Békés Megyei Hírlap, 1993. április (48. évfolyam, 76-100. szám)
1993-04-28 / 98. szám
1993. április 28., szerda MEGYEI KÖRKÉP 200 éves az iskolájuk A battonyai szerbek az idén ünnepük első iskolájuk megalapításának 200. évfordulóját. Ebből az alkalomból szim- pozion és iskolatörténeti kiállítás megrendezését tervezik, továbbá szeretnének megjelentetni egy kétnyelvű kiadványt is. Fotók és rendőrök A Nagykamarási Általános Iskola fotószaköre benevezett az év elején meghirdetett „A rendőrség gyermekszemmel” című országos pályázatra. Hogy minél érdekesebb képeket készíthessenek, felkeresték a Mezőkovácsházi Rendőrkapitányságot, ahol a szakkörtagjai készséges segítségre leltek. Ezen együttműködés kapcsán a múlt napokban került sor a településen egy rendőrségi bemutatóra, amelyről a gyerekek szintén a pályázatokhoz készítettek felvételeket. / Óvoda-pedagógiáról Dániában Egy hétre Dániába utaztak április 24-én a szarvasi Brunsz- vik Teréz Óvóképző Főiskola harmadik évfolyamának D csoportos hallgatói a gyakorló óvoda pedagógusaival és a főiskola tanáraival. Az utazás befejezése az értékközvetítő program kimunkálásának. Az egy hét során a szarvasi vendégek dániai óvodákat, iskolákat látogatnak meg és előadásokat hallgatnak. Ugyanakkor beszámolnak vendéglátóiknak a magyar óvóképzésről és kísérleti programjairól. A legjobb zsaruk Sarkadon Május 1-jétől a Sarkadi Rendőrkapitányság igazgatásrendészeti osztályának élére egy fiatal rendőrnőt neveznek ki dr. Sipos Lajosné Jámbor Ilona személyében, akit az április 24-ei rendőrnap alkalmából rendőr főhadnaggyá léptettek elő. Ugyanezen alkalomból léptették elő rendőr zászlóssá a sarkadi kapitányság illetékességi területén, Zsadányban szolgáló Nyéki Ferenc körzeti megbízottat is. Az említetteken túl még hatan részesültek a megyei főkapitány vagy a sarkadi kapitány dicséretében ezen a napon. így kapott elismerést Krucsó Lajos rendőrzászlós, bűnügyi nyomozó, Haraszti Imre törzszászlós,. Murok Lászlóné. közalkalmazott és JeneiJózsef zászlós. A Hidasháti Állami Gazdaság vezérigazgatója külön is köszönetét mondott Petri András törzsőrmesternek és Nagy István rendőr zászlósnak a halőrizetben kifejtett eredményes tevékenységükért. —ria Flórián-nap a csabai tűzoltóknál A tűzoltók védőszentje, Flórián tiszteletére az idén május 1- jén, szombaton rendeznek ünnepséget a megyeszékhelyen a békéscsabai tűzoltók. Reggel nyolc órakor zenés ébresztővel, múlt századi lovasfogat- felvonulással kezdődik a program, majd tíz órakor a tűzoltó- laktanyában lesz ünnepi megemlékezés. Ezután esküt tesznek az újoncok, jutalmat kapnak az arra érdemesek. A Fló- rián-napra hívják és várják a tűzoltólaktanyába a város lakosságát. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS telepvezetői állás betöltésére. A GLAS-HOLZ Faipari és Kereskedelmi Kft. pályázatot hirdet az Orosháza, Csorvási út 28. szám alatti építőanyag-telepére telepvezetői állás betöltésére. PÁLYÁZATI FELTÉTELEK: — kereskedelmi felsőfokú, esetleg középfokú iskolai végzettség — kereskedelemben eltöltött 10 éves munkaviszony — megfelelő áruismeret az építőanyag-szakmában — 5 éves vezetői gyakorlat. A TELEPVEZETŐ MUNKAKÖRÉBE TARTOZIK: — az építőanyag-telep szakmai irányítása — árubeszerzés koordinálása — értékesítés megszervezése. Bérezés megegyezés szerint. A pályázatokat kérjük személyesen vagy írásban benyújtani a GLAS-HOLZ Kft., 5900 Orosháza, Csorvási út 5. szám alatti székhelyén. A pályázattal kapcsolqfos bővebb információt a (68) 11-011 /234-es telefonon a kft. ügyvezetője ad. Új termés születőben Olvasóink írják — Az itt közölt vélemények nem okvetlenül azonosak a szerkesztőségével. Az olvasói leveleket a szerzőié előzetes hozzájárulása nélkül, mondanivalójuk tiszteletben tartásával, rövidítve jelentetjük meg. Másodszor is életet adott gyermekének Helyszín: Semmelweis Orvostudományi Egyetem, I-es Számú Sebészeti Klinika, Budapest. Időpont: 1993. április hava. Az orvosok rendhagyó szüléshez készülődnek. Karhut Andrásné 47 éves