Békés Megyei Népújság, 1990. július (45. évfolyam, 153-178. szám)

1990-07-19 / 168. szám

1990. július 19., csütörtök Nem csak a Szeghalmi Állami Gazdaságé a Péter András-birtok „termelői joga” Hz alapítványnak mégsincs akadálya A Szeghalomvidéki Hírlap júliusi számának negyedik oldalán olvasható a cikk, mely arról szól, hogy „Miért nincs még Péter András-ala- pítvány?”. A cikkben a szer­ző emlékeztet az 1989. de­cember 18-i városi kerekasz- tal-értekezletre, ahol a szeg­halmi demokrata kör java­solta a Szeghalmi Állami Gazdaságnak: tegyen ala­pítványt annak a földterü­letnek a hozadékából, mely egykoron Péter András föld­birtokosé volt, és amelyet a neves szeghalmi patrióta a helyi református egyházra hagyott, gimnázium létesíté­se céljából. A gimnáziumot Péter András végakaratának megfelelően 1926-ban nyitot­ták meg és az intézmény legfontosabb -anyagi bázisát továbbra is az 1506 kataszt- rális hold föld jelentette. Ez a terület van most az állami gazdaság — ahogy az SZDK fogalmazta 1989. december 13-án kelt javaslatában — tulajdonában, ugyanakkor az alapítvány létrehozásával „ ... az állami gazdaság nem. csak a földet »örökölné meg<", hanem erkölcsi örökö­se is lehetne Péter András­nak." Köztudott, hogy a szeg­halmi városi kerekasztal 1989. december 18-i ülésén az állami gazdaság igazgató­ja, Bogdándi Győző „méltá­nyolta és elfogadta a javas­latot, lehetséges tőkeként je­lölte meg az eredeti alapít­ványban szereplő 1506 hold földterület adózások után visszamaradó hozadékát”. (Idézet a közös állásfoglalás­ból, mely a jelzett tanácsko­záson született.) Az alapítvány ügye a kö­vetkező hónapokban legin­kább magánbeszélgetésekben került elő, olyan kitételek­kel, hogy miért a nagy csönd, lesz-e egyáltalán ala­pítvány? A Szeghalomvidéki Hírlap júliusi cikkével kapcsolat­ban jelezte Bogdándi Győ­ző, az állami gazd_aság igaz­gatója, hogy szeretné véle­ményét a Népújságban ki­fejteni. Kérésének eleget tet­tünk. — A cikkben az szerepel — mondotta —, hogy „más­fél ezer katasztrális hold időközben a Szeghalmi Ál­lami Gazdaság tulajdonába került”. Nos, nem a „tulaj­donába került”, hanem ter­melői jogot kapott rá az ál­lamtól. Az az információ is téves, hogy 1506 katasztrális hold van gazdaságunknál. 1990. február elején kértem a szeghalmi földhivatalt, birtokívvel bizonyítsa, hogy az 1506 hold teljes egészé­ben a, gazdaság kezelésében van. Február 14-én kelt az első levelük, amelyben még azt írják, hogy a kért adato­kat jelenleg nem tudják kö­zölni, mert „a hajdani Pé­ter András-birtok tulajdonát bizonyító munkarészek ren­dezés alatt állnak", azok „évtizedek óta külső irattár­ban voltak kezelve, minden rendszerezés nélkül”. 1990. május 17-én viszont már megkaptuk a kért adatokat. „A Péter András-birtok fel­lelt és hitelt érdemlő mun­karészekből megállapítható összes területe 1463 kataszt­rális hold és 1432 négyszög­öl.” A mellékletekből az is kiderül, hogy az 1463 hold­ból kezelésünkben 929 ka­tasztrális hold 743 négy­szögöl földterület van. A többi része (feltehetően) a Fehér Lajos Tsz kezelésében (vagy tulajdonában?) talál­ható, bár lehet, hogy kisebb részek magántulajdonba is átkerültek. — Miután tehát kiderült, hogy az a feltételezett 1506 hold valójában 1463, és eb­ből a gazdaság kezelésében 929 hőid van, énnek alap­ján kell tehát az alapítvány megtételéről intézkednünk. Számításaink szerint a jel­zett földterület hozadéka az 1989. évi nyereség után 570 ezer forint. Ez lesz tehát az alapja a földterület utáni alapítványnak. Hogy azután ennek kamatát használja-e fel a Péter András Gimná­zium, vagy a teljes összeget — ez még eldöntendő kér­dés. Miért? Mert egyelőre ismeretlen a mezőgazdasági nagyüzemek