Békés Megyei Népújság, 1987. november (42. évfolyam, 258-282. szám)
1987-11-28 / 281. szám
1987. november 28., szombat NÉPÚJSÁG CSALÁD - OTTHON O Az afázia Afáziának nevezzük a súlyos idegrendszeri károsodásra visszavezethető beszédzavart, mely gyakran a beszéd teljes hiányában mutatkozik meg még 3-4 éves korban is. A tünetekre csak a beszéd indulásának idejében (másfél éves korban) figyelnek fel a szülők. Ilyen tünetek lehetnek a fejlődésben való elmaradás, a ga- gyogás nem gyarapszik, főleg magánhangzókat mond (anyu=a-a-a), mutogatással fejezi ki magát, hangképzésében súlyos hibákat ejt. A beszéd hiánya, vagy érthe- tetlensége megnehezíti a gyermek kapcsolatait környezetével. Jellemző a gyermekre a figyelmetlenség. Érzelmi kötődése az anyához, és biztonságigénye az átlagosnál fokozottabb. Ragaszkodik a megszokott rendhez, az új dolgokhoz nehezen alkalmazkodik. Érzelmileg gyakran kiegyensúlyozatlan a gyermek. .Sok esetben a mozgása is feltűnően ügyetlen. Az afáziának kétféle megnyilvánulása van: vagy a beszédmozgások kivitelezése ütközik nehézségbe (nem beszél, de mindent megért), vagy éppen a beszédmegértés a probléma. Előfordulhat a kettő együttes megjelenése is. Az afázia okai: ez a károsodás gyakran a terhesség alatt, szülés közben, vagy születés utáni betegség következtében alakul ki. Pl.: fertőző betegség a terhesség alatt. A magzat sérülései (hosszan tartó sárgaság, fertőző betegségek). Mit tegyen a szülő, ha gyermekénél ilyen tünetet észlel? Legfontosabb a szeretetteljes játékos légkör, a jó személyes kapcsolat a gyermekkel. Utánozzuk gyakran a gyermek hangadását, ezzel serkentjük őt magát is újabb hangadásra. Adjunk mi is változatos hangokat, hangsorokat, amelyeket a gyermek utánozhat. Közös játékok során nevezzük meg a tárgyakat, próbáljuk erre serkenteni a gyermeket. Megnevezéskor fogadjuk el a gyermek hibás kiejtését is. Csak akkor javítsuk, ha a tárgyak nevét már biztosan ismeri, használja. Fejlesz- szük a hallási figyelmét: különböztessen meg zajokat (kulcs, pohár, dob), zenei hangokat (xilofon, cintányér, furulya), beszédhangokat (ki szólt: apa, anya, testvér stb.). Később állathangokat ismerjen fel (képeskönyv figuráinak utánzása alapján). Fejlesszük beszédmegértését egyeztetéssel (tárgyat tárggyal, tárgyat képpel, képet képpel stb.). Ebben segítséget adnak a különböző lottójátékok. Ha már tud mondatokban beszélni, rövid, jó ritmusú gyermekverseket mondani, akkor fejlesszük ritmusérzékét. Legfontosabb tanács, hogy már 3 éves kora körül vigyék a gyermeket logopédiai szakrendelésre, ahol a foglalkozásokhoz részletes tanácsokat adnak a szaktanárok. Minden gyermek nevelésében érvényes tanács — de az afáziás gyermekeknél fokozottan tartsuk be a helyes napirend kialakítását, a rendszerességet evésnél, alvásnál, játékoknál stb. Fejlesszük a gyermek önállóságát. adjunk koruknak megfellő feladatokat. így elérjük. hogy 6-7 éves korra ezek a gyermekek is behozzák elmaradásukat, és együtt kezdhetik meg tanulmányaikat egészségesen fejlődő társaikkal. (Folytatjuk) Nagy Gyuláné —dr. Nagy Lászlóné Magyar utazók Rejtvényünk öt nagy magyar utazó nevét tartalmazza. VÍZSZINTES: 1. Világhírű nyelvész és utazó (1784—1842). Tibet első méltatóinak egyike, az első tibeti szótár szerkesztője. 14. Ütközetre felkészült harcosok vonala. 15. Felindulás. 16. Xerózis kezdete és vége! 17. ...és holdvilág, Szerb Antal regénye. 18. ... -retour. 19. Idegen címzésrövidítés. 20. Két névelő. 22. Üdülőhely Lov- ran és Opatija között. 24. Az argon vegyjele. 25. Részére. 27. Szigligeti Ede vígjátéka. 28. Hibáztat. 30. Kendert tör. 32. Mátka. 