Békés Megyei Hírlap, 1994. június (49. évfolyam, 127-152. szám)

1994-06-07 / 132. szám

1994. június 7., kedd CSALÁDI OLDAL bfiÉKÉS MEGYEI HÍRLAP Születésnap a „Baba-mama klubiban A klub babatagjai lassan már az óvodába készülődnek, a rádió munkatársa, Szabó Éva a mamáknak az ezzel kapcsolatos feladatokról beszélt a szerző felvétele Hírlap-kukta Karalábéval készült ételek Karalábé Magas cukortartalma mellett jelentős a C-vitamin-tartalma is. Fontos szerepe van a kora tavaszi vitaminellátásban, mi­vel korán érik. Sokféleképpen használhatjuk, levesnek, főze­léknek, töltött karalábénak, le­vesek ízesítésére, de nyersen, salátának is fogyasztható. Karalábésaláta tejföllel 4 fej karalábét, 3 szál sárgarépát megtisztítunk, lereszelünk, 2 dl tejfölt elkeverünk sóval, őrölt borssal, egy csokor finomra vá­gott metélőhagymával, csipet cukorral, egy tojássárgájával, elvegyítjük a zöldségekkel. Fél­órát állni hagyjuk. Karalábé tejfölös tojással 40 dkg friss, gyenge karalábét megtisztítunk, kockára vá­gunk, sós vízben puhára főzünk, lecsöpögtetjük, kiva­jazott tepsibe rakjuk. 3 dl tej­fölt 3 tojássárgájával elke­verünk és a karalábé tetejére simítjuk. Sütőben átsütjük. Karalábé gombával 30 dkg gyenge karalábét meg­tisztítunk, kockára vágunk,és vajon, fedő alatt puhára páro­lunk. 1 fej finomra vágott vö­röshagymát olajon megpirí­tunk, hozzákeverünk 20 dkg megmosott, tisztított, vékony­ra vágott gombát. Lepirítjuk, fűszerezzük, sóval, borssal szerecsendióval. Kivajazott tepsibe soronként lerakjuk, a rétegek közé egy csokor fi­nomra vágott petrezselyem- zöldet szórunk. A tetejére tej­fölt simítunk. Karalábé sűrített paradicsommal 30 dkg gyenge karalábét meg­tisztítunk és hosszúkás dara­bokra vágjuk. Vajon megfor­gatjuk, sóval, petrezselyem­mel ízesítjük. 3 evőkanál sűrí­tett paradicsommal, kevés csontlevet adunk hozzá és le­fedve főzzük. Mielőtt teljesen puhára fő 1 dl tejfölbe 1 kanál lisztet keverünk és ezzel beha- baijuk. Jól összeforraljuk. Karalábéleves 30 dkg karalábét, 1 sárgarépát, 1 petrezselymet megtisztítunk, apró kockára vágunk, forrásban lévő vízbe tesszük, világos rán­tást készítünk, 1 kis fej finomra vágott hagymát hozzáadunk a félig kész rántásba és együtt pi­rítjuk. Pici pirospaprikát teszünk bele és felöntjük hideg vízzel, sózzuk, átszűijük a le­vesbe, átforraljuk. Ruszkovszkyné Csukás Erzsébet Citromteszt Ne vegyünk öreg citromot, mert könnyen megromlik. A friss citromnak csillogó a héja, a fonnyadtnak fénytelen. A fi­nom pórusú citrusgyümölcs lédús, több vitamint tartalmaz. Vajat frissít Sokáig jó ízű és friss marad a vaj, ha előzőleg leöntjük fel­forralt és kihűtött sós vízzel. Ezután sötét, hűvös helyen tá­roljuk. Dicséretre méltó ötlet hívta élet­re a békéscsabai Lencsési Kö­zösségi Ház ..Baba-mama klub”-ját éppen egy évvel ez­előtt. A klub annyi hasznos fel­adatot lát el, amit felsorolni is sok: oldja az anyukák egyik ré­mét, az úgynevezett „gyesbe- tegség”-et, alkalmat nyújt a ne­velési tapasztalatok kicserélé­sére, időben közösségi élethez szoktatja a babákat, s lehetősé­get biztosít a mamák számára a tanulásra a meghívott szakelő­adóktól. A születésnap sem csupán ünnepléssel és a tartalmas évre való visszatekintéssel múlt el, kedves vendége is vojt a vidám