sorsa. Ha a Szeghalmi Állami Gazdaság megmarad, akkor minden év hozadékát átutaljuk az ala­pítványba. Ha mást hoz a jövő, a helyzet is megválto­zik. Mi a kamat (mely évi 25 százalékos) felhasználá­sát tartjuk jónak, ez 140 ezer forint is lehet, de ha úgy döntenek, elkölthetik az egész összeget. Kelemen Kristóf Péter And- rás-szobra a gimnázium elő- kertjében Fotó: Oravszki Ferenc — Végezetül: a mai napon (1990. július 16.) levelet ír­tam a városi tanácsnak, a Szeghalmi Demokrata Kör­nek, a református egyház­nak, a gimnázium igazgató­jának, melyben közlöm a fent elmondottakat a föld­területről, az alapítvány ősz- szegéről, kérve, hogy „egy közösen egyeztetett időpont­ban kössük meg az alapítvá­nyi szerződést". Szeretném, ha ez mielőbb megtörténne. Különben a legjobb tudomá­som szerint Péter András végrendeletében azt kérte, hogy az egyházra hagyomá­nyozott föld hasznát sze­gény sorsú, tehetséges gyer­mekek segítésére fordítsák. Ha nem is pontos az idézet, Péter András szellemiségét tükrözi, és ehhez mi is csat­lakozunk az alapítvány meg­tételével. A továbbiakban — úgy tű­nik — a Fehér Lajos Tsz-en a sor, hogy a Péter András- birtok náluk található ré­szének hozadékával csatla­kozzanak az'állami gazdaság alapítványához. Tlyen bonyolultak * ezek a földügyek ma Magyarorszá­gon. De minden bonyodalom kibogozható, felderíthető a valóság. Ehhez is adalék ez az ügy, melynek kimenetele a szeghalmi gimnázium ja­vára szolgál, és mondhatjuk ma is: Péter András szeg­halmi patrióta, földbirtokos 1907-es végakarata szerint. (s. e.) A zenei napok után Békés-Tarhos igazából majd csak lesz Véget ért a Békés-Tarhosi Zenei Napok idei rendezvénysorozata. Elhallgattak a hangszerek, hazamentek a zenészek... Mi maradt utánuk a közel három hétig tartó koncertsorozat, s egyéb programok — ki­állítások, előadások — után? Nem ünneprontásnak szánom, de az jár a. fejemben, nehéz nekünk békési embe­reknek, magyaroknak megküzdeni Kodály örökségével. Zeneileg műveletlen generá­ciónknak nehéz bármit is kezdeni a Gu­lyás György alapította egykori énekiskola szellemével. A művészetek terén mások a fokmérők; mint az egyéb tudományokban. Nem, vagy nem úgy érvényesülnek a nor­matívák, mint ez utóbbiakban. Ha nem értjük törvényeiket, hamis ítéleteket alkot­hatunk. Ügy vagyunk mi ezzel a „Békés-Tarhos- sal”, ezzel a zenei napok elnevezésű ren­dezvénysorozattal, mint az egyszeri, sze­gény, hétszilvafás nemes egyetlen kincsé­vel: a nemesi kardjával. Ápolgatja, tiszto­gatja, s közben a hajdani fényes időket idézgeti. De, ha felköti, az csak legföljebb belülről ad neki vissza valamit elveszített előkelőségéből, mert hiszen lyukas csizmá­ját, foltozott mellényét nem tudja kicserél­ni. Ezek azonnal elárulják, milyen körül­mények között is él valójában. Hogy tovább vezessük a hasonlatot, .e fényes kard maga a tény: három hétig kul­turális centrum (lehetne) Békés városa. A világ minden tájáról érkeznek neves zene­tanárok és hallgatók a tanfolyamokra, a zeneértő közönség meg válogathat a nagy­szerű koncertek között. Szép elégtétel ez az 1954-ben megszüntetett tarhosi énekiskolá­nak is, hiszen ennek helyén, a zenepavilon­ban zajlanak a nívós programok, s ezáltal újra éled(het) és sokakat megérint(het) a tarhosi szellem. Ám az idei nyitókoncerten az volt az ér­zése az embernek, hogy a hátsó ajtón épp akkor távoztak a festők, amikor beléptek az első látogatók. (Még a kövezetét sem takarították fel maguk után rendesen.) Aki pedig először kereste (próbálta keresni) a pavilont, annak nehéz dolga volt, hiszen a gyér karbantartásról árulkodó parkban egyetlen eligazító tábla sem állt a rendel­kezésére ... Azt is mondják sokan, hogy a zenei na­poknak álig