33. Kényszerűen meg- megálló.. 34. Svájci kanton. 35. Tojás, németül. 37. USA-ál- larh. 39. Ételízesítő. 40. Természetbúvár (1856—1931), Üj- Guinea állat- és növényvilágának első tudományos feldolgozója és ismertetője. 4SL Mesefilm. 43. Kossuth-díjas karmester (András). 44. Tele- rekording rövidítése. 45. Nagy költőnk. 46. Modern könyvelés. 48. Iraki hírügynökség. 50. A tévé rendezőriporter konferan- sziéja. 52. Egyfajta ing. 53. Tartós. 54. Dal. 55. Óvoda, ahogy az odajárók hívják. 57. Mint a 22. számú sor. 59. Egészséges ital. 60. Tiltás. 61. Mesterséges gumi. 63. Egyenlő érték. 66. Mint a 39. számú sor. 67. Rendszerint veszélyt jelez. 69. Sárga potrohú, szárnyas rovar. 71. Kalandos világjáró (1741 — 1786), Madagaszkár kormányzója és első gyarmatosítója. FÜGGŐLEGES: 1. Kilociklus rövidítése. 2. Jegyzékbe foglaló. 3. Helyrag. 4. UUUUU! 5. Tárgytartó szerszám. 6. Bizony, a régi magyarok nyelvén. 7. Liszt Ferenc lánya. 8. A stron- cium vegyjele. 9. Minőségellenőrzés. 10. Növényevő hal. 11. Gléda. 12. Pácban van! 13. A krónika szerint Hunor és Ma- gor apja. 16. Tengerészeti mérnök, közel 90, addig ismeretlen sziget felfedezője, és az USA nyugati részének első tér- képezője (1825—1894). A budapesti állatkert igazgatója is volt. 18. Szoprán szerep Rubinstein: A démon című operájában. 21. Mikszáth Kálmán regényalakja (Miklós). 23. Spanyol óceáni szigetcsoport. 24. Apaállat, névelővel. 26. A Jupiter egyik holdja. 28. Eszes. 29. Geológus, földrajztudós (1849—1920), 1878—1880-ban HátHogy vagy? — Szervusz, hogy vagy? Már majdnem olyan közhelyszámba megy a kérdés, mint az angol nyelvben a „How do you do?" A köszönést jelző „hogy vagy?”, amelyre ugyanazzal a kifejezéssel illik válaszolni, még csak annyit sem szabad mondani, hogy „köszönöm, jól”. A napokban egy ilyen „hogy vagy”-ra azt feleltem: — Elmeséljem? Részletesen? A kérdező meglepődött, el is szégyellte magát, mert az utcai kereszteződés, ahol munkába menet találkoztunk, mindenre alkalmas volt, mintsem arra, hogy bármelyikünk is hosszú monológba kezdjen. így, formálisan ne tegyük, de azért nem ’ árt megérezni, ki az a környezetünkben — elsősorban a családban —, akinek igazán szüksége lenne arra. hogy elmondja, „hogy van”, hogy odafigyeljenek rá. hogy együttérezzenek i'ele. Ha a gyerek azzal jön haza az iskolából, hogy „nem történt semmi”, ne fejezzük be ezzel a beszélgetést, mert a részletkérdésekre kiderül, hogy mennyi minden történt, amit jó elmondani, s amiről talán nem is haszontalan a gyerek részére a szülő véleménye. De ugyanígy igaz ez munkatársainkkal, szomszédainkkal is. És főleg azokkal érdemes beszélgetni. akikből úgy önmagától nem ömlik a szó. Ők a legrászorultabbak arra. hogy érdeklődjenek felőlük. Kérdezzük hát meg: hogy vagy, mit csinálsz, milyen az egészséged, elkészült-e a szép terítő, amin dolgoztál, mik a karácsonyi, az újévi terveid, és így tovább. Sematikus kérdésre sematikus a válasz, pontosan megfogalmazott kérdésre lehet jó, pontos választ Finom csemege a burgonyakörte Hozzávalók: 1 csomag burgonyapehely, vagy 1 kg burgonya, 10 dkg őrölt mandula, 10-12 szem szegfűszeg, zsiradék a kisütéshez. Előírás szerint elkészítjük kissé sűrűre a burgonvapehelyből a masszát, vagy burgonyából pürét főzünk. Kihűlve szalámi formára alakítjuk, majd a kb. 3 cm átmérőjű rollnit egyforma nagyságú darabokra vágjuk föl. A darabokból kis „körtéket" formázunk, s ezeket a mandulareszelékbe alaposan beleforgatjuk, a „körte" csücskébe egy szegfűszeget dugunk, majd forró olajban, vagy zsírban aranysárgára sütjük, és melléje befőttet tálalva, még melegen