eseménynek: Szabó Éva, a saj­nos már megszűnt „Vendég a házban” című rádióműsor mun­katársa beszélt a mamáknak az óvodába készülődés feladatai­ról, hiszen a klub babatagjai las­san óvodásokká válnak. Szabó Éva — a tőle megszo­kott módon — nem annyira a tudomány, inkább az ember ol­daláról közelítve mondta el ta­nácsait az édesanyáknak. Mind­járt bevezetésként őszintén ki- jelentettte (ha nem előzte meg bölcsőde az óvodát): a be­kerülés mindig megrázkódta­tással jár. Az érzelmi vihar oka: el kell engedni a mama kezét, s bizalmat kell szavazni az óvó­néni kezének. Az sem kellemes, hogy az óvoda azonnal bizo­nyos elvárásokkal fogadja a be­Néhány nap múlva iskolások ezrei számára kezdődik meg a nyári vakáció. Az eredménye­sen befejezett tanévet a boldog megkönnyebbülés, a szabadság örömteli érzése követi. Több idő marad a játékra, szórakozás­ra, hasznos kedvtelésre. A tanítás befejezésével azon­ban vége szakad egy jól begya­korolt, a feladatokat, tevékeny­ségeket meghatározó, ütemező napirendnek is. Kevés család tudja megfizetni a nyári táboro­zást, a szünidei napközit. A gye­rekek a nyár nagy részét otthon töltik. A kapott szabadsággal, szabadidővel nem tudnak meg­felelően élni. Az első néhány nap után gyakran hangzik el: Unatkozom, mit csináljak? S jó ha elhangzik. Gyakran csak azt veszik észre a szülők* hogy ed­dig megbízható fiúk, leányuk megváltozott, nyugtalan, kö- tözködő, elégedetlen. Az utcán, tereken összeverődő gyerekek veszekszenek, rongálnak. Mindezek a ki nem elégített tett­térő csöppségeket: legyenek szobatiszták, tudjanak önállóan öltözni, enni, kezet és fogat mosni. Általában tudják is mindezt a gyerekek, az új kör­nyezetbe való kerüléssel járó szorongás azonban visszahoz­hatja a bepisilést vagy elfeledte­ti az otthon már elsajátított ké­pességeket. Mit lehet ilyenkor tenni? Ajánlatos az óvó nénit tájékoztatni az otthoni szoká­sokról, hogy odafigyelően tud­jon foglalkozni az esetleg sírás­ra fakadó gyermekkel. Nem lehet az óvodába a gyer­meket úgy beadni, mint a ruha­tárba a kabátot — hangsúlyozta az előadó —, a beszoktatás le­hetőségével tanácsos minden esetben élni. Az óvodai foglal­kozások idővel átsegítik a kicsi­nyeket a kezdeti szorongáso­kon, félelmeken. Az előadást követő kérdések általában az óvodák előnyeire, hátrányaira s a módszerekre irá­nyultak. Az előnyök között Sza­bó Éva kiemelte, hogy a gyer­mekek önállóságra nevelését otthon a szülők időzavara meg­nehezíti, az óvodában rákény­szerül a gyermek az önállóso­dásra. Ám ahogy az előnyöket is a család élvezi, a hátrányok is otthon csapódnak le. Ilyen je­lenség: az óvodában a gyerme­keknek nincs akkora szabadsá­guk, mint otthon, ezért a család­ban ellensúlyozzák az óvodai korlátokat a felszabadultabb vi­vágy megnyilvánulásai. Sok családban felmerül a kérdés: Mit tegyünk? Azt, hogy egy gyermek hol, mikor, meddig lehet szoros felügyelet nélkül, az életkora mellett az eddigi szoktatása, ne­velése, megbízhatósága is meg­határozza. A nagyszülők léte, a munkahellyel nem rendelkező családtag, a családi összefogás sokat segíthet a felügyelet ellá­tásában. Ez csak az egyik prob­léma. A gyermekek természe­tes aktivitásának megfelelő te­ret, a különböző tevékenyke­désre megfelelő lehetőséget kell teremteni. Szükség