van közönsége. A békési em­bert nem érdekli a komolyzene. Egyszer beszélgettem valakivel, aki kifejtette, hogy különös nemzet a miénk, mert amíg a ko­molyzenében számtalan, világszerte elis­mert műyészünk tevékenykedik, amíg cso­dálatos elméleti módszereink vannak, ad­dig hiányzik a koncerttermeket megtöltő „átlagzeneértő”, aki nem sajnál néhány ki­lométer utazást sem, szívesen ellátogat egy- egy nívós hangversenyre. (S hogy ez az igény nem születési, kiváltság, hanem meg- i szerezhető műveltség, azt pont a nyolc évig működött tarhosi énekiskola bizonyította, amely az egyszerű emberek gyermekeiből nevelt zeneszeretőket, -értőket és -művelő­ket. De, hogy a koncertre járás valósággá váljon, annak van két feltétele: az egyik az, hogy az illető megfelelő propaganda út- * ján tudomást szerezzen az eseményről, a másik az, hogy az utazáshoz megbízható jármű álljon a rendelkezésére. Tarhos pe­dig tömegközlekedési eszközzel igencsak ne­hezen megközelíthető hely. (Legalább any- nyira nehéz elhagyni az este végén.) Bár­milyen megszállott zenerajongó is valaki, nem valószínű, hogy vállalná az éjszakai stopolást a hazautazás módjául, vagy mondjuk, két napot szán egy koncertre, és ott alszik valahol. Itt van tehát egy csomó kérdés: miért nincs benne jobban ez a sok program a megye idegenforgalmi köztuda­tában, miért nem indítanak a nagyobb vá­rosokból, turistaközpontokból különjárato­kat a koncertekre, miért nem vállalkozik ennek fölkarolására senki? Nemcsak a közönség,.’a fellépő művészek helyzete sem könnyű, mert olyan elemi szolgáltatás, mint egy csöndes, éjszaka nyit­va tartó étterem (hangverseny utánra) is csak külön • szervezésre áll a rendelkezé­sükre. Más. A zenepavilonban lesz a helye az új, intézményesített, posztgraduális tanfo­lyamoknak. Ezek lényege, hogy néhány hét­re neves zenetanárokat hívnak meg ide Tarhosra, akik egy-két hétig karnagyi tan­folyamokat, mesterkurzust tartanak majd. Erre a célra a zenepavilont hozzák rendbe, s már elkészült a hallgatók számára két vendégház. Jószerével már csak a pecsét hiányzik az intézmény indításának engedé­lyéről. Jó hír. Sok ember sok munkájába, reménykedésébe került, hogy ezt elérték. De mindjárt más színben tűnik fel, ha ki­egészítjük azzal: a zenepavilonban eddig fogyatékos gyerekek tanultak, akik számára nem készültek el az ígért "új tantermek, így olyan helyzet alakult ki, hogy több­szöri átvariálás után fiúkollégiumukat egy vegyiraktárban helyezték el. Nem hiszem, hogy akadna még egy olyan pontja a vi­lágnak, ahol így összegabalyodnak a dol­gok. Mert hogy létezhet az, hogy a gondos­kodás zenei műveltségünkről és a fogyaté­kos gyerekekről majdhogynem egymás ro­vására valósulhat csak meg? Mi közük egy­máshoz? Az, hogy 1954-ben egy- gátlástalan diktatúra megszüntette az énekiskolát és fogyatékos gyermekeket telepített a helyé­be. De, hogy miként lehet ezt mindenki megelégedésére kibogozni ebben a pénzte­len világban, az egyelőre egy másik kér­dés ... Sok minden megesett még velünk a ze­nei napokon. Az is, Hogy az egyik meghí­vott előadó évek óta nem jön el Békésre, most sem; az is, hogy a koncert a- mű­sorközlő késése (!) miatt 20 percet csúszott. Mindezek apróságok. Meg sem említené az ember, ha ilyen programok tömkelegé­ben dúskálhatna egész évben. Pedig Isten látja a lelkem, arról akar­tam írni, mennyire tetszett a nyitó hang­verseny bizakodó hangvétele, milyen nagy­szerű volt a már korosodó volt tarhosi diá­kok játéka, hogy a vonószenekari tábor kis lakói, vagy a kürtkurzus hallgatói és taná­rai feledhetetlen estet szereztek; hogy mi­lyen érdekfeszítő volt Benda Kálmán két előadása, micsoda élmény volt — még üres széksorokkal együtt is — a Magyar