kínáljuk. B. K. Óvjuk gyermekeinket a dohányzástól! F1LATÉLIA Mesehősök Mindig meg- döbbenek, va- lahányszor várandós kismamát látok, kezében füstölgő cigarettával. Nem kevésbé visz- szataszító látvány, amikor a kórházi szülészetek előtereiben látunk frissen szült anyákat dohányozni. Ilyenkor akaratlanul is arra gondolok: eléggé érett-e már arra, hogy gyermeket szüljön és azt felnevelje? Tisztában van-e a következményekkel? A dohányzó nők közül sokkal többen vetélnek el, kisebb súlyú gyermekeket hoznak világra és gyermekeik között a veleszületett rendellenességek száma is gyakoribb. Én is állítom, hogy utódjaink egészséges életmódra nevelése már itt kezdődik, az anyaméhben. S miután megszületett a gyermek, ne dohányozzunk vele egy helyiségben! Ne kényszerítsük passzív dohányzásra! A szenvedélyéről lemondani nem tudó szülő — gyermeke egészsége érdekében — vonuljon olyan helyre, ahol senkit sem zavar füstölésével. Ha vendégségben vagyunk, a legnagyobb udvariatlanságnak számít megkérdezés nélkül rágyújtani; különösen ott, ahol kiskorú gyermekek is élnek. Mutassunk példát gyermekeinknek! Ha a gyerek azt látja, hogy szülei ötpercenként nyúlnak egy újabb cigaretta után, előbb-utóbb őt is kíváncsivá teszik: „Vajon mi jó lehet ebben a cigarettában?" Továbbá: ne hagyjuk széjjel a lakásban a felbontott dobozt, ez kísértésbe viheti a gyermeket. Nem győzzünk eléggé hangsúlyozni a személyes példa- mutatás fontosságát; ez a pedagógusokra is vonatkozik. Sajnos még ma is sokan közülük a tanteremben, a folyosón is rágyújtanak — a tanulók között! Erezzünk felelősséget mindannyian! Ne menjünk el közömbösen olyan káros jelenség mellett, amely ellen tenni is tudnánk! Vegyük ki a cigarettát a gyermekek kezéből is. Higgyünk abban, hogy közös összefogással és nagy-nagy tenni- akarással elérhetjük azt, ami az élet legnagyobb ajándéka: az egészséges, káros szenvedélyektől mentes ifjú nemzedék felnevelése! Gyurcsik Pálné gyógyszertári asszisztens Nagyon bájos, igazán a ka- rácsonyi ünnepekre küldött anzixokra való, öt címletű, 18 forint össznévértékű. Mesehősök elnevezésű bélyegsorozatot bocsát ki december 11-én a Magyar Posta. A sorozatot Füzesi Zsuzsa grafikusművész terve alapján 465 ezer 600 fogazott, és 5 ezer 200 fogazat- lan példányban, több színű ofszetnyomtatással, a Pénzjegy- nyomdában készítették. A bélyegek az alábbi közismert mesék figuráit ábrázolják: A róka és a holló, A fehér daru (2 Ft-os); A nyúl és a teknős, A rút kiskacsa (4 Ft-os); A rendíthetetlen ólomkatona (6 Ft-os). A bélyegsor mindenfajta postai küldemény bérmentesítésére korlátlanul felhasználható, árusítása 1989. december 31ével szűnik meg. só-India eddig ismeretlen hegyláncait fedezte fel. 31. Veszteségként elkönyvelő. 33. Klasz- szikus görög piactér. 36. A vajgyártás mellékterméke. 38. Esni enged. 40. Hideg, száraz adriai szél. 41. Női szerep A hattyúk tava című táncjátékban. 42. A kijelölt helyre rakja. 43. Repülni nem tudó madár Üj-Zé- landban. 45. ... atyafiak, Mik- száth-regény. 47. Az ókorban Tiberis volt a neve. 49. Fundamentumok. 51. Az ismeretlen névjele. 56. Cselgáncs. 58. Tempó. 61. Ismert vívómester, szövetségi kapitány (Béla). 62. Hónap nevének rövidítése. 64. Mint a vízsz. 45. számú sor. 65. A toll művésze. 68. Izomkötő. 69. Lázi egynemű betűi. 70. Vízmozgás. Beküldendő: az Öt utazó neve. E. B. Beküldési határidő: 1987. december 8. Helye: Békés Megyei Népújság Szerkesztősége, Békéscsaba, Pf.: 111. 