kemecsei asszony „szüléséhez”. Keménykötésű, barna asszony fekszik a műtőasztalon. A Nyírségből való. Az élet, a kemény munka mély barázdákat szántott homlokán. Hat gyermeket szült. Egyik gyermeke, Erzsiké három éve súlyosan megbetegedett. Vesebetegséget kapott. Most 25 éves. Életben tartani csak állandó orvosi kezelés mellett lehetett. Ekkor szólalt meg az anyai szív. Kérte az édesanya, hogy vizsgálják ki, alkalmas-e arra, hogy donor legyen. Hosszú-hosszú vizsgálatok kezdődtek, egy éven keresztül tartottak. Közben az édesanya állását elveszítette — a kórházi tartózkodások miatt felmondták munkaviszonyát a helybeli téesz- ben. Igen, őaz, aki másodszor is életet adott leányának. Anya és gyermeke egészségesek. Zengjen himnusz ő érette és minden édesanyáért, akik adnak gyermekeiknek: szeretetet, gondoskodást, életet—egyszóval mindent—utolsó leheletükig. Varga Tiborné betegtárs, Szeghalom Csillagok, csillagok... Szorgalmas honatyáink megalkották a 2 77. törvényüket. Országalapító Szent István királyunk első törvénye utáni ezer esztendőben könyvtárat megtöltő sok-sok törvény született. Ezek közül is kiemelkedő ez a most alkotott—nem csak időrendben — utolsó törvény. Volt már egy elődje e törvénynek, amely negyvenkilenc évvel ezelőtt csillag viselésére kötelezte a magyar állampolgárok egy részét. Kötelező volt a csillag viselője kilétére figyelmeztetni a nyilvánosságot. Aki nem viselte, büntetést kapott. Annak a csillagnak hat ága volt és sárga volt a színe. Honatyáink most egy másik csillag viselését tiltó törvényt alkottak. Minden magyar állampolgárnak tilos viselni a csillagot, tilos közszemlére tenni, mert emlékeztet a honatyáink által önkényuralomnak minősített előző rendszerre. Aki nyilvánosan viselni meri, büntetést kap. E csillagnak öt ága van és vörös a színe. Honatyáinknak abban igazuk van: nem kell ahhoz a vörös csillag, hogy valaki emlékezzen az előző rendszerre. Emlékeztet arra—többek között—az a 85 tanári, 75 jogászi, 49 közgazdászi, 40 történészi-teológusi-szociológusi-filozófusi-művészeti, 39 orvosi-gyógyszerészi, 38 műszaki és 30 agráregyetemi diploma, kisdoktori-nagydoktori cím és rang, amelyet a 386 honatya közül 365 az általuk önkényuralomnak minősített előző rendszer ked- vezettjeként, annak költségére szerzett a honi és külföldi egyetemeken. Ahányszor megjelennek a tévé képernyőjén, megszólalnak a rádióban és rendezvényeken — vörös csillag nélkül is emlékeztetnek... Országalapító Szent István királyunk első törvényére ezer év után is emlékszik az utókor. Honatyáinknak erre a törvényére is fognak ezer év múlva emlékezni az akkor élő magyarok. Szégyenkezve. (NÉV ÉS CÍM A SZERKESZTŐSÉGBEN) Felkészítő érettségizőidnek, felvételizőidnek Y. rész Ez alkalommal Hegedűs Imre beszél a metakommunikációról. ■— Ösztönösen érzi minden vizsgázó, hogy a kérdezővel kialakuló rugalmas jó kapcsolat milyen kedvező lehet a vizsga sikerét tekintve. Gyakorlatilag ez azt igényli a jelölttől, hogy legalább addig a néhány percig, amíg a vizsga tart, rá kell állnia arra a hullámhosszra, amelyen a vizsgáztató rezeg. Ez bizony nem könnyű feladat, intenzív figyelmet, finom alkalmazkodó készséget feltételez. Meg kell éreznie, hogy mikor szóljon, mikor hallgasson el, mikor s mennyit mosolyogjon, legyen könnyed és oldott, vagy mutassa ki, hogy mennyire izgul. Mindehhez a sokszálú játékhoz tudnod kell, hogy ez csak az adott helyzetben, az adott vizsgáztatóval kialakult meta- kommunikatív csatornákon át kapott és adott jelzések kölcsönös felhasználásával valósulhat meg. Bátran élj tehát a metakommunikáció adta lehetőségekkel. Fordíts nagy figyelmet a félmondatokra, a ki nem mondott gondolatokra, az apróbb szóbeli vagy gesztusbeli jelzésekre, hangsúlyokra, s próbálj ezekre reagálni. Tedd mindezt annak tudatában, hogy az emberi kapcsolatok világában a metakommunikációs szint legalább annyira fontos, mint a verbális szint. A felvételi vizsgán csupán egy röpke epizódszerepet kell eljátszanod ilyen módon, de azt jól. Á kémiai