Száza­dok koncert... és mind a többi, amit lát­tam. De hát olyan a mai magyar világ, hogy a legnagyszerűbb dolgainkon keresztül is átsüt a mi nagy nyomorúságunk. Mint ahogy a szép kard sem homályosíthatja el az ütött-kopott gúnyát. Nem szeretném, ha visszájára fordulná­nak ezek a szavak. Azok, akik a zenei na­pokat szervezik, bonyolítják, évről évre ébren tartják a szellemet, minden elisme­rést megérdemelnek. Mert mindaz,' amit a fentiekben említettem, nem elsősorban, és nem csak az ő feladatuk, a hibák sem csak az ő mulasztásaik! Ezek azok a hátráltató tényezők, amelyeket minden nyáron le kell győzniük, s ez nem könnyű, sőt emberfe­letti munka. Ha majd az elvárható járu­lékos és infrastrukturális körülmények is természetesek lesznek, akkor fog maradék­talanul ragyogni Békés-Tarhos fénye. Azt hiszem, a mostani helyzet egy pa­radoxonnal jellemezhető legjobban: Van ugyan Békés-Tarhosi Zenei Napok rendez­vénysorozat, de igazából majd csak lesz, lehetne. Kérdés: lesz-e? Kiss Katalin Skanzen Szentendrén A skanzen — skandináv fogalom. Az első szabadtéri múzeum alapítása Artur Ha- zeleus nevéhez fűződik. A stockholmi skanzent 1891- ben létesítették azzal a cél­lal, hogy megőrizzék a múlt egy részét: régi épületeket, használati eszközöket,, a vi­déki életforma tárgyi és tör­ténelmi emlékeit. A stock­holmi skanzen példájára ké­sőbb az egész világon elter­jedt ez a fajta mentési mun­ka. A kihalásra ítélt falvak épületeit konzerválták, és új helyen, az eredeti anyag felhasználásával újból fel­építették. Magyarországon Szent­endre mellett épül a Köz­ponti Szabadtéri Néprajzi Múzeum, amely elkészülte után 46 hektárnyi területet foglal majd el. Az első tájegység — a Fel- ső-Tiszavidék — jellegzetes épületeinek felállítása 1968- ban kezdődött meg. S a mú­zeum tudományos terve sze­rint az ország tíz tájegysé­gének — a Felső- és Közép- ső-Tiszavidék, az alföldi me­zővárosok, a Dél-, a Közép- és a Nyugat-Dunántúl, a Kisalföld, az Északkelet- és az Észak-Magyarország, va­lamint a felföldi mezőváros —• népi építészeti emlékeit reprezentálja majd. Kétezerötszáz műtárggyal berendezve, harminckét épít­ménnyel teljesen elkészült a múzeum felső-tiszavidéki tájegysége, a faluszerűen ki­alakított parasztházak, gaz­dasági épületek között áll­nak a közösségi épületek: a Mándokról áttelepített 18. századi református temp­lom, a nemesborzovai ha­rangláb, a Vámosorosziból származó szárazmalom. A kisalföldi tájegység har­minc építményében ötezer berendezési, használati tárgy van kiállítva. A mai Kisal­földnél jóval szélesebben ér­telmezett területről — Csal­lóközből, Nyitra és Burgen­land vidékéről is — telepí­tettek át lakó- és gazdasági épületeket, kutat, pajtát, présszínt, sertés- és tyúkólat, istállót. Csepregről Nepo- muki Szent János szobrát, Szilsárkányból kovácsmű­helyt, Mosonszentmiklósról Milotai lakóház a 19. század első feléből állati erővel hajtott tipró- malmot, Mosonszentjánosról a fogadalmi kápolnát és Veszkényből egy Pietát men­tettek át a múzeumba. Áll már néhány épület a nyugat-dunántúli tájegysé­get idéző területen. És fel­építették a mándoki (Sza- bolcs-Szatmár és Bereg me­gye) görögkatolikus templo­mot, köré az eredeti hely­színhez hasonló temetővel. A szentendrei skanzen nem holt építészeti emléktár. A lakóházak, az egykori mű­helyek vasárnaponként meg­telnek népművészekkel, akik a tájegységre jellemző mes­terségek fogásaira tanítják az érdeklődőket. Rendsze­res játékos, énekes, mesés foglalkozásokat tartanak óvodásaknak. Történeti, élet- mód-itörténeti ismeretek vár­ják az általános és középis­kolásokat, és ünnepi, hét­köznapi népi szokásokkal is­mertetik meg a felnőtteket. (kádár)

Next

/
Thumbnails
Contents