5601. Megfejtéseket csak levelezőlapon fogadunk el. A helyes megfejtők között hat darab 50 forintos könyvvásárlási utalványt sorsolunk ki, amelyet postán küldünk el. A november 14-i rejtvény helyes megfejtése: „Jobb előrelépni, mint megállni, és jobb megállni, mint hátralépni.” Nyertesek: Héder Sándorné, Medgyesegyháza; Dobsa Já- nosné, Körösladány; Szaszák Mátyásné, Csorvás; Lendvai László, Gyomaendröd; Szász Ilona, Békés; Bagdi Sándor, Geszt. Gondozási tanácsadó A szobanövények gondozása során számos kisebb- nagyobb nehézség merül fel, amelyeknek gyakran nem ismerjük az okát, sem pedig a megoldását. A következő néhány tanács útmutatóul szolgálhat. % Megtörténhet, hogy az öntözővízben található ásványi sóktól (mésztől) a virág földjének felszínén és a cserép szélén sárgásfehér réteg keletkezik. Ez annak a jele, hogy kemény vízzel öntözünk. A réteget úgy távolíthatjuk el, hogy kicseréljük a virágföld felszíni rétegét (óvatosan leszedünk 2—3 cm-t, majd ugyanany- nyi új földet teszünk a helyébe), vagy egyszerűen átültetjük a növényt egy új cserépbe. A továbbiakban lágy vízzel öntözzünk, amit úgy nyerünk, hogy felforraljuk, majd szobahőmérsékletűre hűtjük a vízvezetéki vizet. % A kerti földben a giliszta hasznos féreg, a cserépben azonban csak kárt és bajt okoz. Legkönnyebben úgy távolíthatjuk el, ha a virágot cserepestül 40 fokos melegvízbe süllyesztjük, ügyelve arra, hogy a víz bele ne follyon a cserépbe. Egy idő után a giliszták kibújnak a felszínre, ahonnan már könnyűszerrel ösz- szeszedegethetjük őket. & A cserepes virág földjét időnként szellőztetni kell. (Sokan ezt tudva, idegenkednek a műanyagból készült szobanövénytartóktól!) Ezt úgy tehetjük meg, hogy a föld felszíni rétegét kötőtűvel összeszurkáljuk — ügyelve arra, nehogy megsértsük a gyökérzetet. Bevált módszer az is — ameny- nyiben a növény talajigénye ezt lehetővé teszi! —, ha az ültetési anyagba rostos tőzeget keverünk. A levéltetvek igen gyakori élősködői a szobanövényeknek. Megjelenésük annak a jele, hogy növényünket nem gondoztuk megfelelően. Az ok különböző lehet: száraz föld, száraz levegő, elöregedett talaj. A le- véltetveknek több fajtája DÍSZNÖVÉNYEK ismeretes; szín és forma szerint igen nagy a variáció. Egyik hatásos ellenszer a szappanos oldat. Oldjunk fel naturális szappant, s ezzel mossuk le a növényt, majd két nap múlva öblítsük le tiszta, lágy vízzel. Az eljárást egy hét múlva megismételjük. Bevált a nikotinos védekezés módszere is. Pár szál cigaretta dohányát áztassuk be hideg vízbe, s néhány órai áztatás után a leszűrt lével permetezzük meg a növényt, ezzel az oldattal locsoljuk meg földjét is. Ezt a két ellenszert csak sima levelű növényeknél alkalmazhatjuk; bolyhos és szőrözött levelű növényeket nem szabad mosni! Vigyázzunk: a nikotin erős méreg! A levéltetvek ellen leghatásosabban szintetikus rovarirtó vegyszerekkel harcolhatunk. Szinte minden évben újabb és újabb fajta kerül forgalomba: a szakboltokban készséggel adnak felvilágosítást. ■ * Gyakran tapasztalunk a levélben száraz vagy nedves, barna foltokat. A száraza- kat az erős napsütés okozza. Ha a növényt öntözés és permetezés után erős napra tesszük, a nedves helyek „megérnek". Különösen télen gyakori ez a jelenség. A nedves barna folt baktériumos fertőzés jele. Különféle vegyszerekkel ugyan harcolhatunk ellene, de nem sok reménnyel. Ha elhatalmasodik a növényen, a leghasznosabb, ha kiirtjuk a növényt. Addig is beteg részek lemetszésével próbálkozhatunk. ■5E- Biztosan megfigyelték már, hogy sok szobanövény leveleinek végén — különösen reggelre — apró vízcsepp jelenik meg. Egyesek azt mondják: „Sír a virág”. Lehet, hogy sír, de örömében. Ez annak a jele, hogy növényünk kiváló állapotban van, jó az anyagcseréje és életerős.