van ar­ra, hogy a család megtervezze, vagy segítsen megtervezni a ki­sebbek és nagyobbak napi, heti programját. Legyenek a szün­idei napok is változatosak. Kap­janak a gyerekek életkoruknak megfelelő otthoni feladatokat, amelyeknek látható eredmé­nyei a hasznosság, a siker érzé­sét biztosítják. Végezzenek al­kotó munkát. selkedéssel, fegyelmezetlen magatartással. Nem sikerült egyértelmű döntésre jutni még a szakember segítségével sem abban, hogy melyik pedagógiai módszer a jobb: a vegyes korosztályi cso­portú Waldorf-óvoda vagy a ha­gyományos. Az érvek sommá- zata: mindkettőnek van előnye és hátránya is. Az egyik anyuka kérdése arra vonatkozott, mi okozhatja az örömmel óvodába induló kis­gyermek későbbi kedvetlensé­gét, esetleges ellenállását. A szakember szerint a jól felkészí­tett gyermeket kezdetben büsz­keséggel tölti el, hogy ő már óvodás, de neki is lehet rossz időszaka, amikor tiltakozik a reggeli készülődés ellen. A ked­vetlenség mögött több ok is meghúzódhat, ezért érdemes a felnőtteknek tisztázni, hogy ott­hon vagy az óvodában rejtőzik- e a probléma gyökere. Á játszadozó gyermekek kö­zött szó esett még az idegen nyelvű óvodáról, a korai felada­tokról, s a mamákat foglalkoz­tató egyéb kérdésekről is. A meglepetés a foglalkozás végén érte az ünneplő közösséget: Ta­kács Péter, a közösségi ház ve­zetője egy nagy születésnapi tortával köszöntötte a klub apró és felnőtt tagjait, további tartal­mas együttléteket kívánva a ház egyik legkedvesebb csoportjá­nak. Lenthár Márta A túlzott televíziózás egész­ségügyi és személyiségfejlődé­si problémáiról orvosok, peda­gógusok, pszichológusok gyak­ran szólnak. Meg kell tanítani, tanulni a válogatást. Hasznos időtöltés lehet az iskolában ta­nultak gyakorlati alkalmazása a mindennapokban, különböző természeti megfigyelések vég­zése, rejtvényfejtés, mozgásos tevékenységek, sportolás. A legtöbb tanulási nehézséget az értő olvasás alacsony szintje okozza. Rövid, érdekes olvas­mányok, a gyermeket érdeklő ifjúsági ismeretterjesztő művek olvasása, az erről való beszélge­tés is bekerülhet a napi, héti programokba. Ehhez segítséget adnak a pedagógusok, a könyv­tárak, a könyvtárosok. Legyen a nyár folyamán sok közös családi tevékenység, be­szélgetés. A szünidő hasznos és vidám eltöltéséhez sok ajánla­tot adnak az iskolák, ifjúsági házak, művelődési otthonok is. V ASZKÓ T AMÁSNÉ TANÁR Kezdődik a szünidő, változatos, de biztonságos diáknapokat Túl a dohányzásmentes világnapon Ilyen-olyan füstölgés Az idén hetedszerre rendezték meg mindenütt a dohányzás- mentes világnapot, azzal a hangsúlyozott céllal, hogy az idén az írott és az elektronikus sajtót a nemdohányzás nép­szerűsítésére serkentsék. Vagyishogy a médiák teljes fegyverzettel vessék be magu­kat a dohányzás káros szokása ellen, oly módon is, hogy ne lehessen látni például ciga­rettázó embert a televízióban. Ez utóbbit nem is lenne nagy kunszt végrehajtani, hisz csak egy aprócska intézkedés kell hozzá, nehezebb a lelkűkre be­szélni a dohányzó emberek­nek. Hatásosan legalábbis. —r Én teljes mértékben tá­mogatom a dohányzás elleni kampányt — mondja egy soha életében nem dohányzó asszony —, mert hosszú évti­zedek alatt sem tudtam a férje­met rábírni, hogy hagyja abba. Annyit értem csak el, hogy kimegy rágyújtani jó időben az erkélyre, hidegben meg az előszobába. Engem azonban ez is idegesít, mivel tudom, hogy nem használ az egészsé­gének, inkább árt, hisz ahogy kinyitja a szemét, már köhög. S ennek dacára sem szokik le róla. Beszélhet bárki az egész­ségéről! — Szerintem nagyon nehéz mindenfajta meggyőzés, ha az érvekkel ellenkezik a szemé­lyes tapasztalat—mondja egy idős férfi.