizontnak bővülni kell Elmondom nektek egy-két szóval, mért van a kecskebékák királyának púp az oldalán. Ré- ges-régen a kecskebékáknak is volt királyuk, hanem ezt csak hatották az emberek hírből, de nem tudták, hogy melyik a király közülük, mert mind egyformák voltak. Egyszer aztán a király (egy igazi király) kihirdette, hogy száz pengő forintot ad annak, aki megmutatná neki a kecskebékakirályt. Az egész országban csak egy táltos fiú akadt, aki miről, miről nem, elég az, hogy megismerte a kecskebékák királyát, odavezette a királyt ahhoz a tóhoz, s megmutatta: — Ihol, felséges királyom, ez a kecskebékák királya! Erre megszólalt a kecskebékák királya: —Brekeke, igaza van ennek a fiúnak, én vagyok a kecskebékák királya. Na, a király egyszeriben ki is fizette a fiúnak a száz pengő forintot: de a fiún egy szál ing volt, egyéb semmi ruházat, nem tudta, hogy hová tegye a száz forintot. Látta a kecskebékák királya, hogy a fiú nem tudja, mitévő legyen a pénzével, mondta neki: —Add ide, én majd jól elrejtem, s ha szükséged lesz rá, visszaadom. A fiú oda is adta a pénzt, a béka lenyelte,' de úgy megakadt a gyomrában, hogy sem vissza nem tudta adni, sem el nem bírta emészteni, s egy jó nagy púp kerekedett az oldalán a száz pengőtől. Azóta könnyű megismerni a kecskebékák királyát, mert púp van az oldalán. Rovatunkba elsősorban fiatal, kezdő toliforgatók irodalmi próbálkozásait várjuk. A legjobb alkotásokból — lehetőségeinkhez mérten — közlünk. „Kétegyházán tanuló, tizenhat éves srác vagyok. Szeretem a verseket, melyek írásával magam is próbálkozom. Már sokan olvasták költeményeim, s azt mondták, hogy nagyon jók. Most szerkesztőségüknek is elküldök kettőt. Szeretném, ha elolvasnák őket, és valamelyik szám irodalmi rovatában megjelenhetnének.” — írja verseinek kísérőlevelében V. I., másodikos szakközépiskolás. A költeményeket tüzetesen elolvastuk, s habár megjelentetni nem tudjuk őket, további versfaragásra biztatjuk szerzőjüket. A két beküldött vers közül a Fohász című az érettebb, melynek alaptémája a háború. A szerző a megannyi értelmetlen szenvedésre hívja fel a figyelmet, miközben szüntelenül a béke mellett agitál: „imádkozik férfi! nő és gyermek! nem látod hogy! mind szenved! nem látod hogy! pusztul a világ! véres kezeld az arcukat fogják! ó háború! kérünk könyörgünk! néked! hagyd abba az! öldökléseket.” V. I. tehetségnek tűnik, s főleg rajta múlik, hogy ennél többé válljon. Mivel még nagyon fiatal, azt tanácsoljuk, lírai horizontjának bővítése végett olvasson rengeteg verset (mind a klasszikus, mind a kortárs szerzőktől). Ám olvasás közben ne az utánzási vágy, hanem a tapasztalatszerzés legyen számára a vezérlőelv. S ha egyik napról a másikra nem is születik mindjárt kiugró eredmény, (amennyiben lesz türelme) meglátja: megéri. A kecskebékák királya