vizsgáról Hobinka Ildikót, az ELTE Fazekas Mihály Gyakorló Gimnázium tanárát kérdezzük. — Azt szoktam mondani tanítványaimnak, hogy a kémia a viszonylag lazább felvételi tárgyak közé tartozik, szemben például a fizikával. A feladatok sablonosak, besorolhatók 10—12 típusba. Éppen ezért elegendőnek tartom körülbelül 2000 feladat megoldását a sikeres felkészüléshez. Erre persze jó esetben több év áll rendelkezésre, mondjuk a gimnázium felsőbb évfolyamának időszaka. Minden feladattípust jól be kell gyakorolni, illúzió ugyanis azt gondolni, hogy az írásbeli 180 perce elegendő az esszé, az elméleti kérdés kidolgozásán túl arra is, hogy az öt feladat megoldási módjára rájöjjön. Az utóbbi időkben nem maga a feladatmegoldás szokott nehézséget okozni, hanem elsősorban a feladat megértése. Egy-egy példa szövege akár fél oldalt is kitehet. Éppen ezért a szövegértést nagyon jól be kell gyakorolni, hogy a felvételiző rögtön átlássa, hogy miről is van szó. A tananyag részei közül mindenekelőtt a kémiai egyensúlyokkal kapcsolatos feladatokra hívom fel a figyelmet, valamint az elektrokémiára. Ezekre a problematikus területekre különösen oda kell figyelni. Harsányi Lehel három területet nevez meg mint különösen nehéz témakört: — Mindenekelőtt a kémiához kapcsolódó ismeretekre kell felhívni a felvételizők figyelmét. Aki úgy érzi, hogy nem egészen biztos a tudása a biokémia alapjait jelentő kérdésekkel kapcsolatban, feltétlenül pótolja ezeket a hiányokat. Â másik problematikus terület az ökológia. Ez azért tanulhatatlan a középiskolások számára, mert nagyon száraz, unalmas formában találkoznak e témával. Harmadik területként a genetikát említhetem. Nagy odafigyeléssel, átlátó képességgel lehet csak megérteni. — Ajánlhatunk-e valamilyen tanulási sorrendet a felkészülőknek? — Azt ajánlom, először a mikrobiológiával ismerkedjen meg a tanuló, ezután tanulja a növény- és állatrendszertant, etológiát, majd az ökológiát és végül az evolúciót. De más sorrend is elképzelhető. H. Nagy Anna, az ELTE Természettudományi Kar docense a tipikus hibára hívja fel a figyelmet. — Sokan részleteiben, sorról sorra tanulják a biológiát, s nem egészként látják át az egyes területeket. Ennek következménye, hogy sokan zavarba jönnek, ha például a biokémiát összefüggésbe kell hozni az élettannal, vagy ha más, hasonló átlátást igénylő feladatot kapnak. • Feladatok biológiából 1. Miért került Linné rendszerében az ember külső szervezeti sajátosságok alapján a főemlősök közé? 2. Tételezzük fel, hogy egy tranzisztor tömege 1 g. Mennyi lenne a tömege egy olyan komputernek, amelyben ugyanannyi lenne a tranzisztorok száma, mint az emberi agyban a neutronok száma (a komputer többi alkatrészét figyelmen kívül hagyjuk)? A 100 kg B 10 tonna C 100 tonna D 1000 tonna E 10 000 tonna 3. Fiatal ebihalakat két csoportra osztunk. Az egyik csoportot folyamatosan nyers hússal tápláljuk, a másik csoportot friss disznópajzsmi- riggyel etetjük. Mit tapasztalunk 2—3 héten keresztül naponta megfigyelve őket? Feladatok kémiából 50 cm3 mólos HnSO, — ol2 4 dat semlegesítéséhez hány g 16 tömeg %-os NaOH-oldat szükséges? 5 g cinkkel sósavból 1,8 dm3 standardállapotú H2 gázt fejlesztettünk. Hány %-os tisztaságú a cink? (A szennyező anyag nem fej leszt savból hidrogént ! ) Hány gramm brómot képes addicionálni 6 dm3 standardállapotú 30 térfogatszázalék etént tartalmazó etán-etén gázelegy? Játékfeltételek A tesztfeladatok beküldési határideje egy hét. A sorsoláson való részvétel feltétele leega- lább egy forduló feladatainak hibátlan kitöltése és beküldése a következő címre: Nemzeti Tankönyvkiadó Kommunikációs Iroda, 1135 Budapest, XI- II. Béke u. 26. A borítékra írják rá: „Érettségi”. Az országos sorsolás ideje: 1993. május 7.Ajánlott szakirodalom Irány az egyetem! Biológia I. (Élőlények, bioszféra, sejtalkotók, molekulák.) 525 Ft Irány az egyetem! Biológia II. (Életműködés, genetika, evolúció.) 525 Ft Biológiai feladatok közép- iskolások számára 307 Ft Felvételi felsőfokon 85 Ft