—Én kérem siheder korom óta cigarettázom és még egy köhintést se teszek. A szomszédasszony viszont, aki soha se dohányzott, de még a családja se, tüdőrákban halt meg. Igaz, olyan üzemben dol­gozott, ahol por- és festékár­talom érte. Nemcsak ő szállt emiatt korán a sírba, hanem többen ebből az üzemből. Az egészségre ártalmas munka­helyekről mért hallgat a fá­ma? — Tudja mit mondok én magának? Igenis disznóság, hogy még törvény nem intéz­kedik a dohányzók ellen! A nagy és kulturált országokban már szigorú rendszabályok vannak, de nálunk csak toto­jáznak és félő, hogy most a nyugati nagy dohánygyárak „bejövetele” nem is fogja ezt siettetni. Inkább akadályozni, hisz komoly anyagi érdekük fűződik hozzá, akárcsak az ál­lamnak, mivel a dohányjöve­dék, akár a szeszé, óriási pén­zeket hoz a kincstárnak — fej­ti ki nem kis izgatottsággal a véleményét egy középkorú férfi. —Nem vagyok híve a túlzá­soknak, azért sem, mert ellen­kező hatást váltanak ki. Or­szágos lapban olvastam pél­dául egy kardiológus főorvos­tól, hogy ,,Az alkoholista köz­vetlenül csak önmagát mérge­zi, esetleg elissza a családfeje fölül a tetőt, ám a dohányos tönkreteszi a környezetében élők egészségét is.” Hol él ez az ember, aki méghozzá orvos is! Hisz az alkoholista feldúl­ja, szétzülleszti és a szó orvosi értelmében beteggé teszi a családját. Szóval az ilyen propaganda nem használ az ügynek, még világnapon sem, csak rontja— jegyzi meg a negyvenhez közeledő asz- szony. # A fentinél jóval több különfé­le véleményt hallgattam meg a világnap hetében, s azt is tapasztaltam, hogy sok dohá­nyos bűntudattal küzd. Oka, hogy nem tud leszokni a do­hányzásról. Én mindőjüknek azt mondtam, azért nem tud, mert a lelke mélyén nem akar, mivel nincs igazi motivációja az abbahagyásra. Ha ez van, igenis nem kálvária a leszo­kás, tudom magamról. Talán nem tanulság nélküli eset az enyém, ami így játszódott le: Két és fél évvel ezelőtt azt mondta a tráfikosom, nem gyártják már tovább a ciga­rettámat, amire négy éve szok­tam rá, mert az előbbit is megszüntették. Irtó mérges lettem, hogy négyévenként más cigarettára kényszerítse­nek, pláne drága pénzért. Ott­hon láttam, hogy még két do­bozzal van, de hazafelé már megért bennem a szinte gyere­kes elhatározás: én tolok ki a dohánygyárral, nem ő velem. Szétszakítom a babaruhát. Félretettem a két dobozt, jó lesz kínálgatni, visszamentem a trafikba, s vettem három szipkát, azért, hogy eleinte le­gyen a számban vagy a kezem­ben valami a cigaretta helyett. És többet nem gyújtottam rá, közel ötvenévi erős dohányzás után. És higgyék el, nem szen­vedtem egy pillanatig sem. No de hát, ez csak az én történe­tem, viszont úgy ahogy van, igaz. Vass Márta Nagymamák öröme Szűcs Józsefné békéscsabai (mezómegyeri) nagymama unokái: a 2 éves Kiss Tibor és a 12 éves Kiss Viktória

Next

/
Thumbnails
Contents